tag:blogger.com,1999:blog-62079696474524505402024-02-19T21:46:09.098+07:00Devi's DiaryAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.comBlogger48125tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-77347956273476524142015-09-12T18:25:00.001+07:002015-09-12T18:37:43.439+07:00Building Students Writing Skill through Writing Diaries<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">This article actually was made in order to finish the assignment of subject Essay Writing's. I'm still developing my writing skill.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">English
as an international language has been influence other countries in the world.
Everyone race to learn English although for some people it is difficult to
learn. However, English is important for people because it has been used as the
world lingua franca. English itself has integrated with four skills namely
Speaking, Reading, Listening, and Writing. Another thing that relative most
difficult to learn in English is the grammar. Many learners made mistakes on
grammar rule. However, the grammar itself most gets attention in writing skill.
Actually, this makes writing is something difficult to do especially for EFL
students. Gomaa (2010) indicated that “students’ first language affects
learning the target language”. This is why students make certain mistakes and
repeat them. What makes writing is difficult to do is because some factors such
as grammar, sentence structure, vocabularies, and the ideas. These factors
actually must solve by the teacher itself. The teacher must use innovative and
creative techniques to teach the students for this English skill which can
build students grammar, sentence structure, parallelism, and the ideas. In this
case, the teacher could use ‘Writing Diaries’ strategy to build students
writing skill.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span class="a"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">To
get the writing skill, there are five components of the materials to be taught,
namely: structure, reading, vocabulary, conversation/dialogue and composition
or writing. Relating to the importance of teaching writing skill at the
senior high school, as far it is known some students are always faced with
problems of using the right sentences. In order to help students improve their
English writing skill, strategy is needed to be found. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">However, writing diaries strategy actually one of
the simple way to do by EFL students. Students which afraid to make mistakes in
grammar can write easily. They can ignore the grammar error at first they try
and then the teacher can assess the student’s grammar after the students have
made their own diaries. Besides, they also have wide ideas to writing through
diary. The students could write about their daily activities which is simple to
do by them. Then, the students will find new vocabularies to describe their
activity in their diaries. In this case, the students are able to look new
vocabularies in their own dictionary. Also, by writing diaries the students can
learn the chronological order of writing. They will learn how to develop an
event of their stories. Through writing diaries, students build their writing
skill with simple way. Just let the students writing without pressure. Teacher
can assess the students writing a relaxed manner but still can increase their
writing skill. It can make students writing casually and effective to develop
their writing skill.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Building
students’ writing skill through ‘Writing Diaries’ strategy actually as simple
as when students are writing with their own language and used less time than
formal/academic writing. From vocabulary side, the students itself could use
the vocabulary which they have known and the students also could use the
dictionary to help them in writing. This strategy also used less time and
effective for students who do not like writing class. The teacher can give task
for students to write their own diaries after class. It can use about ten
minutes for students to write their diaries, after that the teacher can assess
it by submitting students’ diaries or, the teacher can assign students to write
their own daily activity through another media such as Facebook, Twitter and
Blog. Although this strategy is simple, the teachers must evaluate the result
of students writing and have a follow up of those writing. Teacher has to
follow up the students writing to make students’ writing skill developed than
before. If the teacher assigns students to write their diaries through media
social, the teacher must be updated about students writing in their own
account. Also, teacher has to correct the students’ grammar, sentence
structure, parallelism, tenses, spelling, punctuation, etc. The teacher can
correct those elements of writing one by one related to students’ ability. In
short, the students will not fell suppressed in this task because they develop
their writing skills casually in every English class.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Saleh
(1985: 2) states that teaching English as a foreign language means that English
is taught as school subject or a dual level solely for the purpose of giving
the learner a foreign language competence which he/she may use to read
literature technical words and scientific book, to understand the dialogue in
films, and to communicate orally or in writing, with the people of other
countries. Besides, the students of English class should develop their skills
in writing. Actually, this is the hardest one to do by students, but the
learner able to use written English for the purpose of writing out forms, informal
letters and business letter also for diary.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">
Here, writing diaries is actually a simple way to develop students writing. It
is informal but students can use the English diaries to communicate their
feeling. It can reduce the students' pressure in writing because they writing
expressively based on their own daily life. In other words, writing diaries is
the first step for students to develop their writing skills which can do
wherever and whenever.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">In
teaching writing, it is seen as a good way to develop thinking, researching,
and writing (Shih, 1986:58). </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Write e</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">xpressively
based on experience or recollection offers actually very good insight on the
students’ own perception of their learning process by reflecting on their own
lives. Additionally, they will gradually gain independence from the teacher and
autonomy in their learning.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> It can be said
that the strategy of Writing Diaries in order to improve students’ writing
diaries is suitable for students’ condition in English class.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Building
students’ writing skill through ‘Writing Diaries’ strategy actually can improve
students’ vocabularies, parallelism in writing, tenses, spelling, punctuation,
and also developmental of writing. It used less time and can do by students
wherever and whenever. Also, it is a simple way to develop students writing
which can reduce students’ pressure in writing. It is informal but students can
use the English diaries to communicate their feeling expressively. Teacher
still has to follow up the students writing to make students’ writing skill
developed than before although writing diaries can do whenever and wherever. Here,
the students will gradually gain independence from the teacher in learning
because it can do regularly based on students’ needed, not just for score in
academic way. The most important thing is this strategy can help students
communicate with English simply without big pressure of writing but effective
in their learning. In short, Writing Diaries strategy is an effective way to
develop students’ writing skill.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-79255030750290323682014-07-02T11:05:00.002+07:002014-10-20T15:45:12.460+07:00Pulsa gratis! Mau? NO HOAX (for android users)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
Halo people, kali ini saya akan membagikan cara untuk mendapatkan pulsa gratis loh!<br />
Siapa sih yang ga mau dapat pulsa gratis dengan cara mudah? Pasti mau lah ya...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
Ini saya bagikan hanya untuk anda, <b>no hoax!</b><br />
Saya sudah membuktikannya sendiri! Ga percaya? Ini buktinya<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPMOAapclo42tSGhq0m526i2raG1T7kEv8YStdR7iSb4Dj5poH5osxIic7KO-xwWzmqPDzERYvb3ogz834BxElpkQjJo_saIKPh7C9SF-ZvAL-YL6LBEiYy0mToOaFu-Y8iDYTr_inslY/s1600/Untitled-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPMOAapclo42tSGhq0m526i2raG1T7kEv8YStdR7iSb4Dj5poH5osxIic7KO-xwWzmqPDzERYvb3ogz834BxElpkQjJo_saIKPh7C9SF-ZvAL-YL6LBEiYy0mToOaFu-Y8iDYTr_inslY/s1600/Untitled-1.jpg" height="235" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i>(klik untuk memperbesar gambar)</i></div>
<br />
Penasaran? Ingin mendapat pulsa gratis juga? Anda bisa anda buktikan sendiri kok.<br />
Anda hanya tinggal mendaftar <a href="http://mcent.com/r/BBBC8B" target="_blank">disini</a> (klik teks) kemudian daftarkan nomor handphone anda.<br />
Kemudian, anda hanya perlu mengikuti penawaran yang ada.<br />
Biasanya anda akan mengintsal aplikasi - aplikasi untuk android.<br />
Alangkah baiknya kau anda membuka link yang saya berikan lewat android anda sendiri, karna jika anda sudah terhubung dengan android anda, anda hanya perlu mengintal aplikasi dan langsung mendapatkan pulsa gratis!<br />
Mudah bukan?<br />
Jika kalian sudah berhasil, jangan lupa share ceritanya disini ya ^_^<br />
Arigatou..<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://mcent.com/r/BBBC8B" target="_blank"><img alt="Klik dan daftar" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFbLD6MFxFia2Kf2CZ6tHL4Ymb55NogxXqjFws3dN4JbA2uKE6f_eJyNb3TZuq0yRVgcC-CnKZeEFS24lYB4V6B21CFiJzm2iENKu_ddFIFTw6e45EuZjX_RVNd4K5La6JAZH9pTFGTbM/s1600/Untitled-2.jpg" /></a></div>
<a name='more'></a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-45952761683672815752014-06-24T11:32:00.000+07:002014-06-27T06:59:28.010+07:0070 Ways to Improve Your English<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Start your own English language blog</span>. Even for people who don't have to write in English, writing can be a great way of properly learning the kind of vocabulary you need to describe your own life and interests, and of thinking about how to stop making grammar mistakes. The problem most people have is that they don't know what to write about. One traditional way to make sure you write every day in English is to write an English diary (journal), and a more up to date way of doing this is to write a blog. Popular topics include your language learning experience, your experience studying abroad, your local area, your language, or translations of your local news into English.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Write a news diary</span>. Another daily writing task that can work for people who would be bored by writing about their own routines in a diary is to write about the news that you read and listen to everyday. If you include your predictions for how you think the story will develop (e.g. "I think Hillary will become president"), this can give you a good reason to read old entries another time, at which time you can also correct and mistakes you have made and generally improve what you have written.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Sign up for a regular English tip</span>. Some websites offer a weekly or even daily short English lesson sent to your email account. If your mobile phone has an e-mail address, it is also possible to have the tips sent to your phone to read on the way to work or school. Please note, however, that such services are not usually graded very well to the levels of different students, and they should be used as a little added extra or revision in your English studies rather than as a replacement for something you or your teacher have chosen more carefully as what you need to learn.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Listen to MP3s</span>. Although buying music on the internet is becoming more popular in many countries, not so many people know that you can download speech radio such as audio books (an actor reading out a novel) and speech radio. Not only is this better practice for your English than listening to English music, from sources like Scientific American, BBC and Australia's ABC Radio it is also free.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Listen to English music</span>. Even listening to music while doing something else can help a little for things like getting used to the natural rhythm and tone of English speech, although the more time and attention you give to a song the more you will learn from listening to it again in the future.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read the lyrics to a song</span>. Although just listening to a song in English can be a good way of really learning the words of the chorus in an easily memorable way, if you want to really get something out of listening to English music you will need to take some time to read the lyrics of the song with a dictionary. If the lyrics are not given in the CD booklet, you may be able to find them on the internet, but please note that some lyrics sites deliberately put a few errors into their lyrics for copyright reasons. Once you have read and understood the lyrics, if you then listen and read at the same time, this can be a good way of understanding how sounds change in fast, natural, informal speech.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Sing karaoke in English</span>. The next stage after understanding and memorising a song is obviously to sing it. Although some words have their pronunciation changed completely to fit in with a song, most of the words have the same sounds and stressed syllables as in normal speech. Remembering which words rhyme at the end of each line can also be a good way of starting to learn English pronunciation.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Write a film, music, hotel or book review</span>. Another motivating and easy way to make yourself write in English is to write a review for a site such as Amazon or Internet Movie Database. Many non-native speakers write reviews on sites like this, and if you have some special understanding of the book, music or film due to your first language or knowing the artist personally, that would be very interesting for the English speakers who read and write reviews on the site.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-weight: 700;">Only search in English</span><span style="font-family: inherit;">. Switching your search engine to the English language version of msn, yahoo, Google etc. can not only be a good way of practising fast reading for specific information in English, but could also give you a wider choice of sites to choose from and give you an idea of what foreigners are writing about your country and area.</span></div>
<a name='more'></a></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read a book you've already read or seen the movie of in your own language</span>. Although most language learners under Advanced level would probably learn more from reading a graded reader or something from the internet than they would from reading an original book written for English speakers, for some people reading something like Harry Potter in the original can be a great motivator to improve their English. To make this easier for you and make sure that it motivates you rather than just making your tired, try reading a book that you already know the story of. This not only makes it easier to understand and guess vocabulary, but you are also more likely to remember the language in it. If you have not read the book before, reading a plot summary from the internet can also help in the same way.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read a translation into English</span>. Another way of making sure books are easier to understand is to choose a book that was originally translated into English, preferably from your own language. Even if you haven't read the book in your own language, you will find the English is written in a slightly simplified way that is more similar to how your own language is written than a book originally written in English would be.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Skip the first ten pages</span>. If you have given up with a book in English or are reading it very slowly, try skimming through the first ten pages or skipping them completely. The start of most books tend to be mainly description and are therefore full of difficult vocabulary and don't have a clear story line yet to help you understand what is happening and to motivate you to turn the next page. If the book is still too difficult even after the introductionary part is finished, it is probably time to give that book up for now and try it again after you have read some easier things.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read a book with lots of dialogue</span>. Opening up books before you buy one and flicking through them to find one with lots of direct dialogue in it has several advantages. If there is less text on the page due to all the speech marks etc, this can make it easier to read and easier to write translations on. Dialogue is also much easier to understand than descriptive parts of a book, and is much more like the language you will want to learn in order to be able to speak English.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read English language comics</span>. Even more than books with lots of dialogue, comics can be easy to understand and full of idiomatic language as it is actually spoken. There can be difficulties with slang, difficult to understand jokes and/ or dialogue written how people speak rather than with normal spellings, so try to choose which comic carefully. Usually, serious or adventure comics are easier to understand than funny ones.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read English language entertainment guides</span>. Nowadays most big cities in the world have an English language magazine and/ or online guide to the movies, plays, exhibitions that are on in the city that week. Reading this in English is not only good value, but it could also guide you to places that English speakers are interested in and where you might hear some English spoken around you.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read English language magazines</span>. Like books, if you can read two versions of the same magazine (Newsweek in your language and in English, for example), that could make understanding it much easier.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Take a one week intensive course</span>. Although you cannot expect to come out of a very short course speaking much better English than when you started it, if you continue studying a little over the following weeks and months, the knowledge you gained then will gradually come out and mean that your level of speaking, listening etc. are better than they would have been if you hadn't taken that course. This positive effect can still be true up to a year later.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Follow your intensive course up with an extensive course</span>. The more time you can spend studying English the better, but studying periodic intensive courses with a few hours of study a week in between is probably better value for money than any other system as it gives your brain time to subconsciously learn and start using the new language you have learnt before you introduce the next new "chunk" of language.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Supplement your group class with a one to one class</span>. Another good way to combine two different kinds of classes is to study both in a group class and one to one. Having a one to one teacher, even if just a couple of times a month, will mean that you can be taught exactly the language that you need, that you will have more time to speak, and that you can have as much error correction as you like.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Supplement your one to one class with a group class</span>. The benefits of having a group class are often less clear to students, but they include the fact that you will learn to deal with several people speaking at once, have a chance to practice skills such as interrupting people, and will hear a range of different viewpoints and topics.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Teach your children or friends some English</span>. Recent research has shown that elder children tend to be a couple of IQ points above their younger siblings, and the most likely reason is that explaining things to their little brothers and sisters gives them an intellectual boost. In the same way, teaching someone lower level than you the English you already know is a great way of permanently fixing that knowledge in your own brain.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Ask your company to start English lessons</span>. Even if you don't need to speak English at work, English lessons can be a fun and reasonably priced way for your company to spend their training budget in a popular way.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Have English radio on in the background while you are doing your housework</span>. Even if you are not listening carefully, it will help you get a feel for natural English rhythm and intonation.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Play English language learning games on your Nintendo DS</span>. Although such games can have quite random language and are unlikely to improve your ability to speak English on their own, the next time you hear or read the same language elsewhere it will be really fixed in your brain by the fact you have played a game with it in already. It is also a nice way of taking a break from your other English studies while also doing some English. To make sure it really is a break and to avoid wasting time learning language from the game that is not much used in daily life, don't bother writing down any new language you see in the game, but just try to learn it from playing the game again.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Say or think what you are doing in English as you do your daily tasks</span>. As you are doing your chores, try creating sentences describing what you are doing, e.g. ‘I am unscrewing the ketchup bottle cap'. This gets you used to thinking in English without translating, and can be a good way of seeing what simple vocabulary that is around you everyday you don't know. yet</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Watch English language films with English subtitles</span>. For people who can't understand a film without subtitles but find themselves not listening at all when reading subtitles in their own language, this should be the way of watching a film that you should aim for. If it is too difficult to watch the whole film this way, try watching the (usually important) first 10 or 15 minutes of the film with subtitles in your own language, switch to English subtitles after that, and only switch back to subtitles in your own language if you get totally lost following the story of the film.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Watch films in your language with English subtitles</span>. If you are finding English films with English subtitles too difficult or you can't find English films with English subtitles in your local video shop, this is a good second best option. Looking for local films with English subtitles can also sometimes be a good sign of quality, as it means the producers of the film are expecting it to be popular internationally as well.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Watch English films with subtitles in your language</span>. Again, this is not as good practice as English language films with English subtitles, but is more relaxing, can be easier to find suitable DVDs for, and is also possible with VHS.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Watch the same film or TV episode over and over again</span>. This can not only save you money on DVDs, but will mean that you can really learn the language without having to study it. Some comedies can also get funnier the more you watch them, especially if you watch them with no subtitles and so understand a little more each time you watch it.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Be realistic about your level</span>. One thing that holds many language learners back is actually trying too hard and tackling something that their brain is not ready for yet. Checking your level with a level check test on the internet, by taking an English language test (FCE, CAE, IELTS, TOEIC, TOEFL etc.), or by taking a free trial level check and/ or lesson in a language school will help you find out what your level is and so choose suitable self-study materials.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Be realistic about your reading level</span>. Most researchers agree that people learn most when reading something they understand almost all of. If there are one or two words per page that you have never seen before, that is about the right level. If there are three or more on every page, you should switch to something easier and come back later.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read graded readers (= easy readers). </span>These are books that are especially written for language learners like you, e.g. Penguin Readers. Although it can be difficult to find something as interesting as things written in newspapers or on the internet, in terms of learning the language only people who need to read for their work or an exam usually gain more from reading things written for graded readers. Graded readers of classic books like Charles Dickens also have the benefit of giving you a lot of knowledge about the literature, and culture more generally, of English speaking countries in a short time.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read the whole thing with no help</span>. Although using a dictionary has been shown to help with both short term and long term learning of vocabulary, the fact that using it slows reading down can stop some people reading in English at all. Reading a whole book quickly through just for pleasure from time to time will help you remember how fun reading in another language can be.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read and learn everything</span>. At the opposite extreme, it can be hard work but very satisfying to get to the end of a book knowing that you have learnt every word in it. See other tips on this page to make sure it is a book that is easy enough to do this with and to ensure that the vocabulary you learn is useful.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Watching English children's films or TV programmes</span>. Although some of the vocabulary you can learn from things made for children can be a bit strange (lots of animal names and maybe animal noises, including baby names for things), the fact that not only the language but the structure of the story is simplified can make it an easy and motivating thing to watch. Like good language learning materials, the same language is also often repeated to make it memorable, and the use of catchy songs etc. can increase this positive effect on your memory. </span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read English children's books</span>. This is very similar to watching English children's movies, but with the added advantage of there being more illustrations than adult books, which both helps you to understand the story and makes the page brighter and more motivating to read.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Keep a list of language to learn, e.g. a vocab list</span>. Even if you don't often find time to go though your vocab list and it keeps on building up, just the act of choosing which words you need to learn and writing them down on a special list can help you learn them.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Go through your vocab list several times every day</span>. If ticking off words on a vocabulary list on the train to work is inconvenient or embarrassing for you, you can keep your list of words to learn as an entry in your electronic dictionary, as a mobile phone to do list or as a text file in your MP3 player (e.g. iPod). Although the time spent transferring the information between different formats like these may seem wasted, in fact any time you spend using the vocabulary like this will help you learn it.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Convert your vocab list to English only</span>. One way to stop yourself translating and therefore increase your speed of comprehension and production is to learn all your vocabulary without the use of your own first language. Ways you can write a vocab list in only English include with synonyms (words with the same meaning, e.g. "tall" and "high"); with opposites ("high" and "low"); with pronunciation factors such as number of syllables (the number of beats, e.g. three for "de- ci- sion") and the word stress (the syllable that is pronounced louder and longer, e.g. the second syllable in "baNAna"); and gapped sentences (e.g. "I am not _________________ in science fiction" for the word "interested").</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Cross out and delete</span>. Crossing out or deleting words, sentences or whole pages that you have learnt can be a great motivator, and save your list of things to learn becoming too big to handle.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Throw everything away and start again</span>. One of the things that can put most people off learning is a stack of half finished books or a huge list vocabulary waiting to be learnt. Simply getting rid of all that and starting again with something new from zero can be a great motivator and get your studies underway again.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Label things in your house or office with post-its</span>. The easiest vocabulary to learn is the vocabulary of things you see and use everyday. If you can write the names of things around you on slips of paper and stick them on the real thing, this is a great way of learning useful vocabulary. If you can leave them there over the following days and weeks, this is a very easy way of revising the vocabulary until it is properly learnt.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Label a drawing</span>. For people who can't put labels on real things, the next best option is to take a photo of a real place in your life like your office, print it out, and then draw lines to all of the things you can see in the picture and label them in English with the help of a dictionary. You can do the same thing with places you pass through everyday like the station. Because you will see the same thing again and again, it should be easy to really learn the words for those things.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Keep a diary in English</span>. This is a popular method of making sure you use English everyday for people who don't often speak English and can't think of things to write about. The fact that you are writing about real things that have happened to you means that any words you look up in the dictionary will be vocabulary that is useful for you and easy to learn.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Online chat</span>. The closest thing to speaking for people who don't have the chance to speak English is online chat, as you have to think and respond quickly, and the language is short and informal just like speech.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Listen to the radio news in English</span>. You can make this easier by reading the news in English first, or even just by reading or listening to the news in your own language.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Read an English language newspaper</span>. Freebie newspapers like "Metro" in London are usually the easiest to understand, followed by mid-brow titles like "The Daily Express" or "The Daily Mail" in English. Popular newspapers like "The Sun" are more difficult because of the idiomatic, slangy use of language and the number of jokes in the headlines and articles.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Write fiction in English, e.g. short stories</span>. For people who find writing a diary about things that happen to them everyday boring, the best thing is to let your imagination go and write about whatever comes into your head. The advantage of this is that if you can't think of how to say something in English, you can just change the story to something that is easier to explain. Perhaps the easiest way to start writing fiction in English is with a diary, changing any details you like to make it more interesting and adding more and more fantasy as the weeks go on.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">English language exercise videos</span>. This is quite similar to how babies learn, by listening, watching and copying. It is also good for your health!</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Learn a famous speech or poem in English by heart</span>. Although you may never hear or get the chance to say exactly that line, having one memorable example of an English grammatical form in your head can make it much easier to learn other examples of the same grammar as you hear them. It is also something you can practice over and over without being as boring as grammatical drills.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Get tipsy (= a little drunk) before speaking English</span>. This can not only improve your fluency while you are drinking, but can also improve your confidence in future days and weeks by showing you that you can communicate what you want to say.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Use a dictionary while you are watching a movie</span>. Films often have the same words many times, so if you look up important words the first or second time you hear them, you should have learnt them by the end of the film. It is easier to use a dictionary if you watch with English subtitles.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Learn and use the phonemic script</span>. Although there are many sounds in English, there are even more spellings. By learning the phonemic script and writing vocabulary down with it, you can both add another stage to your vocabulary learning that should help you learn it more thoroughly, and improve your pronunciation. It can also make things easier for you by stopping you trying to pronounce different spellings of the same pronunciation different ways.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Learn some spelling rules</span>. Many people think that English spelling is random, but in fact most words follow some kind of rule, e.g. the "magic E" that changes the pronunciation of "mad" and "made".</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Record your own voice</span>. For people who don't have much or any correction of pronunciation from a teacher, recording yourself and listening back makes it easier to hear whether you are really making the English sounds that you are trying to or not.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Use computer pronunciation analysis</span>. Although most programmes that claim to tell you when you are pronouncing correctly or not don't actually do that, listening many times and seeing how your voice changes as you try to match the sounds and waveform given by a pronunciation CD ROM can be good practice and more motivating than just recording your own voice.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Learn as many words as you can of one category, e.g. animal words</span>. Learning similar words together can both expand your overall vocabulary and make them easier to learn by forming links between the words in your brain.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Take holidays abroad</span>. This is not only a good opportunity to speak English in situations where you really have to make yourself understood in order to live, but it is also a good motivator to study English seriously in the weeks and months before your trip. If possible, also try to use English even when you could use your own language, e.g. when you pick a guided tour of a museum or historic place or when you book a flight on the internet, and try to avoid package tours.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Draw pictures of the words you want to learn</span>. Especially if you are artistic, this can be a better way of learning vocabulary than writing translations or example sentences.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Find a foreign boyfriend or girlfriend</span>. No tips on how to do this here, but everyone agrees that getting or even just looking for a date in English can be a great motivator to improve your language skills.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Arrange a conversation exchange</span>. Swapping lessons and conversation with someone who wants to learn your language can be a good alternative for those who aren't looking for romance, or can sometimes lead onto dating for those who are!</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Sign up for an English language exam</span>. Even if you don't need to take an exam and don't want to or can't take a special course to study for it, paying to take an exam like TOEFL, TOEIC, IELTS or FCE can really motivate you take your English studies seriously.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Model your accent on one particular actor. e.g. try to speak like Robert De Niro</span>. Students who say they want to sound more like a native speaker have the problem that native speakers don't sound all that much like each other. Choosing one model can make the task of improving your pronunciation more clear, and is quite fun. Doing an impression of that person also makes a good party trick.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Use an English-English dictionary</span>. Trying to use a bilingual dictionary less and switching to a monolingual one can help you to stop translating in you head when you are speaking or listening, and other useful English vocabulary can come up while you are using the dictionary.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Occasionally talk to or e-mail your friends in English</span>. Many people find this a bit false or embarrassing, but if you think of it as a study club and set a particular time and/ or place, it is no different from studying maths together.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Go to an English or Irish pub</span>. As well as having a menu in English and being a good way of finding out something about the culture of English speaking countries, you might also find there are free English language listings magazines, English language sports on the TV and/ or foreign people you can speak to.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Buy a speaking electronic dictionary</span>. Although most electronic dictionaries are not as good as paper ones for the amount of information they give you about each word, some of them have the very useful function of saying the word with the correct pronunciation.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Learn your electronic dictionary vocabulary list</span>. Most electronic dictionaries also have a button which you can push to see the last 30 or more words you looked up. By deleting words you decide are useless or you have already learnt from this list, you can use it as a "to do list" of words to learn that you can look at several times a day in the train etc.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Switch operating system to English</span>. Changing the operating language of your mobile phone, video recorder etc. to English can be an easy way of making sure you use the language everyday.</span></li>
<li style="border: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: 700;">Set goals</span>. Deciding how many hours you want to study, how many words you want to learn or what score you want to get in a test are all good ways of making sure you do extra study.</span></li>
<span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 18px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: inherit; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Read more at http://www.usingenglish.com/articles/70-ways-to-improve-your-english.html#UckX58EMlHptZqQr.99</span></div>
</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-48045984074046490932014-06-24T11:25:00.001+07:002014-06-27T06:59:46.862+07:00ICT in Education<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<b>The Promise of ICTs in Education</b></div>
<div style="text-align: justify;">
For developing countries ICTs have the potential for increasing access to and improving the relevance and quality of education. It thus represents a potentially equalizing strategy for developing countries.[ICTs] greatly facilitate the acquisition and absorption of knowledge, offering developing countries unprecedented opportunities to enhance educational systems, improve policy formulation and execution, and widen the range of opportunities for business and the poor. One of the greatest hardships endured by the poor, and by many others who live in the poorest countries, is their sense of isolation. The new communications technologies promise to reduce that sense of isolation, and to open access to knowledge in ways unimaginable not long ago.</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
However, the reality of the Digital Divide—the gap between those who have access to and control of technology and those who do not—means that the introduction and integration of ICTs at different levels and in various types of education will be a most challenging undertaking. Failure to meet the challenge would mean a further widening of the knowledge gap and the deepening of existing economic and social inequalities.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<b>How can ICTs help expand access to education?</b></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
ICTs are potentially powerful tool for extending educational opportunities, both formal and non-formal, to previously underserved constituencies—scattered and rural populations, groups traditionally excluded from education due to cultural or social reasons such as ethnic minorities, girls and women, persons with disabilities, and the elderly, as well as all others who for reasons of cost or because of time constraints are unable to enroll on campus.</div>
<div style="text-align: justify;">
Anytime, anywhere. One defining feature of ICTs is their ability to transcend time and space. ICTs make possible asynchronous learning, or learning</div>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
characterized by a time lag between the delivery of instruction and its reception by learners. Online course materials, for example, may be accessed 24 hours a day, 7 days a week. ICT-based educational delivery (e.g., educational programming broadcast over radio or television) also dispenses with the need for all learners and the instructor to be in one physical location. Additionally, certain types of ICTs, such as teleconferencing technologies, enable instruction to be received simultaneously by multiple, geographically dispersed learners (i.e., synchronous learning).</div>
<div style="text-align: justify;">
Access to remote learning resources. Teachers and learners no longer have to rely solely on printed books and other materials in physical media housed in libraries (and available in limited quantities) for their educational needs. With the Internet and the World Wide Web, a wealth of learning materials in almost every subject and in a variety of media can now be accessed from anywhere at anytime of the day and by an unlimited number of people. This is particularly significant for many schools in developing countries, and even some in developed countries, that have limited and outdated library resources. ICTs also facilitate access to resource persons— mentors, experts, researchers, professionals, business leaders, and peers—all over the world.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>How does the use of ICTs help prepare individuals for the workplace?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
One of the most commonly cited reasons for using ICTs in the classroom has been to better prepare the current generation of students for a workplace where ICTs, particularly computers, the Internet and related technologies, are becoming more and more ubiquitous. Technological literacy, or the ability to use ICTs effectively and efficiently, is thus seen as representing a competitive edge in an increasingly globalizing job market.Technological literacy,however,is not the only skill well-paying jobs in the new global economy will require. EnGauge of the North Central Regional Educational Laboratory (U.S.) has identified what it calls “21st Century Skills,” which includes digital age literacy (consisting of functional literacy, visual literacy, scientific literacy, technological literacy, information literacy, cultural literacy, and global awareness), inventive thinking, higher-order thinking and sound reasoning, effective communication,and high productivity. [<a href="http://en.wikibooks.org/wiki/ICT_in_Education/Notes#13">13</a>] (See Table 1 for a brief explanation of each skill.)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
The potential of ICTs to promote the acquisition of these skills is tied to its use as a tool for raising educational quality, including promoting the shift to a learner-centred environment.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Figure 1: Table 1: Skills Needed in the Workplace of the Future</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://en.wikibooks.org/wiki/File:Eprimer-edu_table_1.jpg"><img src="http://upload.wikimedia.org/wikibooks/en/thumb/2/20/Eprimer-edu_table_1.jpg/600px-Eprimer-edu_table_1.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Source: Adapted from EnGauge. North Central Regional Educational Laboratory. Available online at <a href="http://www.ncrel.org/engauge/skills/21skills.htm">http://www.ncrel.org/engauge/skills/21skills.htm</a>. Accessed 31 May 2002.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>How can the use of ICTs help improve the quality of education?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Improving the quality of education and training is a critical issue, particularly at a time of educational expansion. ICTs can enhance the quality of education in several ways: by increasing learner motivation and engagement, by facilitating the acquisition of basic skills, and by enhancing teacher training. [<a href="http://en.wikibooks.org/wiki/ICT_in_Education/Notes#14">14</a>] ICTs are also transformational tools which, when used appropriately, can promote the shift to a learner-centered environment.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Motivating to learn. ICTs such as videos, television and multimedia computer software that combine text,sound, and colorful, moving images can be used to provide challenging and authentic content that will engage the student in the learning process. Interactive radio likewise makes use of sound effects, songs, dramatizations, comic skits, and other performance conventions to compel the students to listen and become involved in the lessons being delivered. More so than any other type of ICT, networked computers with Internet connectivity can increase learner motivation as it combines the media richness and interactivity of other ICTs with the opportunity to connect with real people and to participate in real world events.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Facilitating the acquisition of basic skills. The transmission of basic skills and concepts that are the foundation of higher order thinking skills and creativity can be facilitated by ICTs through drill and practice. Educational television programs such as Sesame Street use repetition and reinforcement to teach the alphabet, numbers, colors, shapes and other basic concepts. Most of the early uses of computers were for computer-based learning (also called computer-assisted instruction) that focused on mastery of skills and content through repetition and reinforcement. (See section below on Computer-Based Learning.)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Enhancing teacher training. ICTs have also been used to improve access to and the quality of teacher training. For example, institutions like the Cyber Teacher Training Center (CTTC) in South Korea are taking advantage of the Internet to provide better teacher professional development opportunities to in-service teachers. The government-funded CTTC, established in 1997, offers self-directed, self-paced Web-based courses for primary and secondary school teachers. Courses include “Computers in the Information Society,”“Education Reform,” and “Future Society and Education.” Online tutorials are also offered, with some courses requiring occasional face-to-face meetings. In China, large-scale radio-and television-based teacher education has for many years been conducted by the China Central Radio and TV University, the Shanghai Radio and TV University and many other RTVUs in the country. At Indira Gandhi National Open University, satellite-based one-way video- and two-way audio-conferencing was held in 1996, supplemented by print-materials and recorded video, to train 910 primary school teachers and facilitators from 20 district training institutes in Karnataka State. The teachers interacted with remote lecturers by telephone and fax.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Figure 2</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://en.wikibooks.org/wiki/File:Eprimer-edu_box_1.jpg"><img src="http://upload.wikimedia.org/wikibooks/en/thumb/7/73/Eprimer-edu_box_1.jpg/600px-Eprimer-edu_box_1.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>How can ICTs help transform the learning environment into one that is learner-centered?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Research has shown that the appropriate use of ICTs can catalyze the paradigmatic shift in both content and pedagogy that is at the heart of education reform in the 21st century. If designed and implemented properly, ICT-supported education can promote the acquisition of the knowledge and skills that will empower students for lifelong learning.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
When used appropriately, ICTs—especially computers and Internet technologies— enable new ways of teaching and learning rather than simply allow teachers and students to do what they have done before in a better way. These new ways of teaching and learning are underpinned by constructivist theories of learning and constitute a shift from a teacher-centered pedagogy—in its worst form characterized by memorization and rote learning—to one that is learner-centered. (See Table 2 for a comparison of a traditional pedagogy and an emerging pedagogy enabled by ICTs.)</div>
<div style="text-align: justify;">
Active learning. ICT-enhanced learning mobilizes tools for examination, calculation and analysis of information, thus providing a platform for student inquiry, analysis and construction of new information. Learners therefore learn as they do and, whenever appropriate, work on real-life problems in-depth, making learning less abstract and more relevant to the learner’s life situation. In this way, and in contrast to memorization-based or rote learning, ICT-enhanced learning promotes increased learner engagement. ICT-enhanced learning is also “just-in-time” learning in which learners can choose what to learn when they need to learn it.</div>
<div style="text-align: justify;">
Collaborative learning. ICT-supported learning encourages interaction and cooperation among students, teachers, and experts regardless of where they are. Apart from modeling real-world interactions, ICT-supported learning provides learners the opportunity to work with people from different cultures, thereby helping to enhance learners’ teaming and communicative skills as well as their global awareness. It models learning done throughout the learner’s lifetime by expanding the learning space to include not just peers but also mentors and experts from different fields.</div>
<div style="text-align: justify;">
Creative Learning. ICT-supported learning promotes the manipulation of existing information and the creation of real-world products rather than the regurgitation of received information.</div>
<div style="text-align: justify;">
Integrative learning. ICT-enhanced learning promotes a thematic, integrative approach to teaching and learning. This approach eliminates the artificial separation between the different disciplines and between theory and practice that characterizes the traditional classroom approach.</div>
<div style="text-align: justify;">
Evaluative learning. ICT-enhanced learning is student-directed and diagnostic. Unlike static, text- or print-based educational technologies, ICT-enhanced learning recognizes that there are many different learning pathways and many different articulations of knowledge. ICTs allow learners to explore and discover rather than merely listen and remember.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Figure 3. Table 2. Overview of Pedagogy in the Industrial versus the Information Society</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://en.wikibooks.org/wiki/File:Eprimer-edu_table_2.jpg"><img src="http://upload.wikimedia.org/wikibooks/en/thumb/2/2c/Eprimer-edu_table_2.jpg/600px-Eprimer-edu_table_2.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Source: Thijs, A., et al. Learning Through the Web. <a href="http://www.decidenet.nl/Publications/Web_Based_Learning.pdf">http://www.decidenet.nl/Publications/Web_Based_Learning.pdf</a>. Accessed 21 May 2002. New link -<a href="http://www.decidenet.nl/apps/documenten/download/almekinders1.pdf">http://www.decidenet.nl/apps/documenten/download/almekinders1.pdf</a></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-16637994133398988812014-06-11T07:25:00.000+07:002014-06-11T08:11:50.818+07:00Sacha Stevenson's Funny Videos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Hello my friends!<br />
Today I will share to you some funny videos were created by Sacha Stevenson.<br />
Okay, before we watch the videos, I will tell you a short biodata of Sacha Stevenson.<br />
<br />
Sacha Stevenson is Canadian youtuber which live in Indonesia. She was used to be a teacher in Jakarta until she decided one day to take an acting Class at "SAS" with Eka Sitorus. This changed her path and so she quit her job and dove into a career of acting, presenting, and modeling for tv and commercials. She absolutely love it! She has done several commercials, programs and some modeling as well. Most recently she has been on a comedy/travel show "Wara Wiri" as Sasa with Komeng and Adul.<br />
<br />
I think, her videos are very funny and I like her videos so much.<br />
Here are the videos. Hopefully you like them too!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/8Jt9N41htfU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/7PP_RapBJoQ/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/7PP_RapBJoQ&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/7PP_RapBJoQ&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ifqHAAtpNUM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-75314363877862680442014-05-28T04:51:00.000+07:002014-06-11T08:36:50.146+07:00Just share my arts!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Hey guys! I would like to share my arts.<br />
I used Photoshop in making these arts.<br />
Actually, I made these arts for some event in my Campus.<br />
FYI, i like editing photo/making arts using Photoshop since I was in Junior High School.<br />
<br />
I think my arts is not really good, so I need your comment for these arts. I'm still learning in making some arts.<br />
Wanna see them? Just check it! :)<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<i>Certificates :)</i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuRzJJc7bolITXy4b2e6lPEMKAIoRVns3NkttJdNa6a3jzXdV8hdoi7gK3E9dWy9OKC68QWg_9pvUbAcbUVHfAEJC_72TKCUmmep_909VnGF2iBUss_d6z-OY292580bqYkagKJHJm7VM/s1600/Winner+Certificate+1st+EST.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuRzJJc7bolITXy4b2e6lPEMKAIoRVns3NkttJdNa6a3jzXdV8hdoi7gK3E9dWy9OKC68QWg_9pvUbAcbUVHfAEJC_72TKCUmmep_909VnGF2iBUss_d6z-OY292580bqYkagKJHJm7VM/s1600/Winner+Certificate+1st+EST.jpg" height="226" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd8K2qNxHSi0eG1ZgSmFDFrjjL-3zbTLzPw9uF4RcoOEfL-inpsbr0XCTgBkyEIcLoZjGpnpEzzs7e0NSUWN-hOBYRWvYJTNkJAv6d-FQ4Fkr1KBESZDYSL1c-PTFSNWNwn6ZxJsUG91A/s1600/plakattt+copy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd8K2qNxHSi0eG1ZgSmFDFrjjL-3zbTLzPw9uF4RcoOEfL-inpsbr0XCTgBkyEIcLoZjGpnpEzzs7e0NSUWN-hOBYRWvYJTNkJAv6d-FQ4Fkr1KBESZDYSL1c-PTFSNWNwn6ZxJsUG91A/s1600/plakattt+copy.jpg" height="226" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<i>and this is an committee id card,</i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggZY8Ie8fS7lED6H7anWeVc4bog_mrj_INGmcv56JnwYhIRzYpjINeTkwbIiizztzPrXlxDB6qWYvn5Nsoo7ULwzu2cInWfNYzB-p9zuYVl_1jSOFJkW6GyCx_TjzbPdKrG4UJsQKar2M/s1600/id-card+DN+GAMASKA+2013+copy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggZY8Ie8fS7lED6H7anWeVc4bog_mrj_INGmcv56JnwYhIRzYpjINeTkwbIiizztzPrXlxDB6qWYvn5Nsoo7ULwzu2cInWfNYzB-p9zuYVl_1jSOFJkW6GyCx_TjzbPdKrG4UJsQKar2M/s1600/id-card+DN+GAMASKA+2013+copy.jpg" height="320" width="228" /></a></div>
<br />
That's all my arts, I'm sorry for the name of organization, person, and event which still contain there.<br />
These are just example of my arts.<br />
Actually, I still have some arts, but for this time I just share these arts. Anytime i'll share the others.<br />
Okay, that's all from me this time. Hopefully you leave a comment for these arts, so I can make better arts than these are.<br />
Thank you for reading, don't forget to leave your comment :)</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-66731237705596454242014-05-22T20:52:00.000+07:002014-05-28T12:16:48.188+07:00The Role of ICT in Teaching and Learning: Past, Present and Future Perfect<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; line-height: 15px;">To go back in time, the first commercial computer was launched only 60 years ago and the first microcomputers appeared in schools about 30 years later. Schools up to that time could mostly be described as </span><em style="background-color: white; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">traditional</em><span style="background-color: white; line-height: 15px;">, having changed little from the learning institutions of 100 years or so previously. But these first microcomputers were beginning to bring about gradual change in classrooms as recorded in a UNESCO publication, </span><em style="background-color: white; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">Developing Computer Use in Education</em><span style="background-color: white; line-height: 15px;"> (1986). This time may be considered as a baseline; the beginning of the use of ICT in schools – termed the</span><em style="background-color: white; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">emerging stage</em><span style="background-color: white; line-height: 15px;">.</span></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;">To jump to the present, we see today the linking of computers across the world. The year 1996 may be remembered as the year that the Internet made its initial, far-reaching impact, on learning institutions and on much of the rest of human activity. Today’s web of computers and what we call ICT (Information and Communication Technologies)</span><br />
<a name='more'></a><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;"> have since proliferated to such a degree that they impact on virtually every aspect of our daily lives. Our schools and teacher education institutions and the nature of learning and teaching are witnessing a paradigm shift brought about by the use of ICT. Schools have moved well beyond the emerging stage to what are termed in another UNESCO publication the </span><em style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">applying</em><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;"> and </span><em style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">infusing</em><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;"> stages in their use and adoption of ICT.</span></div>
</div>
<span style="background-color: white; line-height: 15px;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;">As we look forward in time, what directions do we see for the future of ICT? Five predictions have been made. The digitising of human knowledge, cloud computing, social networking, touch-screen technology, and the convergence of mobile and PC technologies are developments on the education horizon. A device yet to be invented may be given the name </span><em style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">iCT</em><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;">. What will be the impact of these newer ICT on education? Will education have gone beyond the infusing stage to the </span><em style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">transforming</em><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;"> stage? And perhaps the most important question of all, how do we prepare the next generation of teachers for such a future? UNESCO Headquarters in Paris is about to publish</span><em style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">Teacher Development in an E-learning Age</em><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 15px;">, a book containing a four-strand learning model for teacher development that may be a potentially useful template for teacher education programmes in an e-learning age and also may assist in shedding light on the transforming role of ICT on teaching and learning.</span></div>
</div>
<span style="background-color: white; line-height: 15px;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 15px;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<i><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; line-height: 15px;">source: </span><span style="line-height: 15px;">www.unescobkk.org/education/apeid/apeid-international-conference/13-th-apeid-international-conference/speakers-and-speeches/jonathan-anderson/the-role-of-ict-in-teaching-and-learning-past-present-and-future-perfect/</span></span></i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-36670936773103717582014-05-22T19:51:00.000+07:002014-06-27T07:00:43.361+07:00Impact of ICTs on Learning & Achievement<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Guiding Questions:</span></b></div>
<ol style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">How are ICTs actually being used in education?</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">What do we know about the impact of ICTs on student learning?</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">What do we know about the impact of ICTs on student motivation and engagement for learning?</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
</ol>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Current knowledgebase<br /><em style="border: 0px; font-size: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">What we know, what we believe -- and what we don’t</em></span></b></div>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">General</span></b></div>
<ol style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;">
<b style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">It is generally believed that ICTs can empower teachers and learners, promote change and foster the development of ‘21st century skills, but data to support these beliefs are still limited</b><span style="background-color: white; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">There is widespread belief that ICTs can and will empower teachers and learners, transforming teaching and learning processes from being highly teacher-dominated to student-centered, and that this transformation will result in increased learning gains for students, creating and allowing for opportunities for learners to develop their creativity, problem-solving abilities, informational reasoning skills, communication skills, and other higher-order thinking skills. However, there are currently very limited, unequivocally compelling data to support this belief.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: inherit;"><a name='more'></a></span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ICTs are very rarely seen as central to the overall learning process</b>Even in the most advanced schools in OECD countries, ICTs are generally not considered central to the teaching and learning process. Many ICT in education initiatives in LDCs seek (at least in their rhetoric) to place ICTs as central to teaching and learning.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">An enduring problem: putting technology before education</b>One of the enduring difficulties of technology use in education is that educational planners and technology advocates think of the technology first and then investigate the educational applications of this technology only later.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
</ol>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="text-align: justify;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Impact on student achievement</span></b></div>
</div>
<ol style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">The positive impact of ICT use in education has not been proven </b>In general, and despite thousands of impact studies, the impact of ICT use on student achievement remains difficult to measure and open to much reasonable debate.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Positive impact more likely when linked to pedagogy </b>It is believed that specific uses of ICT can have positive effects on student achievement when ICTs are used appropriately to complement a teacher’s existing pedagogical philosophies.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">‘Computer Aided Instruction’ has been seen to slightly improve student performance on multiple choice, standardized testing in some areas</b>Computer Aided (or Assisted) Instruction (CAI), which refers generally to student self-study or tutorials on PCs, has been shown to slightly improve student test scores on some reading and math skills, although whether such improvement correlates to real improvement in student learning is debatable.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Need for clear goals</b>ICTs are seen to be less effective (or ineffective) when the goals for their use are not clear. While such a statement would appear to be self-evident, the specific goals for ICT use in education are, in practice, are often only very broadly or rather loosely defined.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">There is an important tension between traditional versus 'new' pedagogies and standardized testing</b>Traditional, transmission-type pedagogies are seen as more effective in preparation for standardized testing, which tends to measure the results of such teaching practices, than are more ‘constructivist’ pedagogical styles.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Mismatch between methods used to measure effects and type of learning promoted</b>In many studies there may be a mismatch between the methods used to measure effects and the nature of the learning promoted by the specific uses of ICT. For example, some studies have looked only for improvements in traditional teaching and learning processes and knowledge mastery instead of looking for new processes and knowledge relatd to the use of ICTs. It may be that more useful analyses of the impact of ICT can only emerge when the methods used to measure achievement and outcomes are more closely related to the learning activities and processes promoted by the use of ICTs.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ICTs are used differently in different school subjects</b>Uses of ICTs for simulations and modeling in science and math have been shown to be effective, as have word processing and communication software (e-mail) in the development of student language and communication skills.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Access outside of school affects impact</b>The relationships between in-class student computer use, out of class student computer use and student achievement are unclear. However, students in OECD countries reporting the greatest amount of computer use outside school are seen in some studies to have lower than average achievement (the presumption is that high computer use outside of school is disproportionately devoted to computer gaming).</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Users believe that ICTs make a positive difference</b>In studies that rely largely on self-reporting, most users feel that using ICTs make them more effective learners.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
</ol>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="text-align: justify;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Impact on student motivation</span></b></div>
</div>
<ol style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ICTs motivate teachers and students</b>There appears to be general consensus that both teachers and students feel ICT use greatly contributes to student motivation for learning.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Access outside of school affects user confidence</b>(Not surprisingly) Students who use a computer at home also use them in school more frequently and with more confidence than pupils who have no home access.<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></b></span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Where to place computers has an impact</b>Placing computers in classrooms enables much greater use of ICTs for ‘higher order’ skills than placing computers in separate computer laboratories (indeed, fewer computers in classrooms may enable even more use than greater numbers of computers located in separate computer labs). Related to this is an <b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">i</b>ncreasing attention given to the use of laptops by both teachers and students (and in some places, ‘computers-on-wheels’), as well as, to a much lesser extent, to the use of personal digital assistants and other mobile devices.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Models for successfully integrating ICT use in school and after school hours are still emerging</b>There are few successful models for the integration of student computer use at home or in other 'informal settings' outside of school facilities with use in school.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">The appropriate ages for introducing computers to students are hotly debated</b>On a general level, appropriate ages for student ICT use in general are unclear. However, it is clear that certain uses are more or less appropriate, given student ages and abilities. Emerging research cautions against widespread use at younger ages.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ICTs can promote learner autonomy</b>Evidence exists that use of ICTs can increase learner autonomy for certain learners.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Gender affects impact</b>Uses of ICTs in education in many cases to be affected by the gender of the learner.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">The ‘pilot effect’ can be an important driver for positive impact </b>Dedicated ICT-related interventions in education that introduce a new tool for teaching and learning may show improvements merely because the efforts surrounding such interventions lead teachers and students to do ‘more’ (potentially diverting energies and resources from other activities).</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
</ol>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="text-align: justify;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Comments</span></b></div>
</div>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="text-align: justify;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><em style="border: 0px; font-size: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">General comments</span></em></b></div>
</div>
<ol style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">A review of the research on impacts of ICTs on student achievement yields few conclusive statements, pro or contra, about the use of ICTs in education. For every study that cites significant positive impact, another study finds little or no such positive impact.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Many studies that find positive impacts of ICTs on student learning rely (to an often uncomfortable degree) on self-reporting (which may be open to a variety of positive biases).</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
</ol>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><em style="border: 0px; font-size: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Applicability to LDC/EFA context</span></em></b></div>
<ol style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Where ICTs are to be utilized to improve educational quality as measured by most standardized tests, few such gains are to be expected.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">With sufficient teacher training, and given the existence of a variety of enabling factors, ICTs can be used to impact the nature and types of learning in which students engage.</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
</ol>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><em style="border: 0px; font-size: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Some areas for further investigation and research</span></em></b></div>
<ol style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">How does exposure to and use of ICTs in school affect future employment?</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">What is the impact of ‘computer-literacy’ instruction in schools?</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">What is the gender impact of ICTs in education on access, use of, attitudes toward, and learning outcomes?</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">How can ICTs be used to present, comment on and discuss student work, and what are the implications of such impact?</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Are some school subjects better suited for ICT integration than others?</span><div style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</li>
</ol>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Some Recommended Resources </b><em style="border: 0px; font-size: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">to learn more ….</em></span></div>
<ul style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 18px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Assessing the Impact of Technology in Teaching and Learning [Johnston 2002]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Changing the Conversation about Teaching, Learning and Technology: A Report on 10 Years of ACOT Research [Apple Computer 1995]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Comparative International Research on Best Practice and Innovation in Learning [Holmes 2000]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Consultative Workshop for Developing Performance Indicators for ICT in Education [UNESCO-Bangkok 2002]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Developing and Using Indicators of ICT Use in Education [UNESCO 2003]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">The Digital Disconnect : The Widening Gap Between Internet-Savvy Students and Their Schools [Levin 2002]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Findings from the Teaching, Learning, and Computing Survey: Is Larry Cuban Right? [Becker 2000]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">ICT and attainment: A review of the research literature [Cox 2003]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">ImpaCT2: Emerging Findings from the Evaluation of the Impact of Information and Communications Technologies on Pupil Attainment [Becta 2001]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Impact of Educational Technology on Student Achievement - What The Most Current Research Has To Say [Schachter 1999]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">The Learning Return on our Educational Technology Investment - A Review of Findings from Research [WestEd 2002]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Literacy Scores, human capital and growth across 14 OECD countries [Statistics Canada 2004]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Monitoring and Evaluation of Research in Learning Innovations – MERLIN [Barajas 2003]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Report on the OECD PISA Student ICT Survey [Australian Council for Educational Research 2002]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">The Second Information Technology in Education Study: Module 2 (SITES: M2) Case Reports [ISTE 2003]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Technology and Classroom Practices: An International Study [Kozma 2003]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Technology, Innovation, and Educational Change—A Global Perspective [Kozma 2003]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Using ICT to Develop Literacy and Numeracy: Research Summary [Institute of Education, University of London 2001]</span></li>
<li style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 5px 25px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">West Virginia Story - Achievement Gains from a Statewide Comprehensive Instructional Technology Program [Mann 1999]</span></li>
</ul>
<div style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 18px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<span style="background-color: white; font-family: inherit;"><b style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></b><b style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></b><b style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></b><b style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></b><b style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></b><b style="border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></b><br /></span>
<br />
<hr style="border: none; font-size: 16px; height: 1px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 18px; padding: 0px;" />
<i><span style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></i>
<br />
<div>
<i><span style="background-color: white; font-family: inherit;">source: http://www.infodev.org/articles/impact-icts-learning-achievement</span></i></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-63420736091431924262013-08-19T20:10:00.001+07:002014-05-25T22:37:29.089+07:00It's Complicated Part 2 (Monster Band)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Part. 2 (Monster
Band)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
Randy menelusuri
jalannya dengan langkah santai. Dia memang pulang lebih lambat dari biasanya
hari ini. Berlatih bersama rekan personil band-nya cukup membuatnya sedikit
lelah, ditambah lagi diskusi di akhir latihan membuat pikirannya bergelut.
Sekarang Ia telah hampir sampai menuju mobilnya. Seseorang memanggil namanya,
itu teman satu band-nya.<br />
<br />
“Ran, gue numpang
ya! Hehe” Cengir Ray sang bassis menghampiri Randy.<br />
<br />
“Ya elah. Mobil
lo kemana emang?” Kata Randy ketus sambil menyandarkan dirinya ke mobil. Ray
sudah biasa mengalami ekspresi ini jika berada di sekitar Randy atau Stevan.
Yap, band mereka sendiri terdiri dari 5 personil yang beranggotakan Randy
sebagai vokalis, Stevan sebagai gitaris, Ray sebagai bassis, Yosef sebagai
pianis, dan drumernya adalah Gio. Sebuah band yang nyaris sempurna dengan
keberadaan anggota – anggotanya. Jangankan masalah tampang dan kekayaan, selain
kesempurnaan fisik dan material itu mereka juga memiliki kekuatan dalam
bertarung. Hingga saat ini belum ada ‘preman – preman’ sekolah lain yang bisa
mengalahkan mereka berlima. Ya kadang mereka tidak hanya berlima, dibantu juga
dengan konco – konco yang selalu ada kapanpun mereka butuhkan. Tapi intinya mereka
berlima tetaplah yang terkuat.<br />
<br />
Ray menyengir
lagi. Randy melongo, apa – apaan temannya ini. Bukannya mejawab pertanyaannya
malah nyengir tak karuan. Ia merasa waktunya jadi terbuang karna Ray, bukannya
apa, tapi Ia butuh istirahat sekarang ini.<br />
<br />
“Lo ini numpang
gue karna kere, atau karna mobil lo hilang diculik Gio lagi?” Kata Randy. Ray
menyengir lagi. Temannya yang satu ini memang selalu ceria, kadang – kadang
bisa jadi dungu juga. Tapi jangan sampai membuatnya marah, satu gedung bakal
hancur karnanya. Itulah yang membuat pria – pria lain enggan berurusan
dengannya. Selain kekuatannya yang bisa diandalkan, dia juga anak konglomerat
yang pada hakikatnya semua hal bisa diatur dengan kekayaannya. Tapi Ray
bukanlah orang yang suka membuang harta hanya untuk masalah tidak penting, Ia
lebih suka berupaya dengan hasil keringatnya sendiri. Sekalipun itu dengan
kekuatan bertarung yang dielu - elukannya<br />
<br />
“Mobil gue bukan
diculik Gio, tapi diculik Stevan. Gue numpang ya. Kita kan searah!” Seru Ray.
Lagi – lagi Randy melongo.<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Apa? Stevan?
Tumben bener tuh anak.” Gumam Randy tak percaya. Ray menggaruk kepalanya yang
tidak gatal. Bingung juga menjelaskan seperti apa, soalnya dia juga tak
mengerti.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Gue juga ga tau.
Gue pikir Gio yang nyolong kunci mobil gue. Eh pas gue maki – maki Gio yang
bawa kabur mobil gue di parkiran Gio nya sendiri noyor kepala gue dari
belakang. Trus bilangnya gini nih ‘lo pikir gue cowok apaan suka nyolong mobil
orang sehari, asal lo tau itu tuh Stevan yang bawa kabur mobil lo’. Gue jadi
ngelongo sendiri. Ngelongo karna Gio ngomong sok ga pernah bersalah gitu dan
ngelongo karna ternyata yang bawa kabur mobil gue si Stevan.” Cerocos Ray
sembari meniru gaya sok keren sohibnya yang bernama Gio itu. Randy tertawa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Haha. Parah
bener dah tuh anak. Padahal yang suka bawa kabur mobil lo kan dia sendiri. Sok
ga bersalah lagi tuh anak. Trus lo kenapa ga numpang Gio, bego.” Ucap Randy
sambil menoyor kepala salah satu sohibnya itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Maunya juga
gitu. Tapi pas gue minta numpang, dia malah ngusir gue karna rumah gue dan
rumah dia beda arah katanya. Coba aja tadi gue pake kekuatan level 10 gue.
Mampus tuh anak. Kalau kali ini ga ada juga yang mau nganterin gue pulang, habis
bener – bener dah tuh orang malam ini.” Sungutnya bermaksud menyindir makhluk
yang ada dihadapannya.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Randy melanjutkan
tawa. Ngeri membayangkan Ray menghabisi dirinya malam ini. Dan esok hari gambar
jasadnya bisa dilihat di koran – koran dengan kondisi menggenaskan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Hahaha. Gue antar
deh. Serem juga gue sama lo. Bisa – bisa dimutilasi juga gue.” Kata Randy
kemudian memasuki mobilnya diikuti Ray yang nyengir penuh kemenangan. Ada
untungnya juga dia punya kelebihan dalam kekuatan dan bertarung.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Stevan tertawa
renyah. Menertawai kegilaannya sendiri di dalam mobil yang Ia colong dari Ray.
Tentu saja Ia akan mengembalikannya besok disekolah. Jika orang – orang
bertanya sejak kapan Stevan memiliki kegilaan seperti ini, jawabannya adalah
sejak hatinya digores oleh gadisnya itu. Siapa lagi jika bukan Bella? Ya, karna
dialah yang menggores luka dihati Stevan. Perkataan Bella di kelas siang
kemarin membuat hatinya sakit. Awalnya Stevan hanya ingin mencoba sesuatu yang
gila untuk menghilangkan lukanya ini. Tetapi Ia tak tau apa hal gila itu.
Yosef, salah satu sohibnya menyarankan kegilaan ini. Menculik mobil si kekuatan
super seperti yang sering dilakukan Gio katanya. Kegilaan sederhana yang
membuat Stevan ingin mencobanya. Bukannya apa, dia hanya ingin melihat wajah
kejam Ray mendatanginya besok yang seakan – akan ingin membunuhnya. Ia tertawa
lagi. Jika Ia sesekali dihabisi Ray, mungkin sakit dihatinya akan hilang. Dasar
pemuda sinting.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Ponsel Stevan
berdering. Sebuah pesan singkat memasuki ponselnya. Stevan segera meraih
ponselnya. Ia tertawa lagi setelah membaca pesan singkat yang dikirimkan Ray
untuknya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kembaliin mobil gue besok, atau
jenasah menggenaskan lo bakal tertampang dihalaman utama koran – koran besok!!!</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">From: Monster Ray</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Merinding juga
Stevan membaca pesan sohib satu band-nya itu. Bagaimana jadinya ya kalau yang dikatakan
Ray itu jadi kenyataan. Stevan malah tersenyum miring seraya membalas pesan
itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Iye, suparman. Gue bakal
kembaliin mobil lo dengan utuh besok. Kalau perlu dengan bonus barbie
didalamnya.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">To: Monster Ray</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Stevan hendak
melempar ponselnya ke kursi disebelahnya sebelum ada pesan lagi yang masuk.
Cepat juga Ray membalas pesannya, batin Stevan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Stevan
mengerutkan dahinya setelah melihat siapa yang mengirim pesan. Jantungnya
berdetak lebih kencang hingga tangannya tak sabar untuk membuka pesan itu.<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ga usah. Ntar gue dibunuh massal
sama fangirls lo.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">From: My Bella</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Stevan
menyeringai sebelum membalas pesan gadisnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Jadi kalau cewek2 itu ga ada lo
mau berangkat sama gue?</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">To: My Bella</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Lagi – lagi
Stevan tersenyum senang. Mungkin Bella sebenarnya mau berangkat ke sekolah
bersamanya tapi dia gengsi untuk mengatakan yang sebenarnya dengan memakai
alasan takut digebukin sama fangirlnya. Dalam hati Stevan juga kesal mengingat
fangirlnya selalu saja membuat ulah. Dulu Prissa juga pernah dimusuhi massal oleh
fangirlnya, tapi yang namanya Prissa mau dibenci seluruh dunia pun dia tetap
tak peduli. Ngomong – ngomong soal Prissa, emangnya sakit apa lagi ya dia.
Stevan jadi mengingat obrolan terakhirnya beberapa bulan lalu bersama Prissa.
Hingga sekarang Ia jadi enggan berbicara dengan mantan kekasihnya yang sekarang
menjadi sahabatnya itu. Stevan menghela nafas. Ia sebenarnya tak enak hati
mendiamkan sahabatnya seperti ini. Tapi mengapa juga si Prissa membuat ulah
sehingga Stevan jadi enggan menegurnya begini. Sebenarnya siapa yang salah?
Stevan yang terlalu egois tak mau mengerti perasaan sahabatnya atau Prissa yang
juga terlalu egois hingga tak pantang menyerah untuk mendapatkan hatinya lagi?</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Ah sudahlah,
erang Stevan. Dia akan berusaha membuat Prissa membuang jauh – jauh perasaan
itu lagi. Lagipula mereka lebih nyaman jika hanya bersahabat, tak lebih.
Mungkin mulai besok Ia harus meminta maaf pada Prissa demi persahabatan mereka
sendiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Pikiran Stevan
tengah asik bermonolog ria dengan topik sahabatnya itu, sehingga ketika sebuah
benda bergetar dan berbunyi Ia masih terlalu kaget untuk menyadarinya. Untung
juga jalanan sedang sepi mengingat ini sudah jauh malam. Dengan sigap Ia
membaca pesan yang masuk, Ia tersenyum hangat. Walaupun isinya singkat dan tak
sesuai dengan apa yang dinginkannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Never!</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Udah ah, gue mau tidur.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">From: My Bella</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ya deh. Selamat tidur, my Bella.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Have a nice dream. Jangan lupa
masukin gue dimimpi lo </i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">J</span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">To: My Bella</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Stevan masih
tersenyum hangat. Walau Ia tau pesannya tak dibalas lagi. Ia masih mati
penasaran dengan gadis ini, gadis yang telah berhasil mencuri hatinya dengan
segala kesederhanaannya. Dan teganya Ia tak bertanggung jawab atas perasaan
yang telah dicurinya ini, malah seenaknya meninggalkan hatinya bagai ruangan
kosong. Tapi Stevan percaya suatu saat Bella akan mengerti betapa hatinya
begitu tulus mencintainya. Ya, suatu saat Ia akan tau.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Bella berlari
tergesa – gesa dari arah gerbang sekolah. Dia sedikit terlambat hari ini dan
sialnya jam pelajaran pertama itu si Miss Killer, Miss Anna guru bahasa inggris
mereka. Sialnya lagi, Miss Killer itu guru paling disiplin disekolah ini
setelah guru BK. Seakan ingin membuat kesialan Bella tambah buruk, gedung
sekolah yang terpampang didepan pandangan Bella pun ikut – ikutan mengejeknya
seolah – olah berkata ‘masih 3 lantai, nona’ sambil menyeringai.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Sial.” Ujar
Bella sambil terus berlari.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Ia benar – benar
harus berjuang untuk jadi pelari maraton dadakan hari ini. Kenapa juga ruang
kelasnya harus ada dilantai 3? Kalau bisa dan kalau ini tak mustahil, Ia akan
berteriak minta tolong pada angkasa agar Superman datang menolongnya dan
membawanya terbang menuju ruang kelasnya dalam sepersekian detik. Bella
meringis. Sempat – sempatnya Ia memikirkan hal yang tak masuk akal disaat
genting begini.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Sementara di kelas…</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Stevan terus
memandangi kursi disebelahnya dan pintu ruang kelasnya secara bergantian. Sorot
matanya memperlihatkan kepanikan. Apa jangan gara – gara dia mengajak Bella
untuk berangkat ke sekolah bersamanya makanya Bella hari ini enggan untuk masuk
sekolah juga. Ah, rasanya Bella tidak se-parno itu. Tapi ia benar – benar
penasaran kenapa Bella belum datang juga atau malah mungkin Bella tidak masuk
sekolah hari ini. Stevan melirik jam tangan hitam casualnya. Semenit lagi akan
berbunyi bel masuk sekolah. Firasatnya mengatakan ada sesuatu yang tak beres
dengan Bella. Ya mungkin Ia saja yang berlebihan. Tetapi entah mengapa hatinya
gelisah, seakan ikut merasakan apa yang gadis pujaan-nya itu rasakan. Ia
menggelengkan kepala. Ia memikirkan apa sampai Ia sepanik ini.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Tek, tek, tek.
Suara langkah itu kian melaju dipadu dengan senggalan nafas yang mati – matian pria
itu rebut. Beberapa gedung lagi, ya beberapa gedung lagi. Ucap hatinya miris.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Teeetttttt.
Hampir saja Bella mati jantungan mendengarnya. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sial,
udah masuk</i>. Batin Bella tak karuan. Bella menggerutu kesal. Ini bahkan
masih dilantai satu. Masih ada 2 lantai yang harus Ia tempuh. Dan sialnya itu
pasti akan memakan waktu beberapa menit hingga sampai ke ruang kelasnya. Ia ingin
menyalahkan gedung sekolah yang terlalu besar itu untuk dijadikan arena lari –
larian seorang pelari maraton dadakan. Bella berhenti sejenak untuk berpikir.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Kalau gue masuk,
pasti gue bakal dihukum seharian. Sama aja gue ga bakal masuk kelas hari ini.
Tapi kata pepatah lebih baik terlambat daripada tidak sama sekali. Nah…jadi
bingung gue.” Gumamnya sendiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Pada saat yang
sama. Pria yang telah melangkah sejauh ini walau masih di koridor lantai satu
itu sedang kembali merebut oksigen di udara setelah dikagetkan dengan suara bel
yang seakan memakinya itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Sialan. Gue gak
bakal bisa masuk nih. Pasti dihukum seharian. Males gue.” Gumamnya malas.
Sambil menggaruk kepalanya yang tak gatal.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Gue bolos aja
kali ya.” Ucap mereka bersamaan. Keduanya bingung, sejak kapan gema suaranya
berubah gender? Karna diliputi penasaran, akhirnya keduanya menoleh menuju arah
suara yang mereka anggap gema suaranya tadi. Kemudian kedua manusia itu melongo
kompak.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Randy?”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Bella?”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Yap, Randy dan
Bella bertemu dalam suatu insiden yang sama – sama menimpa mereka. Bella
tersenyum lembut. Randy ikut tersenyum. Kemudian mereka berlari kecil menuju
suatu tempat yang mereka jadikan tempat persembunyian yang aman sebelum
ketahuan terlambat masuk kelas. Tepatnya Randy-lah yang mengajak.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Dan disinilah
mereka. Disebuah taman terpencil yang tak terlalu jauh dari sekolah. Tak banyak
orang yang ada ditaman ini. Hanya ada sepasang kekasih, seorang pria paruh baya
yang asik membaca koran sambil memperhatikan anak - anaknya bermain riang
ditaman playgroup yang ada ditaman itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Sambil menikmati
es krim ataupun minuman instan yang mereka beli disebuah kafe tadi, Bella dan
Randy menikmati suasana taman rindang. Taman itu memang hanya sebuah taman kecil.
Tapi pohonnya rindang dan udaranya sejuk. Tempat santai yang tepat untuk
dijadikan tempat pelarian dari berbagai polusi di kota. Namun sayangnya taman
ini tak terkenal karna letaknya tidak berada ditepi jalan besar, melainkan
harus memasuki jalan setapak lagi beberapa meter.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Lo terlambat
kenapa?” Tanya Randy sambil memainkan gadgetnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Bella tersenyum, berhenti
sejenak memakan eskrimnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Gue telat tidur
semalam. Insomnia. Lo sendiri?” Tanya Bella, kemudian melanjutkan aktivitas
melahap eskrimnya perlahan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Sama gue juga
telat tidur. Tapi gue gak insomnia. Gue latihan band semalam, ada diskusi lagi
buat lomba festival band hari Sabtu. Jadilah gue telat pulang dan telat tidur
juga.” Jawab Randy sekenanya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Oh gitu. Anak
band toh. Band lo namanya apa?”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Monster Band.
Tau?” Sebenarnya jika Bella bukan anak baru, Bella tak akan repot – repot
menanyakan ini pada Randy. Dan Randy pun tak perlu repot – repot memberitaunya.
Karna Ia dan Band-nya sangat dikenal di sekolah dan di beberapa sekolah lain.
Dan tentu saja mereka sangat populer dikalangan kaum hawa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Gue pernah
denger sih. Tapi gue gak pernah tau siapa aja personilnya. Eh, ternyata lo
salah satunya. Band terkenal dong?” Tanya Bella. Randy tertawa pelan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Terkenal karna
apa menurut lo?” Bella berhenti memakan es krimnya sejenak. Berpikir atas
pertanyaan Randy. Kemudian memutar bola matanya bosan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Karna tampang
kalian?” Ucap Bella datar. Randy meminum minumannya sejenak sebelum menjawab
Bella.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Hmm…<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sedih banget gue ternyata masih ada orang yang
belum tau reputasi ‘kita’. Monster Band itu terkenal karna selain personilnya
menarik –ehem, kita itu preman nomor satu di sekolah.”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Bella menoleh tak
percaya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Wow. Preman
bertampang artis.” Ucap Bella asal.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Hahaha. Tapi
kita bukan tipe orang yang menomor satukan penampilan fisik, kita mengutamakan
yang namanya kualitas.”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Bagus dong.
Emang siapa aja sih personilnya?” Tanya Bella serius.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Gue sebagai
vokalis, Ray di bassis, Yosef pianis, Gio di drumer, dan Stevan sebagai
gitaris.”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Stevan?” Gumam
Bella sambil berpikir.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Ya, Stevan anak
kelas lo itu. Pangeran Stevan kata ‘anak – anak’.” Ucap Randy santai. Bella
mendengus mendengar penuturan Randy yang terakhir.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Gue sebel sama
tuh orang.” Kata Bella.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Kenapa? Bukannya
selama ini semua cewek – cewek pada ngefans sama tuh anak.” Ujar Randy heran.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Nyebelin dia.
Udah ah, ga usah dibahas. Ngomong – ngomong elo juga kan banyak fangirls nya
tuh. Hmm…” Jeda Bella pelan. “…gak apa nih gue sama lo? Ntar gue digebukin lagi
sama fangirls lo. Sama kayak fangirlsnya si pangeran sekolah itu. Huh” Lanjut
Bella dengan gerutu kecilnya. Randy tertawa pelan melihat tingkah Bella.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Tenang aja.
Kalau mereka berani anarkis sama lo. Gue dan tim gue siap jadi bodyguard lo.
Haha. Emangnya kenapa para fangirls nya Stevan mau gebukin elo? Pasti lo deket
ya sama Stevan..” Ujar Randy dengan pandangan lurus kedepan. Bella diam untuk
beberapa saat.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Gimana ya.. Gue
juga bingung ngejelasinnya. Gue gak deket sih sama dia. Cuma, menurut anak –
anak terutama fangirls nya bilang kalau dia itu, hm… suka sama gue. Gue gak tau
sih bener atau gak. Tapi gue kan ga suka. Karna…”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
"…udah ada orang
lain yang ngisi hati gue..” Gumam Bella sembari menoleh pelan pada Randy. Randy
tak menyadari bahwa kalimat terakhir itu ditujukan padanya. Randy juga ikut
terdiam sejenak. Menerawang dasar hatinya yang dalam.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Lo ternyata
beda. Si Prissa aja sampai ikut – ikutan ngefans. Eh, gak ngefans sih.
Mungkin…” Randy menunduk sedikit. Sorot matanya meredup. “…cinta?” Lanjut Randy
terdengar miris.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Bella
menyadarinya. Ya, dia menyadari kalimat yang diucapkan Randy itu terdengar
pilu. Bella bertanya – tanya apa maksudnya. Apakah Randy cemburu? Ahh, tidak.
Bella tak siap menerima kenyataan bahwa yang dicintainya justru mencintai
sahabatnya sendiri. Hati Bella berdegup tak biasa. Ia tak rela, hatinya tak
rela jika yang dipikirkannya adalah kenyataan. Semoga tidak, Bella berharap.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Keduanya mengisi
keheningan ini dengan kesibukan masing – masing. Sibuk merantau sebuah perasaan
yang terselubung dalam hati mereka. Keduanya sama – sama merasa patah hati.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Eh, kok pada
diam gini sih kita. Ngomong – ngomong ini udah jam berapa?” Kata Randy memecah
keheningan. Bella yang baru tersadar pun langsung memeriksa jam tangan yang
melingkar di tangan kirinya. Kemudian menghela nafas lega.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Masih jam 9 kok
Ran. Eh, lo udah lama sahabatan sama Prissa? Tanya Bella.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Lumayan lama.
Dari kelas 3 SMP. Waktu pertama gue mulai dekat sama dia, pas di pingsan di
sekolah. Jadi gue yang tolongin gitu. Lo tau kan kalau dia punya penyakit.”
Ujar Randy sambil mengingat – ngingat memorinya dulu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Iya gue tau.
Leukimia ya? Kasian juga tuh anak.. Pantesan mukanya sering pucat dan lemas.
Tapi dia hebat, bisa jadi artis gitu. Walaupun dia gak aktif jadi seorang artis
sih karna kondisi fisiknya.” Papar Bella murung.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Randy merenggut,
dia jauh lebih prihatin. Baginya Prissa adalah belahan jiwanya. Randy tanpa
Bella adalah mati. Segitunya kah? Randy pun ragu. Tapi dia yakin seyakin –
yakinnya bahwa cintanya ini lebih dalam dari titik terendah samudra sekalipun.
Hatinya sakit jika mengingat kondisi kesehatan Prissa. Ia jadi menerawang apa
yang Prissa lakukan sekarang, dan bagaimana kondisinya. Ah, Randy jadi menyesal
terlambat masuk sekolah hari ini. Itu berarti Ia tak berada di dekat Prissa
seharian ini. Ia melewatkan kegiatan rutinnya untuk memandang dan menjaga
Prissa hari ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Prissa itu selalu
terlihat tegar. Padahal Ia serapuh kepingan es.. Uhh….” Ujar Randy seraya menghela nafas. Kemudian Ia baru ingat sesuatu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Oya Bell. Ntar
lo sama Prissa datang ya ke festival band hari sabtu. Dukung Monster band!”
Kata Randy.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
“Oke sip…
Ganbatte ya!” Jawab Bella seraya tersenyum. Randy membalas senyumnya sambil
mengangguk. Bella merasakan ada angin sejuk berhembus sepanjang senyuman Randy.
Namun Randy tak menyadarinya –lagi, karna Randy langsung menoleh memandang
lurus ke depan. Ia menghentikan aktivitas memasukan oksigen Bella selama
sepersekian detik. Bella menyadari perasaannya ini, Ia sayang Randy. Senyuman
Randy yang hangat secara otomatis terekam otaknya dan memasukan momen itu ke
dalam daftar adegan favoritnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Ponsel Randy
berbunyi menandakan ada sebuah pesan yang masuk. Dengan segera Randy membuka
pesan itu setelah melihat bahwa pengirimnya adalah salah satu sohibnya, Yosef.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ran, Prissa pingsan lagi. Dia
lagi di rumah sakit sekarang!</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">From: Monster Yosef</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Hati Randy
langsung tersentak keras. Dia terlalu khawatir pada belahan jiwanya itu. Ia
hampir saja berlari meninggalkan tempatnya sekarang selum Ia menyadari sosok
gadis yang menemaninya sedari tadi. Bella memandang Randy bingung, sorot
matanya penuh tanya. Segera Randy menarik tangan Bella halus, membawa Bella
mengikuti arahnya. Randy menjelaskan yang terjadi. Bella merutuki diri, tadi
sempat – sempatnya Ia merona malu karna Randy menarik tangannya. Pahadal keadaan
begitu genting sekarang tengah menimpa sahabatnya.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Selama perjalanan
Bella terus khawatir pada kondisi Prissa. Ia terus mengucapkan doa dalam hati.
Randy jauh lebih khawatir lagi, Bella malah menilainya sebagai ungkapan depresi
Randy. Terlihat dari cara Ia mengemudikan mobilnya dengan panik dan memaki -
maki sendiri jalanan kota yang macet. Bella harusnya merasa cemburu akan
kekhawatiran besar yang Randy berikan pada Prissa. Tapi tak ada waktu untuk
memikirkan itu. Yang Ia pikirkan sekarang adalah Prissa, hanya Prissa. Walau
belum terlalu lama Ia mengenal sahabatnya itu, tapi ia sudah merasa dekat
dengan Prissa. Ia menyayangi Prissa sama seperti saudaranya sendiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Akhirnya mereka
sampai di rumah sakit yang paling dekat dengan sekolah, di rumah sakit tempat
Prissa dirawat sekarang ini. Dengan segera Randy menuju kamar yang telah di
beritahu Yosef lewat sms tadi. Bella mengejar langkah Randy yang lebar. Ia
tertinggal sedikit di belakang. Akibatya Randy sampai terlebih dahulu di depan
kamar rawat Prissa dan melenggang masuk karna sudah terlalu khawatir. Randy
terkejut dengan pemandangan di depannya kini. Pemandangan dimana Stevan sedang
memegang lengan Prissa yang terbaring lemah tak sadarkan diri. Randy meringis kala
hatinya menjadi pilu. Ia tertahan di pintu kamar selama beberapa waktu, mencoba
menetralisir hatinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Bella menyusul
berberapa saat kemudian. Dengan nafas tersenggal Ia memandang Randy yang masih
beronggok dipintu kamar rawat yang terbuka itu. Diliriknya ke dalam ruangan
serba putih itu, kemudian Ia paham. Dengan ini semuanya menjadi jelas. Randy
tak lagi menoleh pada wanita lain, Ia hanya memandang satu arah pada seorang
gadis yang telah menjadi sahabatnya. Hati Bella teriris tak rela. Walau tadi Ia
sudah mencoba menilai tentang cara bicara Randy soal Prissa di taman. Tadinya
Ia yakin Randy menganggap Prissa tak lebih dari seorang sahabat. Tapi sekarang
berbeda, Ia paham betul mengapa Randy tak langsung memasuki kamar rawat Prissa
setelah tau apa yang membuat Randy membatu melihat pemandangan di depannya. Tak
mungkin seseorang cemburu melihat sahabatnya bersama orang lain, kecuali karna
memang ada cinta pada orang itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Lagi – lagi hatinya
meronta. Air matanya tergenang tertahan. Bella merutuki diri, sejak kapan Ia
jadi se-sayang ini pada Randy? Ia tak mengerti, bukankah waktuya terlalu cepat
untuk jatuh cinta? Ia mencelos. Untuk apa berpikiran begini disaat – saat Ia
harus memikirkan kondisi sahabatnya. Bella mencoba bersikap santai dan seolah –
olah tak terjadi apapun pada dirinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Bodoh. Lo bodoh Bella.</i> Rutuk Bella
dalam hati. Ia memandang Randy dan menyentuh bahu pemuda itu. Randy menoleh dan
terkejut sebentar.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
Jadi, disinikah
<i>paradoks</i> cinta mereka yang rumit? Cinta segiempat, eh?<br />
<br />
<i>To be continue....</i> </div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-51579019835749273432013-07-16T07:50:00.001+07:002014-05-17T20:01:02.294+07:00Apa itu Otaku?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Haloo people...<br />
Kali ini saya akan membahas mengenai satu istilah yang tidak asing kita dengar/lihat baik itu didunia nyata maupun dunia maya. Kalian pecinta anime? Mengidolakan negara Jepang? Baik baik.. Bisa saya tebak anda tentu sudah mengenal istilah yang akan dibahas kali ini dengan sangat baik.<br />
Tapi saya memposting entri ini bukan bertujuan untuk sok menggurui anda - anda yang sudah tau loh, melainkan saya memposting ini untuk membantu memberi informasi kepada mereka - mereka yang belum tau. Oke guys?<br />
Nah daripada dengerin (rd: baca) saya banyak membacot, lebih baik kita langsung saja ke topik..<br />
Merasa bingung dengan apa pengertian otaku sebenarnya?<br />
Mari kita simak terlebih dulu apa pengertian otaku menurut wikipedia: <br />
<a name='more'></a><br />
<b><i>"Otaku</i> berasal dari sebuah istilah bahasa Jepang yang merujuk kepada rumah atau keluarga orang lain (<span lang="ja">お宅/御宅</span>, <i>otaku</i>). Kata ini sering digunakan sebagai metafora untuk honorifik kata ganti orang kedua. Dalam kasus ini, terjemahannya adalah "Anda". Sebagai contoh, dalam anime Macross, ditayangkan pertama kali pada tahun 1982, tokoh Lynn Minmay menggunakan istilah ini sebagai kata ganti.</b><br />
<b>
</b><b>Bentuk slang modern dari otaku ditulis sepenuhnya dengan aksara hiragana (<span lang="ja">おたく</span>) atau katakana (<span lang="ja">オタク</span>, atau yang lebih jarang, <span lang="ja">ヲタク</span>)
untuk membedakan dengan makna terdahulunya. Istilah ini kemungkinan
besar berasal dari percakapan antar penggemar anime yang selalu menyapa
lawan bicara dengan sebutan Otaku <span style="font-weight: normal;">(<span class="t_nihongo_kanji" lang="ja">お宅</span> <i>Anda</i><span class="t_nihongo_help noprint"><sup><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bantuan:Bahasa_Jepang" title="Bantuan:Bahasa Jepang"><span class="t_nihongo_icon" style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; color: #0000ee; font-family: sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 80%; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal; padding: 0px 0.1em; text-decoration: none;">?</span></a></sup></span>)</span>."</b><br />
<br />
Nah, berdasarkan informasi yang kita dapat dari eyang wikipedia..<br />
Otaku dalam sejarahnya sebenarnya memiliki arti "anda", hingga kata otaku ini mulai digunakan para penggemar anime untuk menyebut temannya. Seiring waktu kata otaku sendiri mulai populer sehingga mengalami pergeseran makna.<br />
Sekarang yang kita kenal otaku itu adalah seorang penggemar/penggila anime yang pada dasarnya didunia nyata dia sendiri sulit untuk bersosialisasi. Mereka lebih asik menyendiri dan tenggelam dalam dunianya sendiri, dunia maya.<br />
Gue pernah nemuin nih orang kayak gini, ada tuh temen sekelas gue yang pendiam abis trus cuman punya temen deket satu orang yaitu temen sebangkunya. Tapi kalau ditanya soal masalah komputer/internet? Behh...jago dah.<br />
Sebenarnya dijaman ini orang - orang hanya mengenal arti otaku itu sebagai pecinta anime saja, padahal nih ya kalau di Jepang otaku itu juga berarti orang yang menggilai sesuatu yang dikenal sebagai hobinya hingga dia sendiri sangat sulit bersosialisasi dengan masyarakat sekitar.<br />
<br />
Nah, sudah tau kan apa pengertian OTAKU itu?<br />
Jadi, Otaku dalam pengertian singkatnya adalah seseorang yang terlalu menggilai sesuatu (cenderung memiliki hobi didalam dunia maya) dan fokus pada hobinya itu, tetapi untuk urusan bersosialisai dengan orang - orang disekitarnya dia sangat payah. Bahkan seorang otaku lebih sering ditemui sedang menyendiri.<br />
<br />
Oke, semoga postingan saya bermanfaat ya.<br />
Arigatou ^_^</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-71040920246322568652013-07-04T17:57:00.003+07:002014-05-25T19:19:43.365+07:00tHe_Nemo Production Present: 5 BINTANG<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOBqbCghI35SQo2purr1l7phtBSv3X0vIwVZx3KKFbBuienrQRDzTtxczdQN2EaxJWphHnGtVBpxJlNK-CC8wZxcAkVwdyeVXK1Dd2dMQyCqEeHWxFZ2ieRqBGeTk0U-k_xyXfyoyMcHM/s1600/80301-pusarajiwa-tatoo-5-bintang.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOBqbCghI35SQo2purr1l7phtBSv3X0vIwVZx3KKFbBuienrQRDzTtxczdQN2EaxJWphHnGtVBpxJlNK-CC8wZxcAkVwdyeVXK1Dd2dMQyCqEeHWxFZ2ieRqBGeTk0U-k_xyXfyoyMcHM/s320/80301-pusarajiwa-tatoo-5-bintang.jpg" height="202" width="320" /></a></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5 BINTANG</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Impian adalah suatu hal yang ingin kita gapai.
Impian hadir ketika jalan pikiran kita terbuka untuk suatu hal yang positif,
dan mutlaknya kita pasti selalu ingin menggapai impian itu. Impian bersinar
seperti bintang ketika kelam mengelilinginya. Kalian tau? Bintang kami
berdekatan, meskipun berbeda walau serupa. Ketika semesta impian mempertemukan
kami, disinilah awal mula persahabatan kami dimulai….</i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Matahari bersinar
lagi, Ia memang tak pernah terlambat untuk hadir. Sama seperti waktu. Atau
memang matahari-lah waktunya. Sinar kuning keemasan dari sang raja cahaya itu menerangi
Don Bosco High School dengan cerah. Don Bosco High School yang notabenenya
adalah SMA Don Bosco, sekolah tingkat menengah atas yang dikelilingi warna
hijau disana sini pagi ini tampak lebih ceria. Murid - murid berseragam putih
abu – abu berdatangan dengan wajah ceria yang semakin membuat sekolah ini
terasa lebih beraura semangat. Jika kita memasuki gerbang yang langsung menuju
koridor perbatasan kelas 10C dan 10D, kita bisa melihat banyak murid berlalu
lalang. Ada yang datang dan pergi. Dikoridor itu juga tampak seorang siswa yang
juga berseragam putih abu – abu sedang bersandar dengan santainya di mading
samping koridor. Sepertinya sedang menunggu seseorang.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hoi fey, ngapain
lo disini?” Sambar seorang gadis berambut panjang dan lurus tiba – tiba. Fey,
alias Felik Yudha yang disambar menampakan muka sok kerennya setelah agak
dikagetin dengan kedatangan gadis itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hehe. Aku kan
nunggu kamu.” Ucap Fey nyengir. Gadis itu mengerutkan alisnya. Ia tau sifat
temannya yang satu ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jangan bohong lo.
Lo nunggu gebetan baru kan? Hayo ngaku deh?!” Goda gadis itu agar Fey mau
mengaku.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya... Kan kamu
gebetan barunya, Sis. Hehehe” Goda Fey balik masih dengan cengirannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ah, dasar lo
Fey. Tetap aja nggak mau ngaku. Yaudah, gue ke kelas dulu. Lima belas menit
lagi masuk nih. Selamat menunggu.” Ucap gadis yang bernama Siska itu langsung
melengos pergi ke kelasnya 12 IPA. Fey masih tetap nyengir sambil meneriakkan candaan
yang dihiraukan Siska. Memang sudah takdirnya memiliki hobi menjaili orang –
orang, gak bisa diam, dan tentunya suka menggoda teman – temannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Sementara itu, di
depan kelas 12 IPA, gadis yang berambut tomboy sedang bertingkah dengan gaya cengar
cengirnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Bentar lagi
masuk woi!! Masuk masuk!” Teriak gadis itu kepada murid – murid yang masih
berlalu lalang di depan koridor kelas 12 IPA, ada juga siswa siswi yang masih
memarkirkan motornya di halaman depan kelas 12. Sehingga murid – murid yang masih
berlalu lalang itu segera bergegas menuju kelas masing – masing. Semenit
kemudian bel masuk pun berbunyi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hampir
terlambat. Hahahaa” Kata seorang siswa dengan rambut ikal yang baru datang
tepat 10 detik setelah bel berbunyi. Ya tetap saja namanya terlambat kan. Tetapi
karena guru belum masuk, maka siswa itu selamat dari hukuman. Apalagi setelah
ini pelajaran matematika.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Cepetan masuk
woy Marcel! Mumpung Bu Imel belum datang.” Teriak gadis berambut pendek itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya iya, Neva.
Ini juga udah mau masuk gue.” Kata Marcel kepada gadis berambut pendek yang
bernama Neva itu. Lalu mereka berdua memasuki kelas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hoy, hoy. PR
yang nomer ini lo udah belum?” Kata Marcel setelah duduk dikursinya sambil
seenaknya mencolek – colek bahu gadis berambut panjang yang duduk di depannya
–tepatnya diserong kiri depannya-. Si gadis yang merasa dipanggil menoleh.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Belum..yang ini
susah tau. Gue ga dapet hasilnya.” Jawab gadis itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Biarin aja ga
usah dikerjain. Ga dapet seratus juga ga apa, yang penting kan udah dikerjakan.
Hehehe.” Kata Neva yang duduk disamping Marcel nyengir. Si gadis yang berada
tepat didepannya ikutan nyengir.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya juga. Kalau
yang ini sama ga hasilnya, Dev?” Tanya Marcel kepada gadis berambut panjang
yang ternyata bernama Devi itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya, sama kok.”
Jawab Devi. Neva yang sedang memandang pintu langsung menggoyang – goyangkan
pundak Devi. Devi mengerutkan dahi tidak mengerti. Kalau dikomik – komik,
biasanya muncul 4 siku – siku dikening. Tidak jelas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ibu – ibu.” Kata
Neva. Devi yang agak lambat reaksinya, beberapa detik kemudian baru berbalik
badan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Siap.” Kata
ketua kelas. Semua siswa siswi 12 IPA berdiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Selamat pagi,
bu..” Ucap 12 IPA serentak.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ya, selamat
pagi….”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Suara berisik nan
riuh bergema disepanjang sudut kelas 12 IPA. Bukan karena kelas ini telah
dialih fungsikan menjadi pasar loak, tetapi penghuni kelasnya sedang mengadakan
syukuran karena guru mata pelajaran yang sedang berlangsung pada jam ini tidak
masuk hari ini. Jangan tanyakan pada saya bagaimana cara mereka mengadakan
syukuran. Jika anda pernah menjadi seorang pelajar, seharusnya anda tau maksud
saya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Disetiap sudut
kelas penghuni kelas 12 IPA sibuk membuat kegiatannya masing – masing. Disudut
kanan, depan dan kiri siswa siswi sibuk mengobrol dengan berbagai topik. Ada
juga yang sedang browsing, bermain game di laptop, dan membaca novel ataupun
majalah. Sedangkan di salah satu meja pada barisan ketiga setelah pintu kelas
bergerombol beberapa makhluk penghuni kelas. Jumlah mereka ada lima. Tidak tau
apa yang sedang mereka bahas, tetapi sepertinya mereka sedang membahas sesuatu
yang menarik. Itu terlihat dari ekspresi mereka yang sumringah dan posisinya
yang saling mengelilingi meja.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Kita rakit roket
sendiri! Hahaha” seru Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Terus kita bikin
cabang perusahaan penerbit. Yang ngurus gue!” Lanjut Siska sambil menunjuk –
nunjuk dirinya. Ya wajar saja, dia emang hobby banget membaca novel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Haha. Boleh
boleh tuh Sis. Ntar gue jadi penulis utama di penerbit lo.” Kata Devi. Yang ini
juga suka baca novel, tapi ga hobby banget juga. Malahan dia lebih hobby
menulis karangan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Terus gue jadi
apa dong? Masa gue diem aja jadi patung.” Kata Neva manyun. Fey tertawa tiba –
tiba.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Lo kan jadi seksi
keamanan! Jadi satpam.” Kata Fey. Dilanjutkan tertawaan yang lain. Neva semakin
manyun.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ga elit banget
gue jadi satpam. Gue mau jadi densus 88 aja!” Seru Neva tak mau kalah. Yang
lain malah tertawa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya! Entar kalau
kita udah sukses, kita bentuk sebuah perusahaan yang memproduksi apa saja! Ada
cabang perusahan apa aja, kayak penerbit. Trus NASA dibawah pimpinan kita.
Hohoho” Kata Fey semangat. Ide yang tak masuk akal. Sedangkan empat orang yang
lain memperhatikan Fey sambil nyengir. “Kita bikin nama perusahaannya ini!”
Lalu Fey mencoret – coret sebuah nama di selembar buku yang tergeletak di meja.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Serentak Marcel, Neva, Siska dan Devi mengalihkan pandangan ke kertas
yang di tulis Fey.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“tHe_Nemo!!!!”
Kata mereka serentak. Dan disinilah bintang kami mulai bertemu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Eh, gue haus
nih. Kantin yuk!” Ajak Devi kepada kedua temannya yang sedari tadi sibuk
membolak balikkan sebuah majalah katalog sambil berseru tidak jelas. Perempuan,
maklumkan saja.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya iya ntar.
Gue belum milih nih.” Jawab Siska. Matanya tetap fokus ke katalog milik Neva
yang memuat berbagai jenis baju, tas maupun sepatu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya nih.
Pokoknya harus pesen dulu baru kita ke kantin!” Kata Neva. Devi hanya
mendengus. Bukannya dia tidak mau memesan salah satu produk katalognya, tetapi
dia sedang dalam kondisi krisis moneter. Maksudnya krisis keuangan. Lagipula
Neva sudah seperti sales beneran, karna cerdik banget merayunya. Mana pakai
ancaman lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Oiiii friend!!
Kita dapat misi baru!!” Teriak Fey heboh sambil menghampiri ketiga temannya
yang terbengong melihat tingkahnya, a.k.a Devi, Neva dan Siska. Marcel yang
tadinya sedang serius didepan laptopnya ikut melirik Fey sekilas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Lo heboh banget
sih. Biasa aja bisa kali..” Celos Siska. Fey hanya menjawab dengan cengiran
khasnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jadi apa?” Tanya
Devi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gini… Ada lomba
yang hadiahnya gede banget. Ini lomba nya harus pakai tim. Nah, dalam sebuah
tim itu terdapat 5 orang. Lumayan loh kalau kita ikut. Gimana?” Jelas Fey
sambil meminta pendapat teman – teman tHe_Nemo nya. Marcel yang sedang asik di
depan layar laptop ikut menoleh. ‘Apa? Hadiah gede?’ Pikirnya diikuti cengiran
kecil. Neva yang tidak sengaja melihatnya meringis kemudian berpikir kalau
mungkin saja Marcel sudah gila dan harus dibawa ke Psikiater terdekat.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Boleh tuh..
Lumayan buat uang jajan. Lomba apaan sih ngomong – ngomong? Kok pakai tim?” Kata
Devi sambil memikirkan keuntungan yang diraihnya jika mengikuti lomba ini.
Dasar.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ini lomba menjelajah,
tetapi juga menuntut kekompakan tim. Dilaksanainnya tanggal 14 agustus nanti.
Berarti lusa kan?” Jelas Fey sambil melirik brosur yang daritadi dipegangnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya lusa. tepat
pada hari pramuka. Jadi ada persyaratannya ga? Itu sehari doang? Tanya Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gue ikut ya.
Hehe.” Kata Marcel tiba – tiba dengan cengiran.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya. Lo juga
ikut broo. Tenang aja. Jadi kita pas berlima kan.” Kata Fey. Yang lain hanya
manggut - manggut saja. “Oh iya, persyaratannya sih ga ada yang urgent buat
kita. Umur 15-20, yang pasti fisik ga lemah, dan membayar biaya pendafaran
sebesar 100rb per-tim. Dan acara ini cuman sehari kok. Walaupun kemungkinan
acaranya sampe malam. Jadi ini lomba, kayak gitu menjelajah waktu pramuka itu
loh.” Lanjut Fey lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Nah tenang aja,
kita kan rata – rata mantan Bantara nih. Kecuali Neva doang. Jadi kita pasti
bisa deh!!” Kata Marcel semangat.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya bro. Lagian
Neva kan jago, hahaha.” Kata Fey heboh sendiri. Yang lain hanya ikut tertawa
kecil.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hehehe, gue gitu
loh. Jadi kita ikut ya. Besok kasi uangnya ke Fey, seorang 20 ribu. Ntar Fey
yang kasi ke panitia. Oke?” Kata Neva.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“OKEEEE!!!!!!!”
Teriak yang lain bersamaan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Tos dulu dong!”
Kata Fey sambil mengajak yang lain tos.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yosh!! Akhirnya
nyampe.” Kata Marcel semangat. Yang lain hanya ikut manggut - manggut.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ngomong –
ngomong kemana Devi?” Tanya Neva.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Noh lagi nelfon
pacarnya, Iyan.” Tunjuk Siska ke arah Devi yang berada di dekat sebuah pohon
sambil memegang handphone.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Oh iya, kalian
udah makan semua kan? Trus pada bawa bekal gak? Ini bakal lama kayaknya.” Tanya
Fey.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Udah dong.”
Jawab Siska, Marcel dan Neva. Tak lama kemudian Devi menghampiri mereka.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jadi udah pada
siap belum?” Tanya Devi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Udah dong.
Tinggal nunggu acaranya mulai lagi. Kita kesana aja yuk.” Ajak Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Di lapangan yang
luas itu telah berkumpul tim – tim yang akan mengikuti lomba menjelajah yang
bertemakan “What Should to be Your Aspiration” itu. Sebenarnya selain untuk
memperingati hari pramuka, lomba ini diperuntukan untuk anak – anak muda kota
Sanggau agar lebih mengenal apa cita – cita mereka dan apa yang tepat bagi masa
depan mereka. Menurut panitia, anak – anak muda kota Sanggau berpotensi menjadi
penerus bangsa yang hebat, hanya saja pikiran mereka belum terbuka untuk hal –
hal yang bersifat membangun kota Sanggau.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Maka lewat lomba menjelajah ini, diharapkan anak – anak muda Sanggau lebih
mendalami lagi apa cita – cita mereka dan apa yang sebaiknya mereka lakukan di
masa depan lewat cita – cita mereka tersebut. Dan tentu saja tanpa melupakan
pembangunan kota Sanggau ke arah yang jauh lebih baik lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Ternyata ide
cemerlang panitia membuahkan hasil yang sangat baik diawalnya. Hal ini
dibuktikan dengan kenyataan bahwa <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>banyak
anak – anak muda yang mau berpartisipasi dalam lomba ini. Yang artinya acara
ini menuai sambutan yang baik dari anak – anak muda kota Sanggau.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Jika kalian
bertanya apa hubungannya masalah cita – cita dengan lomba menjelajah? Ya,
panitia sendiri yang entah karena terlampau kreatif mencoba membuat agar
kegiatan pramuka lebih marak digandrungi kaum muda dengan mengombinasikan
kegiatan ini dengan tema cita - cita. Kegiatan pramuka ini diharapkan dapat
menumbuhkan semangat anak muda kota Sanggau. Selain menguatkan fisik dan
kemandirian, kegiatan ini juga dapat membuka pikiran mereka tentang apa itu
cita – cita dan apa yang harus mereka lakukan dengan cita – cita.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Sementara tim –
tim yang telah bersiap mengikuti lomba ini tampak semangat dan saling berbagi
cerita dengan sesama anggota tim mereka. Sekitar puluhan tim yang siap
mengikuti lomba ini telah berbaris dilapangan. Tim tHe_Nemo yang berada
ditengah – tengah barisan juga tampak semangat dan berdiskusi satu sama lain.
Kemudian obrolan – obrolan dari berbagai sumber terhenti seketika saat ketua
panitia yang menggunakan seragam pramuka lengkap telah berdiri di depan, mulai
berbicara beberapa patah kata. Setelah ketua panitia juga selesai memberikan
sambutan sederhana nya, Ia pun memberi petunjuk – petunjuk dalam lomba ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jadi lomba ini
nantinya akan sengaja dilangsungkan hingga malam tiba. Bagi yang merasa
fisiknya tidak mampu harap melapor kepada petugas PMI di posko kesehatan.” Ucap
ketua panitia sembari menunjukan dimana letak posko kesehatan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Nah, langkah -
langkah di lomba ini hampir sama seperti kita menjelajah pada kegiatan pramuka.
Bedanya lomba ini tidak akan ada bully-an dari panitia – panitia ya. Dan posko
– posko nya juga sedikit <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berbeda seperti
yang ada di pramuka.” Kata ketua panitia itu panjang lebar. “Sekarang kalian
pilih satu orang perwakilan dari tim kalian untuk mengambil nomor masing –
masing tim.” Lanjutnya. Semua tim di lapangan tampak mulai riuh saling memilih
satu orang perwakilan. Begitu pula dengan tim tHe_Nemo yang telah mengutus Neva
untuk mengambil nomor tersebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Kemudian
perwakilan – perwakilan yang telah ditunjuk pun mengambil gulungan – gulungan
kertas yang telah disiapkan panitia dalam sebuah kotak berwarna hitam.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Sim salabin…”
Kata Neva sambil mengambil salah satu gulungan yang berada dalam kotak itu.
Memangnya dia pikir ini acara sulap apa. Huh..</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yoshh!! Hmmm…..”
Katanya sambil membuka gulungan secara perlahan. “Delapan.” Lanjutnya sambil
menyerahkan gulungan yang telah dibuka itu kepada panitia yang berdiri
didekatnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Sementara tim
tHe_Nemo harap – harap cemas mereka mendapat nomor tim berapa. Karena mereka
tidak mau mendapat nomor terakhir. Fey berbicara<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mangap – mangap alias tanpa suara dan memberi
kode pada Neva untuk bertanya mereka mendapat nomor tim berapa. Neva yang tidak
mengerti kode – kode mulut Fey hanya bisa menebak - nebak apa yang dikatakan
Fey. Dan beruntungnya Neva bahwa tebakannya benar, yaitu Fey menanyakan mereka
mendapat nomor berapa. Dan segera mengkode angka delapan dengan jarinya. Ya
tentu saja Fey menanyakan itu, memangnya apalagi yang akan ditanyakannya. Tentu
saja Ia tidak mungkin bertanya mengenai berapa ukuran sepatu kepala sekolah
mereka yang namanya kalau diterjemahkan ke bahasa indonesia itu artinya ‘kotak’.
Krik. Krik.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Baiklah anak –
anak.. Sekarang semuanya sudah mendapat nomor tim dan berbaris sesuai urutan
kan?” Kata seorang panitia yang kini telah mengambil alih membawa acara.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Sudaaaaahhhh”
Seru semua tim kompak, walaupun masih ada gema – gema berujung ‘dahh’
terdengar.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Sementara panitia
yang membawa acara sedang bercuap – cuap di depan. Beberapa tim mulai berbisik
– bisik mengenai kiat – kiat agar mereka bisa memangkan lomba ini. Karna lomba
ini hanya mengambil juara hingga tingkat ‘Harapan 3’.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ingat, kita ga
boleh kalah! Misi kita yang harus dicapai kali ini adalah memenangkan lomba
ini.” Kata seorang cowok berkulit putih yang tim nya tidak jauh tim tHe_Nemo.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ga penting
banget sih omongan lo. Nggak lo kasi tau juga kita – kita tau kalau kita harus
memenangkan lomba ini!” Kata seorang cewek yang satu tim dengannyalalu menghela nafas sedikit kesal.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hoy Endy, Anto,
Via, Febri dan Ita!” Seru Marcel sekecil mungkin kepada tim yang tengah
berseteru kecil tadi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hoy!! Ikut juga
kalian di lomba ini!” Teriak Endy sekencang – kencangnya hingga semua orang
menoleh padanya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Biasa aja kali
ga usah pake toa gitu ngomongnya Ndy.” Dengus Siska. Devi dan Neva tertawa
melihat Endy yang menjadi perhatian orang – orang.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hehehe. Maaf –
maaf semuanya…” Kata Endy sambil nyengir. Orang – orang yang tadinya menoleh
pun sontak membalikkan kepalanya nya lagi kompak. Lucu juga jika diperhatikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jadi kalian juga
jadi salah satu rival kita..” Kata Anto sambil tersenyum miring.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Kita bakal jadi
juara 1 loh. Kalian kita kasi juara 2 aja deh.” Kata Endy sok, yang maksudnya
adalah bercanda.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Huuu…sok bener
dah. Kita liat aja ntar!” Kata Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya tu, week…”
Kata Neva sambil mengejek.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Liat aja ntar…”
Ucap Febri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Aih, jangan
karna lomba ini kita jadi rival beneran ya.” Kata Devi sedikit cemas. Kedua tim
hanya tertawa kecil.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yee tenang aja
Vi, kita ga bakal rival benaran kok. Tapi di lomba ini kita jadi rival. Namanya
juga lomba.” Kata Via.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hehehe iya
iya…baguslah.” Jawab Devi. Disertai acakan rambut kecil dari Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Noh, rupanya
Adri dengan Aska juga ikutan tuh.” Kata Siska. Yang lain manggut – manggut.
Ternyata banyak juga rival mereka yang merupakan teman mereka di sekolah di
lomba ini. Tapi itu tetu tidak akan mematahkan semangat emas tim tHe_Nemo.
Justru inilah yang membuat mereka semakin bersemangat untuk memenangkan lomba
ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ya sekarang tim
delapan bisa berangkat. Ingat…kalian bisa memilih berbagai alur penjelajahan,
tetapi jangan pernah untuk keluar dari alur atau kalian akan tersesat.” Jelas
panitia horor. Kemudian tim tHe_Nemo berangkat. Kalau begini mereka seperti
kembali menjadi anak pramuka, batin mereka masing – masing.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Sementara mereka
berjalan dan menemukan petunjuk – petunjuk yang meminta untuk dipecahkan.
Diawal perjalanan mereka menemukan kertas yang tertempel dipohon. Segera Siska
yang lebih dulu melihatnya mengajak teman – temannya untuk membacanya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“Jangan pernah
mengambil apa yang bukan milik kalian, atau kalian akan didiskualifikasi dari lomba
ini.” Eja Siska. Tim tHe_Nemo paham dengan maksud dari perintah itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Tapi..apa
hubungannya ya dengan lomba ini. Lagian kita ga mungkin nyuri benda punya
kelompok lain kan.” Kata Fey. Yang lain sedikit berpikir.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ahhh, mungkin
itu maksudnya kita ga boleh memetik tanaman – tanaman di hutan ini. Itukan sama
aja dengan mengambil hak orang lain alias mencuri.” Jawab Marcel sambil menaruh
jari telunjuk di samping kepala. Simbol mendapat ide.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Bisa jadi tuhh.”
ucap Neva. Yang lain setuju.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yuk kita jalan
lagi mbak bro dan masbro!” Ajak Fey yang memimpin perjalanan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Atau bisa jadi
ada hal lain selain dilarang memetik tanaman di hutan ini ya..” Gumam Devi
kecil. Sangat kecil. Hingga sedikit kemungkinannya untuk bisa didengar dengan
jelas.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Tim tHe_Nemo pun
melanjutkan perjalanan. Kali ini mereka berada di persimpangan jalan menuju 3
jalur berbeda. Mereka pun berhenti sejenak untuk berdiskusi kecil mengenai
jalur mana yang akan mereka tempuh. Dan akhirnya mereka memilih jalur paling
kiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Setelah 10 menit
berjalan akhirnya mereka menemukan kertas yang tertempel dipohon lagi. Kemudian
mereka membaca tulisan dikertas itu yang merupakan salah satu petunjuk dalam
challenge.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Cari dan ambil
sebuah bendera berwarna kuning. Temukan diantara biru dan hijau. Gunakan
insting kalian.” Kata Devi mengeja tulisan yang tertulis dikertas itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hmm…bendera
berwarna kuning. Diantara biru dan hijau…” Gumam Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Mungkin
maksudnya diantara bendera biru dan hijau.” Ucap Neva. Yang lain sibuk berpikir
dalam otaknya masing – masing.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Bisa jadi.. Tapi
letaknya dimana?” Tanya Marcel sambil mengusap dagu berfikir,</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya juga.. Kita
cari aja dulu disekitar sini gimana?” Ucap Devi. Yang lain setuju dan kemudian
mencari cari bendera yang dimaksud. Selang 5 menit kemudian, mereka belum juga
menemukan bendera itu. Dan alhasil malah Fey terkena gigitan serangga yang
berjalan berbaris ditanah tempat Fey berpijak.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hmm… Mungkin
emang ga ada disekitar sini ya. Mungkin ada petunjuk lain..” Kata Siska sambil
menerawang.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ahh, mungkin
‘diantara biru dan hijau’ itu adalah symbol dari warna air dan dedaunan. Makanya
kita disuruh untuk menggunakan insting. Gimana? Bener gak?” Kata Devi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yaaa. bener
juga!! Tapi air dan dedaunan?? Mungkin maksudnya adalah sungai dan hutan. Hmm…
Jadi bendera itu letaknya ada diantara sungai dan hutan. Dan menggunakan
insting… Ya!! Maksudnya adalah kita harus menggunakan insting untuk mencari
sumber air, alias sungai.” Jelas Marcel dengan mata berbinar.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ya!! Bener
banget tuh. Ayo tunggu apalagi. Kita cari sekarang keburu makin gelap.” Ajak
Neva. Dan mereka melanjutkan perjalanan itu lagi. Kali ini untuk menemukan
suara sungai. Dengan jiwa anak pramuka yang pernah mereka embani, dengan waktu
singkat merekapun menemukan sungai yang letaknya juga tidak terlalu jauh dari
jalan mereka tadi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Dimana
benderanya? Ga ada…” Kata Siska sambil melongok kesana kesini untuk menemukan
sebuah warna biru.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Seharusnya kita
udah bener memecahkan petunjuknya. Tapi kok belum ada nongol tuh bendera. Kira
– kira kalau kita ga ngambil tuh bendera, apa ya resikonya.. Hmm..” Ucap Neva
masih berjalan kesana – kesini.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Resikonya yang
paling pasti kita ga jadi juara 1 lah..” Jawab Fey. Mendengar itu Marcel,
Siska, Devi dan Neva menjadi bersemangat mencari – cari bendera itu. Hingga
beberapa menit kemudian…</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Wah apa tuh..”
Gumam Devi entah kepada siapa. Kemudian dengan langkah lebar menuju letak objek
yang ditangkap matanya. Dengan mata berbinar seperti anak ayam menemukan
induknya yang hilang (kebalik ya), Ia hampir mencabut bendera itu. Kemudian berhenti
sebelum Ia melihat angka 12 yang tertulis di atas bendera yang berkibar itu.
Lalu dilirik liriknya lagi sekitarnya untuk mencari objek yang sama namun
dengan angka 8. Tetapi sebelum Ia terlalu lama memecahkannya sendirian, maka Ia
berniat memanggil teman – temannya yang terpisah beberapa meter darinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Temen – temen,
sini deh!!” Teriak Devi. Hingga tim tHe_Nemo pun berlari kecil menujunya tanpa
banyak bicara.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ada ap….
WAAAAHHHH KETEMUU!!” Kata Fey heboh dan hampir mencabut bendera yang berada didepan Devi
sebelum Devi menghentikan aksinya dengan menghalang tangannya. Siska, Marcel,
dan Neva bingung.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Liat dulu
tulisannya.” Kata Devi. Semua mata mereka bergegas meneliti objek yang tlah
dicari selama beberapa belas menit ini. Setelah selesai, cahaya mata mereka
yang tadinya berbinar berubah menyiratkan kekecewaan. Agak lelah.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Aihh… Kok 12
sih. yang 8 mana?” Kata Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Mungkin ada
disekitar sini. Lo udah periksa ga Dev?” Tanya Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gue belum
periksa bener – bener. Baru ngeliat dengan jarak pandang dari tempat gue
berdiri.” Jawab Devi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Nah tunggu
apalagi, kita cari tuh bendera. Mencar ya.. Jangan jauh – jauh.” Kata Fey.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ahh, awas aja
kalau ga ketemu tuh bendera. Gue cabut aja bendera yang ini!” Gumam Neva.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ihh. jangan...
Ingat gak perintah diawal perjalanan tadi. Kita tuh ga boleh ngambil apa yang
bukan hak kita.” Nasihat Siska kepada Neva.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iyee… iyee..”
Lalu mereka berdua pun berpencar untuk mencari bendera itu. Setelah beberapa
menit, Fey berteriak memanggil teman satu timnya. Segera mereka bergegas menuju
tempat Fey berada. Ternyata Fey menemukan bendera itu. Semuanya tersenyum
senang dan kembali ke jalur perjalanan mereka tadi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Akhirnya dapet
juga ni bendera. Cuman nyari ginian doang kok lama amat ya.” Gumam Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Tau tuh…ngomong
– ngomong ini udah jam berapa Fey?” Tanya Neva. Kemudian Fey melirik sepintas
jam tangan yang terlilit dipergelangan tangan kirinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jam 4.40..”
Jawab Fey. Siska yang sedang memegang bendera terlihat menunjukan ekspresi yang
sulit tertebak.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Temen – temen,
sebentar.” Katanya berhenti ditengah jalan sambil mencoba melepaskan sesuatu
dari bendera itu. Neva yang berjalan dibelakangnya hampir menabrak Siska karna
pemberhentian Siska yang tiba – tiba.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ada apa?” Tanya
Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Nih ada sesuatu
kayaknya.” Akhirnya Siska berhasil melucuti kertas yang tergulung rapi ditiang
bendera itu. Devi, neva, Marcel dan Fey hanya diam sibuk dengan pertanyaan
dibenak mereka masing – masing.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Apalagi nih,
hmm….” Gumam Siska seraya mulai membaca tulisan dikertas itu. “Tancapkan
bendera ini di dekat pohon cemara yang telah ditandai, jangan lupa untuk
mengikuti petunjuk yang ada sebelum menancapkan bendera ini.”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Oya, rute kita
kan gak jauh dari lapangan golf yang banyak pohon cemaranya. Mungkin gak jauh
dari jalan ini kita bakal ketemu tuh pohon cemara.” Kata Marcel sambil menunduk
berfikir.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Oh iya ya..<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Yaudah lanjut jalan lagi aja.” Kata Devi. Mereka
pun melanjutkan perjalanan mereka.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Peluh mulai
mengalir dari setiap pori – pori kulit mereka, dan berkumpul menuju gravitasi.
Namun bukan masalah bagi tim tHe_Nemo selagi mereka masih bersemangat untuk
meraih kemenangan dalam lomba ini. Pohon – pohon yang sedaritadi mengelilingi
perjalanan mereka kini mulai berjauh jauhan. Suhu panas kini semakin menjadi,
mungkin karena pohon – pohon yang mulai jarang. Atau mungkin mereka mulai
mendekati tanah lapang? Mungkin. Tapi itu terbukti benar, sebab cahaya matahari
semakin terang mewarnai jalan mereka. Untuk beberapa saat tim tHe_Nemo
beristirahat untuk sekedar membasahi tenggorokan mereka yang mulai kering.
Untungnya mereka semua memiliki fisik yang tidak lemah, sehingga tidak ada yang
jatuh pingsan dalam lomba ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Sedikit tanjakan
untuk mulai menapakkan kaki diatas tanah lapangan golf.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pasangan -<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>pasangan kaki mereka satu persatu mulai memasuki lapangan bertikarkan
rumput yang telah dipotong rata dan rapi itu. Fey, Siska, Devi, Neva dan Marcel
menghirup udara panas bercampur sejuk itu. Mereka mulai berdiskusi kecil untuk
menemukan pohon cemara bertanda itu. Tak lama kemudian mata mereka menangkap
objek yang telah digambari tanda lingkaran serta silang didalamnya. Tak
membuang waktu dengan sigap mereka menuju objek yang dicari. Pohon itu
menuliskan sebuah perintah diatas kertas yang tertempel dipohon itu –lagi. Kali
ini dengan perintah yang agak berbeda dengan perintah sebelumnya. ‘Tuliskan
cita – cita kalian didalam selembar kertas tanpa menuliskan nama. Kemudian
masukan lembaran kertas itu didalam kotak dibawah ini. Dan jangan lupa untuk
menancapkan bendera kalian didekat pohon cemara ini.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lanjutkan perjalanan kalian dan selama
perjalanan pikirkan apa usaha kalian dalam mewujudkan cita – cita itu’.
Walaupun hati mereka melengos membaca perintah itu, tapi tim tHe_Nemo siap
melakukannya. Didekat pohon cemara sudah tertancap beberapa bendera yang
berbeda angka.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Setelah selesai
menulis cita – cita mereka masing – masing, mereka kembali melanjutkan
perjalanan sambil sibuk dengan pikrian masing – masing. Walaupun terkadang
mereka bertanya apa tentang pendapat satu sama lain. Tak terasa hari sudah
semakin gelap, mereka telah berhasil menyelesaikan beberapa perintah dan
petunjuk. Bahkan ditengah perjalanan mereka juga bertemu dengan tim – tim lain
yang ternyata ada yang lebih cepat atau bahkan terlambat. Dan disinilah tim
tHe_Nemo sekarang, diantara panitia - panitia yang bertugas menjaga posko ¾ rute,
bersama dua tim lain yang bersamaan sampai di posko ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Adik – adik
semua masih kuat untuk melanjutkan perjalanan? Kalau ada yang sudah tidak kuat
lagi, silahkan laporkan pada kakak. Jangan dipaksakan untuk melanjutkan
perjalanan karna masih ada satu posko lagi yang letaknya juga agak jauh.” Jelas
seorang wanita yang memakai rompi bersimbolkan PMI. Tiga tim yang ada disitu
hanya berbisik bisik kecil. Merasa kesehatan dianggap sepele, wanita yang
merupakan kakak dari PMI itu bertanya kembali.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Kalian yakin
merasa kuat? Soalnya kalau ada yang pingsan atau sakit ditengah jalan, bakalan
susah loh untuk diberi pertolongan dari panitia. Karna posko terakhir masih
jauh. Tolong jangan sepelekan masalah kesehatan kalian ya.” Jelas kakak dari
PMI itu kembali. “Kemudian jika ada yang sakit<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>- sakit kecil, ataupun luka bisa meminta obatnya sama kakak.” Lanjutnya.
Anggota – anggota tim yang merasa butuh bantuan dari PMI segera menuju tenda
kesehatan yang ada di posko itu. Bahkan ada yang merasa dirinya tidak mampu
melanjutkan perjalanan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Baiklah, di
posko kali ini agak sedikit berbeda dengan posko – posko sebelumnya. Karna di
posko ini alian akan diuji untuk berpidato. Ingat perintah di pohon cemara?”
Tanya seorang pria yang merupakan salah satu panitia. Tim yang ada manggut –
manggut karna ingat apa perintah yang dimaksud.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Baiklah kalau
kalian ingat, sekarang kalian bisa berdiskusi kecil bersama kelompok kalian
untuk menentukan siapa yang akan berpidato dan tentu saja dalam pidato harus
menyangkut semua cita – cita kalian dalam satu tim. Saya hanya memberi waktu 15
menit setelah itu kalian harus mulai tampil. Semakin cepat semakin baik karna
hari sudah semakin gelap.” Jelas panitia itu lagi. Kemudian tiga tim yang ada
mulai berdiskusi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yang pidato Fey
ya.” Kata Neva ditengah diskusi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Iya dehh..” Kata
Fey pasrahh. “Lalu apa pidatonya? Udah ada sih di otak gue sedikit, tapi belum
oke nih.”</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gimana kalau
gini….” Kata Marcel sambil memperagakan pidato yang lebih menjurus ke
religious.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jiaahhh…itu mah
pidato kalau mau jadi pastor. Tapi bagian ‘semua cita – cita adalah rencana
kita, terjadi atau tidaknya adalah kehendak Tuhan’ itu boleh juga dipakai.”
Ucap Fey.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hehehe…” Kata
Marcel nyengir sambil menggaruk kepalanya yang tidak gatal.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Okedeh kita
pakai yang Fey bilang. Trus ditambahin apa lagi?” Tanya Devi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Tambahin ini deh….”
Kata Siska lalu menjelaskan apa ide yang ada di otaknya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Terlalu berbelit
– belit, tapi intinya juga boleh tuh, ‘kami percaya untuk terus berusaha
mewujudkan cita – cita apapun hasilnya, karna dengan terus berusaha disitulah
perlahan masa depan kami yang cerah terbuka’. Wah mantep tuh…” Kata Fey
nyengir. Siska mengangguk setuju, begitu juga dengan yang lainnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ada lagi? Gue
sendiri ga punya ide nih. Ga bakat soal ginian gue.” Kata Neva membuka suara.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Tiap orang juga
punya bakat masing – masing lagi Va..” Kata Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Bener tuh. Bakat
lo kan boxing, hahahaha” Kata Marcel. Hingga Neva yang diejek pun mendengus,
pura – pura kesal.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gue ada tambahan
nih, dikit aja sih. Tapi coba dikoreksi dulu. ‘…kalian tau? Bintang kami memang
berbeda, tapi satu hal yang menyatukan bintang kami. Jarak dan ruang. Bingung?
Coba kalian pikir, bagaimana mungkin semua elemen semesta alam bisa tergabung
dalam sebuah nama ‘semesta alam’ jika tidak karna jarak dan ruang? Hal yang
terkadang kita fikir adalah sebuah pembatas, tapi ternyata itulah yang
menyatukan bintang kami’. Gimana? Kepanjangan ya.” Tanya Devi sambil membaca
tulisan yang ia buat dari tadi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Boleh – boleh,
walaupun jadinya kayak puisi. Tapi bermakna dalam tuh.” Kata Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Biar ga terlalu
panjang, aku kurangin di bagian ini dan ini.” Kata Fey sambil melingkari kata –
kata yang tidak dipakai. Devi menggangguk setuju.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Jadi ada lagi gak?”
Tanya Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yaudah sampai
segini aja kalau ga ada yang punya ide lagi. Aku hapalin dulu.” Kata Fey sambil
membaca buku yang sedari tadi menjadi alat menulis konsep pidato.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Panitia
membunyikan peluit tanda waktu sudah berakhir. Ketiga tim pun berkumpul
membentuk barisan. Ternyata sudah ada 2 tim baru yang menyusul posko itu.
Panitia kemudian memanggil satu persatu perwakilan tim yang akan berpidato.
Anggota yang tidak berpidato maupun yang belum berpidato mendengarkan setiap
pidato dengan seksama. Panitia – panitia yang tidak sibuk juga ikut
mendengarkan pidato yang telah dipersiapkan setiap tim. Mulai dari tim 4 yang
mulai berpidato, semuanya berpidato dengan bagus membuat semua orang yang
mendengarnya berdecak kagum dan tanpa gengsi memberikan suara tepuk tangan
dengan bangga. Tim 8 atau tim tHe_Nemo mendapat giliran berpidato terakhir. Fey
pun memulai pidatonya dengan semangat, seperti biasa Ia mudah mendapatkan
perhatian audience dengan selingan berbagai gurauannya di pembukaan. Semua
anggota tim mendengarkan pidato Fey dengan seksama sambil duduk ditanah. Entah
bagaimana, tetapi yang jelas pidato yang Fey sampaikan berhasil menggugah hati
audience. Yang lain dibuat terkesan sekaligus bimbang dengan isi pidato Fey
yang berisikan cita – cita kami berlima untuk membangun sebuah perusahaan
tHe_Nemo production. Panitia yang menilai pidato manggut – manggut mendengarkan
pidato yang disampaikan setengah menggebu tapi pasti. Mungkinkah pidato ini
menjadi nilai plus buat tim tHe_Nemo?</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Berbeda dengan
anggota tim 4 dan 6 yang seolah menebak – nebak apa inti pidato yang
disampaikan Fey, anggota tim 8 yang tidak berpidato kini sibuk memikirkan
sesuatu dengan tema yang sama namun dengan cara pemikiran yang masing – masing
berbeda. Akhirnya Fey selesai berpidato selama kurang dari 10 menit, dan menuai
tepuk tangan meriah dari anggota tim lain maupun panitia. Selesai menjalankan
misi di posko itu, mereka (tiga tim yang ada disitu) disuruh melanjutkan perjalanan
menuju posko terakhir. Tentunya masing – masing dengan jalur berbeda yang telah
disiapkan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Capek nih,
istirahat bentar yuk!” Keluh Devi. Anggota tim tHe_Nemo yang lain juga merasa
lelah dan lagi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mereka lapar.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yuk, gue haus
nih. Laper pula.” Ucap Neva sambil mencari tempat untuk duduk.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ya deh..” Kata Fey.
Mereka pun istirahat ditemani cahaya senter yang boleh masing masing mereka
bawa. Dan lagi salah satu anggota tim diwajibkan untuk membawa alat komunikasi,
agar jika mereka tersesat panitia dapat menemukan mereka.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Makkk…perut gue
ngerock ni.” Kata Marcel asal. “Ada yang masih punya makanan?” Tanyanya lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Nih gue masih
punya nasi sedikit, gue udah seminggu ini ga nafsu makan.” Kata Siska sambil
menyodorkan bekalnya kepada Marcel. Neva yang juga lapar langsung menatap bekal
itu dengan mata berbinar.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Cel, bagi – bagi
dong. Gue juga laper nih.” Kata Neva dengan tampang memelas sangat. Mau tidak
mau Marcel membagi bekal yang sudah sisa sedikit itu dengan Neva. Sebenarnya
yang lain minus Siska juga agak lapar, tapi mereka masih bisa mengendalikan
rasa laparnya. Untungnya Devi juga membawa stok minuman p*cari s*eat yang
banyak.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Fey yang sedang
melihat sesuatu di hp nya, lalu membuka suara.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Guys, kata
panitia ada yang sesat tuh. Tim 6 yang bareng kita di posko tadi yang sesat.
Ini panitia yang bilang.” Katanya. Lalu memasukan handphonenya ke dalam saku
celananya lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Trus dia bilang
apalagi? Wah bahaya nih kalau sesat di tengah hutan gelap – gelap gini.” Kata
Neva.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Kita dihimbau
untuk lebih hati – hati dan diminta bantuin selama perjalanan kita denger –
denger suara disekitar juga siapa tau ketemu mereka. Ya makanya kita harus hati
– hati, apalagi jalanan gelap gini.” Jelas Fey sambil menyenter jalanan. Devi
bergidik ngeri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hiyyy..” Gumam
Devi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Kenapa Dev?”
Tanya Neva.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ngga, serem aja
kalau kita sesat. Lagian aku jadi ingat kejadian waktu kegiatan menjelajah
CABA.” Kata Devi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Hush, jangan
ngomong yang aneh – aneh. Ntar malah takut kita.” Kata Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Haha, maaf maaf.
Kita lanjut jalan lagi yuk, biar cepet nyampenya.” Ucap Devi sambil bersiap –
siap. Dan mereka pun melanjutkan perjalanan lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Akhirnya mereka
sampai di tujuan, posko terakhir. Betapa melegakan karna mereka tidak tersesat
seperti kelompok lain –seperti yang dibicarakan panitia saat ini didepan
barisan mereka-. Dan terlebih itu, mereka juga sudah terlalu lelah dan ingin
cepat – cepat beristirahat. Bukannya mudah untuk tidak lelah setelah melakukan
perjalanan dengan ‘kaki mereka sendiri’ selama 4-5 jam. benar – benar seperti
kembali menjadi anak pramuka, pikir mereka. Padahal mereka telah mendapat bet
bertuliskan BANTARA diatas bahu seragam pramuka mereka masing – masing. Ya,
kecuali Neva. Tapi tetap saja, mereka lagi – lagi harus mengalami ini, bahkan
mungkin untuk kedepannya juga. Tidak ada yang bisa selamanya menjadi senior disemua
tempat, kan? Diatas langit, masih ada langit lagi. Begitulah kata pepatah yang
terlampau sering kita dengar, bahkan kita hapal.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Setelah berkomat
– kamit tentang berbagai hal, mulai dari yang tersesat, selamat atas
keberhasilan tim yang sampai diposko terakhir, menyinggung sedikit soal
pemenang lomba menjelajah ini sampai apa yang harus mereka lakukan setelah ini.
Panitia itu, yang sedang berbicara di depan barisan 4 buah tim yang berhasil
sampai –termasuk tim tHe_Nemo- akhirnya mengakhiri cerocosannya. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tim yang ada diperbolehkan langsung <i style="mso-bidi-font-style: normal;">go home </i>dikarenakan tak mungkin mampu
menunggu tim yang lain sedangkan waktu sudah larut malam. Sekarang saja waktu
telah menunjukan pukul 9 malam. Tanpa basa basi lagi, tim tHe_Nemo yang sudah
kelewat lelah langsung pulang. Dan jangan lupakan soal siapa pemenang lomba
ini, panitia sudah memberitahu bahwa pemenang akan diumumkan besok jam 4 sore.
Dan tiap tim harus datang.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Yap, sekarang
yang ada di benak semua tim yang berhasil sampai, dan menjadi cita cita mereka
kini yakni pulang dengan angin menerpa disepanjang jalan hingga sampai di
rumah/kos/asrama kemudian berbersih diri sebentar dan mengisi perut. Barulah
pada saat yang ditunggu – tunggu mereka dapat merebahkan tubuh mereka yang
lelah diatas kasur tua mereka yang empuk. Bermimpi diatas pulau kapuk dan
berharap besok mereka menerima hasil yang memuaskan atas lomba menjelajah yang
mereka laksanakan dengan penuh semangat. Ahhh, betapa itu merupakan sebagian
kecil surga dunia.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Rabu, 15 Agustus
2012. Pukul 09.30 A.M, GMT +7.00. Sanggau, Kalimantan Barat.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Pagi sudah tiba,
oh tidak maksud saya pagi menjelang tiba sudah tiba. Matahari di zona waktu ini
mulai bisa membakar kulit manusia – manusia yang berada dibawah wilayah
kekuasaan sinarnya. Harusnya para manusia di waktu ini sudah bersih dan harum.
Atau bahkan sudah melaksanakan aktivitasnya seperti biasa. Tetapi tidak untuk
anggota tim tHe_Nemo yang masih setia menemani sang kasur untuk tidur cantik.
Rasa lelah menjadi alasan mereka mengapa saat ini mereka masih terlentang
sambil menutup mata diatas kasur. Walaupun sudah ada para wanita di tim
tHe_Nemo yang sudah mulai bangun, yaitu Devi dan Siska. Alasan karna mereka
bangun lebih cepat dari antara yang lainnya adalah… Pertama Siska, tidur hingga
siang di asrama tidaklah nyaman. Karena suara berisik akibat aktivitas teman –
teman asramanya membangunkan Ia seketika. Kedua Devi, bukannya karena terlalu
rajin. Tapi Ia sudah bangun sejak jam 8.00 pagi karna dibangunkan –tepatnya
dipaksa bangun- oleh adik – adiknya. Berbeda dengan Siska dan Devi yang sudah
angkat tubuh dari kasur, tim tHe_Nemo yang lain a.k.a Fey, Marcel, dan Neva
yang sedari tadi tidur batu kini mulai bangun meninggalkan benda empuk yang
memberi mereka tempat istirahat selama semalam itu walau dengan terpaksa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Beralih dari
aktivitas pagi hari menjelang siang hari anak – anak tHe_Nemo, kini mereka
sedang berkumpul di SMA Don Bosco. Bersama Bapak guru yang sempat menjadi
Pembina OSIS kala periode 2011-2012, tepatnya pada saat Fey menjabat sebagai
ketua OSIS. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Guru bahasa indonesia yang
mengajar di kelas 10 yang bernama Pak Berry itu orangnya selain bijaksana juga
pengertian terhadap murid – murid. Mungkin karna faktor umurnya masih muda, Pak
Berry menjadi dekat dengan murid – murid. Termasuk lah anak – anak tHe_Nemo.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Di perpustakaan
sekolah tempat tim tHe_Nemo berkumpul itu terdengar suara musik yang menggema
di ruangan. Fey sengaja membunyikannya agar suasana sedikit ramai. Terkadang
mereka berenam bernyanyi bersama diselingi gitar yang dimainkan Marcel. Waktu
pun telah menunjukan jam 3 kurang 10 menit. Anak – anak tHe_Nemo bergegas pergi
menuju lokasi pelaksanaan lomba dengan semangat.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Untuk yang tidak
mendapat juara jangan kecewa ya, karna akan ada throphy buat kalian semua. Nah,
kita langsung saja mulai dari juara harapan 3 ya…” Kata ketua panitia yang
sedang menggunakan seragam pramuka lengkap sengaja memotong omongannya. “Juara
harapan 3 nya adalah tim 4! Bagi pemenang diharapkan maju kedepan..” Tim 4 maju
dengan semangat. Begitu pula dengan tim – tim lain yang mendapatkan juara
harapan 2 dan juara harapan 1.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Dan yang menjadi
juara 3 nya adalah…. Tim 10!! Silahkan maju kedepan, untuk tim 10.” Kata ketua
panitia dengan senyum sumringahnya. Tim 10 ternyata adalah timnya Endy dkk.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Tim – tim yang
masih belum disebutkan semakin cemas. Senyum – senyum semangat dari para
pemenang membuat harapan mereka semakin dekat pada kekecewaan. Tim tHe_Nemo pun
tak kalah berkeringat dingin. Setidaknya mendapat juara 2 daripada pulang hanya
mendapat hadiah trophy itu jauh lebih baik. Bukannya mereka ingin berputus asa,
mereka hanya berharap. Yaa, hanya terlalu berharap. Semoga roh kudus memberkati
mereka. Toh, jika dilihat dari hasil menjelajah tak satupun mereka melewatkan
challenge yang diberikan. Pidato yang mereka tampilkan bisa membuat panitia
berdecak kagum. Untuk masalah fisik tentu saja tak satupun dari mereka yang
jatuh sakit selama menjelajah. Dan satu hal lagi, mereka termasuk dalam tim
yang berhasil sampai pertama kali. Ya, semuanya bisa jadi perkiraan mereka
dapat memenangkan lomba menjelajah ini. Tapi masalahnya, diantara 20-an tim
yang ikut lomba menjelajah ini apakah mereka satu – satunya yang juga mendapat
poin bagus di setiap aspek yang dinilai? Tidak kan. Lebih tepatnya tidak tau!</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Kita semakin
dekat pada juara pertama ya… Sudah pada penasaran ya?” Ujar panitia semakin
membuat tim – tim yang tersisa dilapangan semakin dag-dig-dug tak karuan.
“Baiklah, selamat untuk tim 20 yang mendapat juara kedua! Silahkan maju.” Seru
panitia.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Wah, tim nya
Adri dan Aska juara 2 tuh. Kita berapa nih? Haah.” Keluh Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Semoga dewi
fortuna dipihak kita sekarang!” Kata Siska. Anggota tim tHe_Nemo yang lain juga
berharap yang sama. Iri melihat teman – temannya yang ternyata mendapat juara 2
dan 3.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Inilah yang
paling kita tunggu – tunggu. Kira -<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kira
siapa yang akan menempati posisi tepat disebelah kanan saya ya!” Ujar panitia
masih dengan gaya berbicaranya yang nyaris bikin mati penasaran tim – tim yang
tersisa di lapangan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Juara 1 nya
adalahhh…… Tim 28!! Selamat untuk para pemenang dan untuk yang lain jangan
kecewa, karna masih ada kesempatan diwaktu lain untuk meraih juara. Dan jangan
lupa kalian tetap mendapatkan hadiah trophy!” Seru panitia cepat dan pasti. Tim
– tim yang tidak mendapat juara, termasuk tim tHe_Nemo menunduk kecewa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Panitia berbisik
– bisik. Tim 28 ternyata belum maju ke panggung juga. Ketua panitia tertawa
tiba – tiba.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Maaf – maaf,
maksud saya yang mendapat juara 1 adalah tim 8! Tim 28 tidak akan maju ke panggung
karna tim yang mengikuti lomba ini hanya 27 tim! Congratulation to team 8!
Silahkat maju!” Seru ketua panitia berkoar semangat.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Tim 8 yaitu tim
tHe_Nemo melompat kegirangan. Tak menyangka mereka dapat meraih juara 1 di
lomba ini. Setelah mereka dilanda kekecewaan sejenak, mereka dengan kilat juga
berubah menjadi bersemangat lagi. Semua pemenang telah berkumpul di atas
panggung. Semuanya tampak bersemangat. Tak terkecuali tim – tim yang tidak
mendapat juara. Mereka tak putus asa, tetapi tetap bersemangat. Karna dari
lomba ini mereka telah mendapat banyak pelajaran untuk tak putus asa. Hadiah
trophy yang diberikan juga lumayan, sehingga mereka tidak hanya membawa tangan
kosong sampai ke rumah.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
***</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Guys, gue gak
nyangka banget kita bisa dapat piala ini!” Kata Neva sambil memegang piala yang
setia dipeluknya sedari tadi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gue juga!
Padahal sempat kecewa dan langsung mau pulang pas diumumin yang juara satu itu
tim 28. Haha” Kata Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Dewi fortuna
lagi dipihak kita kayaknya tuh.” Ujar Siska. Fey yang sedari tadi asik menelpon
seseorang untuk mengabari kemenangan mereka tampak semangat. Entah pada siapa
dia berbicara.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Haha bener juga
tuh Sis. Mungkin dewi fortuna lagi ngelilingin kita sekarang.” Kata Devi
disambut tawa yang lain, membayangkan bagaimana dewi fortuna berkeliling
diantara mereka sekarang.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Ngomong –
ngomong lapar nih gue! Kita ke rosela yuk guys.” Kata Devi sambil memegang
perutnya sudah konser keroncong sedari tadi.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gue juga laper
nih. Tapi Fey mana?” Kata Marcel sambil melirik kesana kesini untuk mencari
satu subjek bernama Fey. Terlihat Fey baru saja akan menghampiri mereka dengan
senyum tidak jelasnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Noh. panjang
umur!” Kata Siska.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Apa acara kita
nih buat ngerayain kemenangan kita nih bro?” Tanya Fey.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Mau makan nih ke
rosela. Lo nelfon siapa sih? Nelfon pacar lo itu ya?” Tanya Neva sambil menunjuk
– nunjuk wajah Fey. Fey tertawa renyah.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Yee..siapa juga
yang nelfon pacar. Gue nelfon Pak Berry noh! Gimana kalau kita traktir Pak
Berry makan juga? Itung – itung buat rasa terima kasih kita lah. Lagian kita
kan udah kelas 12, bentar lagi lulus nih. Kapan lagi kita traktir guru kita.
Gimanaa??” Tanya Fey meminta pendapat yang lain.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Okee. Gue sih
setuju – setuju aja.” Kata Marcel.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gue juga!” Seru
Devi dan Neva bersamaan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
“Gue juga setuju
dong. Yuk tunggu apalagi, gue juga udah laper nih.” Kata Siska. Kemudian mereka
berlima segera pergi menuju tempat makan yang mereka sebut sedari tadi. Tidak
lupa dengan menjemput Pak Berry terlebih dahulu.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Yap, akhir yang
bahagia bukan? Setelah berkerja keras untuk memenangkan lomba akhirnya tim
tHe_Nemo bisa meraih hasil yang sesuai. Begitu juga dengan kesuksesan. Apa saja
yang menyangkut kesuksesan pasti membutuhnya perjuangan, kerja keras bahkan
pengorbanan. Bahkan sebelum mencapai kesuksesan, kita terlebih dahulu
dihadapkan pada kekecewaan. Lalu bagaimana dengan cita – cita para anggota
tHe_Nemo itu? Yang berandai – andai membangun sebuah perusahaan tHe_Nemo
production? Pastinya untuk mewujudkan semua itu akan membutuhkan sebuah
perjuangan besar. Setelah mengikuti lomba menjelajah bertemakan What Should to
be Your Aspiration itu, pikiran mereka semakin terbuka akan cita – cita mereka.
Mereka sadar, untuk meraih suatu impian yang mereka sebut sebagai bintang dalam
pidato mereka di challenge lomba menjelajah itu butuh perjuangan yang tidak
main – main, tidak bisa dianggap remeh dan tentunya butuh pengorbanan yang
berarti.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Anak – anak
tHe_Nemo yakin dengan impian mereka, walau impian mereka agak tak sedikit masuk
akal. Tapi semuanya begitu mungkin. Dengan niat teguh dan perjuangan keras
mereka pasti bisa mewujudkan impian itu! Menggabungkan bintang – bintang mereka
hingga membentuk sebuah bulan yang bersinar indah. Tidak hanya pada malam hari,
tetapi juga pada siang hari.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
Setelah ini
mereka harus bersikeras akan impian mereka. Yang harus mereka lakukan pertama
kali untuk mewujudkan impian mereka adalah belajar keras demi sebuah kelulusan
dengan nilai terbaik. Kemudian masuk universitas terpilih sesuai dengan
kemampuan dan cita – cita mereka. Dan selanjutnya jika Tuhan menghendaki, maka
impian anak – anak tHe_Nemo akan terwujud. Yosh! Bagaimanapun hasilnya, usaha
dan niat yang mereka miliki adalah api yang tak pernah padam. Jika mereka
sukses dengan jalan yang dikehendaki oleh Yang Maha Esa sendiri, mengapa tidak?</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">TAMAT</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-22845070596870768852013-07-01T19:49:00.003+07:002014-05-28T16:56:26.347+07:00Cerbung: It's Complicated Part 1 (Teman)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
Guys, kali ini saya datang membawa sebuah cerbung baru! Ini bab pertama dan saya butuh komentar dari kalian semua untuk kelanjutan cerbung ini. Semoga masih ada yang berminat membaca di blog saya ya. Baiklah, selamat membaca.... :) <br /><br /><b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">“It’s
Complicated”<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Cinta, suatu hal
yang takkan bisa terlepas dari sebuah aspek kehidupan. Beberapa orang bahkan
menggantungkan hidupnya pada sebuah cinta. Dan sebagai akibatnya, hidup yang
seharusnya sederhana justu menjadi rumit. Sangat rumit.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Ketika kita
dihadapkan pada banyak pilihan cinta, justru hanya satu yang dapat menggoncang
hati kita. Kerumitan yang dapat disebabkan cinta tidak hanya sampai disitu.
Kita bahkan dapat menjadi gila dan membuat hidup seolah – seolah rumit hanya
karna satu hal itu. Cinta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Awan putih yang
bergantung – gantung dilangit itu seperti cinta. Bentuknya rumit, abstrak.
Tetapi… Proses terjadinya awan bahkan begitu sederhana, bagaimana caranya Ia
berbentuk seperti itu juga bisa kita uraikan dalam logika sederhana. Satu kata
sederhana untuk awan itu. Sebuah kata yang mewakili definisi cinta, tetapi
mengapa kita menjalaninya begitu rumit? Ketika kita ditubruk dengan masalah
hati, misalnya ketika kita begitu mencintainya namun tidak begitu dengannya.
Apakah kamu masih merasa bahagia jatuh cinta? Apakah semudah itu kamu
melupakannya? Jawabannya TIDAK. Bahkan jika kita dihadapkan dengan cinta yang
jauh lebih baik, kamu bahkan tak bisa melupakannya walau sedetik saja.
Kenyataan cinta memang begitu miris jika kita sandingkan dengan logika pintar
kita. Walau begitu, kita tak bisa mengelaknya. Takkan bisa. Untuk menghapusnya
saja, kita harus menunggu waktu yang menjawabnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: inherit;">***</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Part 1.
(Teman)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella mengetuk -
ngetukkan kakinya pelan mengikuti suara musik yang terdengar dari benda ajaib
bernama earphone. Mendengarkan lagu bersemangat sambil membaca novel bergenre
adventure merupakan pilihan yang paling bagus pada saat istirahat berlangsung.
Sekedar membuang kebosanan karna semenjak sebulan Ia berada di SMA ini belum
ada teman yang bisa Ia gandeng kemana – mana. Bukan, bukan karna Ia terlalu
kuper atau orang – orang menjauhinya karna Ia adalah seorang gadis yang buruk
rupa. Bahkan wajahnya yang manis itu sanggup membuat semua pria yang ada di
sekolah ini mengejarnya. Tapi justru itulah masalahnya. Bersamaan dengan
insiden itu, para wanita malah menjauh darinya. Sebagian besar menganggapnya
perebut cowok orang dan sebagainya. Hilanglah sudah khayalan Bella untuk
mendapat teman – teman baru yang seru. Tapi itu juga tak jadi masalah berat buatnya.
Bukan karna Ia kebal dengan keadaan seperti ini. Tapi karna Ia berkomitmen
untuk mampu menahan rasa sakit ini sementara. Ya, sementara sampai Ia lulus
dari sekolah ini. Ada bagusnya juga Ia pindah ke sekolah ini pada saat Ia
menduduki kelas 12.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella sudah
membaca novelnya hingga seperempat dari halaman keseluruhan, kemudian Ia
mengalihkan pandangannya ke sekitar isi kelas sekedar mengecek apakah Ia sudah
sendirian di kelas. Nyatanya Ia belum sendiri. Cowok itu masih ada di kelas, ya
selalu seperti itu. Bella bahkan pernah mendengar tanpa bermaksud menguping
dari pembicaraan segerombolan wanita dikelas bahwa cowok yang bernama Stevan
itu sekarang lebih sering diam di kelas pada saat istirahat semenjak ada si
cewek baru. Ya tak perlu otak jenius untuk menerjemahkan si cewek baru itu
siapa, karna di sekolah ini setau Bella hanya Ia lah anak baru yang pindah ke
sekolah ini pada tahun ini. Berlanjut ke pembicaraan cewek – cewek itu, mereka
juga menyinggung – nyinggung mengapa si pangeran sekolah yang nyaris perfect
itu juga ikut – ikutan naksir si cewek baru. Padahal selama ini si pangeran
menggandeng cewek saja jarang, bahkan nyaris tak pernah. Jika pernah itupun
bersama si artis sekolah yang namanya Prissa dan tidak berlangsung lama. Bella
mendengar lagi bahwa mereka selalu menggerutu seperti ini ‘Apa sih bagusnya si
Bella, bukannya kita – kita jauh lebih baik ya. Bakalan diatas angin ntar tuh
anak’.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Hah memangnya
mereka tau apa tentang gue. Seenaknya judge orang sembarangan, emangnya pernah
kenal sama gue. Gerutu Bella dalam hati. Lagipula gue gak pernah suka sama si
pangeran sekolah itu, gue kesini untuk sekolah kale. Lanjutnya walau masih
dalam hati.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Tanpa bermaksud untuk
kepedean, Bella memang mengakui pernyataan mengenai hasil observasi cewek – cewek
itu mengenai si pangeran sekolah yang selalu berada di kelas pada saat
istirahat. Bahkan si Steven atau siapalah itu tak sungkan – sungkan untuk
berpindah tempat duduk di sebrang mejanya. Setelah sebelumnya Ia duduk di
barisan depan. Memang sih Ia selalu membaca sebuah komik anime buatan Jepang
itu. Tapi entahlah apa yang dipikirnya pemuda itu, batin Bella.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella juga mengakui
bahwa pemuda itu memang tampan, keren dan otaknya tak diragukan lagi. Karna
setaunya di kelas Ia sering disuruh untuk mengerjakan soal – soal oleh Guru dan
hasilnya slalu benar. Tapi Bella tak pernah tuh merasa hatinya bergemuruh
ketika melihatnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Ah, daripada Ia
pusing – pusing memikirkan hal yang kurang penting itu, lebih baik Ia kembali
membaca novelnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Sebenarnya tanpa
Bella tau, hati Stevan bergejolak dan berpesta kala Bella meliriknya diam –
diam. Sudah 15 kali Ia menghitung lirikan Bella itu. Tak sia – sia Ia
mengorbankan waktu istirahatnya hanya untuk melihat wajah dan ekspresi gadis
manisnya itu. Persetan dengan gosipan cewek – cewek yang merupakan fangirlnya
yang selalu ikut campur dengan kehidupannya itu. Mereka memang selalu begitu.
Yang penting Ia merasa bahagia menemukan perasaan ini, batinnya sambil
tersenyum. Harus Ia akui, gadis bernama Bella itu berhasil merebut cintanya.
Cinta pertamanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><span style="font-family: inherit;">“Evan, gue mau
curhat..” Kata seorang gadis cantik yang tiba – tiba duduk didepan meja Stevan.
Kontan membuat Stevan dan Bella yang sedari tadi sibuk dengan pikiran masing –
masing terkejut dan langsung menoleh ke sumber suara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Sang gadis cantik
tertawa melihat kekonyolan ini. “Haha, ayolah. Ada apa dengan kalian? Kok sama
– sama kaget begitu. Emangnya gue setan..” Ujarnya. Bella yang merasa tidak ada
urusannya dengan gadis itu langsung kembali membaca novelnya. Ia tidak mau
dianggap ikut campur urusan orang. Sudah cukup Ia dibenci karna para pria
mengejarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Ya siapa suruh
elo datang tiba – tiba.” Ujar Stevan singkat. Melanjutkan bacaanya di komik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Ya maaf. Eh gue
mau curhat Van. Lo ga mau denger.” Sungut gadis itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Yaudah cerita
aja. Gue dengar.” Lanjut Stevan cuek. Bosan dengan tingkah laku cewek
dihadapannya ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Gadis itu
mendengus. Sudah biasa dengan perlakuan Stevan untuknya. Tapi Ia takkan
menyerah untuk mendapatkan perhatiannya lagi. Ya, takkan pernah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Kalau lo masih
baca komik gimana lo mau denger curhatan gue Van. Lo makin hari makin jauh dari
gue. Benci ya lo sama gue. Kata lo kita masih bisa saha…”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Iya iya, inget
gue. Nih gue udah ga baca komik lagi. Sekarang cerita apa masalah lo.” Potong
Stevan cepat karna sudah tau apa yang selalu diujarkan gadis itu jika Ia tak
berlaku seperti sahabat. Gadis itu tersenyum senang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Kayak psikiater
aja lo kalau ngomong gitu. Hihi..” Ejeknya. Stevan memutar bola mata bosan. Ia malas
membuang waktu seperti ini. Gadis itu tau ia harus cepat bercerita. Mengingat
apa yang akan diceritakannya matanya menjadi sendu kembali. Stevan
menyadarinya, agak sedikit prihatin juga jika melihat gadis itu sedih begini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Akhir – akhir
ini kesehatan gue turun lagi. Gue ga tau berapa lama ini berlangsung. Gue cuman
pengen sembuh dan hidup normal kayak orang – orang Van. Dan gue…” Air matanya
mulai menetes tak berdaya. Ia menatap Stevan lebih sendu. “…pengen ngerasain
cinta lagi disisa hidup gue. Lo tau kan Van kalau gue…”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Berhenti.”
Stevan muak dengan ini. Ia tau apa yang akan disampaikan gadis itu. Ia boleh
saja menangis dihadapannya dan bercerita tentang apapun kondisinya. Tapi
tolong, jangan sangkut pautkan ini dengan hatinya itu. “Jangan buat kondisi lo
jadi alasan gue harus kembali, Prissa. Gimanapun hati ga bakal bisa dipaksa.
Gue bersedia jadi sandaran buat lo seumur hidup gue, tapi sebagai sahabat
sejati. Bukan sebagai… Ah ya, dan gue yakin kesehatan lo bakalan sembuh cepat
atau lambat. Maaf Pris, hati gue lagi kacau. Jangan ganggu gue dulu.” Ujar
Stevan sambil melengos pergi keluar kelas. Gadis bernama Prissa itu semakin
kacau. Air mata yang tak berdaya semakin senang turun ke pipinya yang mulus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Van, please…”
Cicit Prissa memandangi punggung Stevan yang semakin menjauh.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Drama apa ini.
Batin Bella setelah melihat Prissa Menangis. Dia cantik, pikirnya. Tapi kenapa
Stevan menolaknya mentah. Entahlah, Bella juga kurang yakin apakah Stevan
menolaknya. Ia tak begitu mendengarkan pembicaraan dua insan di sebrang
mejanya. Yang Ia tau Stevan marah kepada gadis itu. Jika dilihat dari cara
Stevan kabur, Ia seperti menolak keberadaan gadis cantik itu. Ah, kasian juga
melihatnya. Batin Bella. Agak takut Ia mulai mencoba berbicara pada Prissa. Ia
tau ini bukan urusannya, tapi Bella tau perasaan Prissa saat ini. Bagaimanapun
juga Ia juga wanita yang sangat mengerti perasaan Prissa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Hmm… L-lo ke-kenapa?”
Ujar Bella gugup. Sambil melepaskan earphone yang sedari tadi setia menemani
kesendiriannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Prissa menoleh.
Ia baru ingat ada gadis yang duduk disitu. Sepertinya Ia benar – benar kacau
hingga melupakan keberadaan gadis itu. Ia butuh sandaran sekarang, apa salahnya
Ia menjadikan gadis itu sebagai teman barunya. Sepertinya Ia baik, batin
Prissa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Prissa mulai
pindah duduk di sebelah Bella. Bella kaget setengah mati. Selama sebulan ini
semua cewek menolak untuk berada didekatnya, tapi cewek ini mau duduk
disampingnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Gue boleh
curhat?” Tanya Prissa sendu. “Oh ya, nama gue Prissa. Lo siapa? Gue baru liat
lo.” Kata Prissa sambil menjulurkan tangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella gugup,
benar – benar gugup. Ini Prissa, yang didengarnya sempat menjadi kekasih
Stevan. Dan kalau Prissa tau bahwa dirinya adalah Bella, Bella yang menjadi
alasan Stevan selalu berada dikelas pada jam istirahat apakah Ia masih mau
mengenalnya lagi? Cukup sampai disinikah kebahagiannya mendapatkan seorang
teman. Ah tidak, maksudnya calon teman. Pikirannya bergelut, sehingga Ia
terlalu lama mengulur waktu untuk menyambut tangan Prissa. Ia ragu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Kok diem? Hey..”
Kata Prissa sambil melambaikan tangannya di depan wajah Bella yang menunduk.
Bella tersadar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Engh maaf, g-gue
Bella. Salam kenal. L-lo boleh cerita apa aja ke gue.“ Jawabnya sambil
menyunggingkan senyum ragu. Mengulur tangannya lagi. Prissa membalas jabatan
tanggannya. Tersenyum balik, melupakan air mata yang tadi turun membasahi
wajahnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Salam kenal
juga. Anak baru ya?”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Yaa, begitulah..
He” Kata Bella. Mensyukuri fakta bahwa Prissa tak menolak menjadi temannya
setelah Ia tau namanya. Mungkin Prissa tak pernah mendengar gosip tentangnya.
Mungkin.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Ohh, ini toh
anak baru yang sering diomongin anak – anak. Memang cantik ya.” Deg. Dugaan
Bella salah. Prissa bahkan sering mendengar gosipan tentangnya. Bagaimana ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Yang diomongin
anak – anak gak bener kok.” Kata Bella berusaha meyakinkan Prissa. Prissa
tersenyum manis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Anak – anak
disekolah ini emang gitu. Soal gosipan yang sering mereka bicarakan emang
nyakitin. Tapi gue saranin jangan dihiraukan, ntar malah sakit sendiri.” Jawab
Prissa. Bella menghembus nafas lega. Ada juga yang mau mengerti perasaannya.
Prissa ini cantik, baik pula. Tapi, mengapa dia menangis tadi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Makasih ya. Gue
kira lo bakal menjauh dari gue kayak yang lain. Ternyata nggak. Lo malah ngasi
pengertian buat gue.” Kata Bella tersenyum tulus. Prissa membalasnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Iya Bell.. Asal
lo tau, gue juga sama kayak lo. Jadi ga punya temen gara – gara profesi gue.
Nggak tau dah mereka iri atau apa. Tapi gue masih bersyukur di sekolah ini ada
juga fan gue yang baik.” Ujarnya. Bella mengagumi Prissa. Nyaris sempurna
pikirnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Emmh, iya Priss.
Ngomong – ngomong kamu kenapa nangis tadi? Maaf ga bermaksud ikut campur.” Kata
Bella pelan. Prissa sedikit menunduk. Dia memang baru saja mengalami masalah
berat tadi, dan ingin bercerita pada Bella. Tapi entah mengapa hatinya sekarang
berkata bahwa Ia belum siap bercerita. Mungkin suatu saat Ia akan bercerita
tentang dirinya, pikir Prissa. Toh Ia yakin Bella akan menjadi sahabat yang
baik untuknya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Suatu saat bakal
gue ceritain. Gue belum siap sekarang.” Bella bingung, bukannya tadi Ia sendiri
yang mengatakan bahwa Ia ingin curhat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Oh yaudah,
semoga masalah lo cepat selesai ya?” Kata Bella sambil tersenyum. Prissa
membalasnya. Sepertinya mereka benar – benar akan menjadi sahabat baik setelah
ini.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: inherit;">***</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Priss, dari mana
aja? Gue cariin dari tadi.” Kata seorang pria setelah Prissa duduk
disebelahnya. Prissa hanya mendengus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Mau tau aja.”
Ujarnya. Pria itu menggeleng tak mengerti mengapa Prissa selalu mengacuhkannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Cobalah sedikit
untuk melihat yang ada disini. Batin pria itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Randy, lo liat
android gue gak?” Kata Prissa sibuk memeriksa saku seragamnya dan tasnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Gak ada Pris.
Kan elo daritadi ga sama gue. Gimana sih lo.”
Kata Randy, si pria itu ikut – ikut memeriksa area laci meja mereka.
Prissa menepuk jidatnya, baru ingat. Randy hanya terbengong.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Pasti
ketinggalan di mejanya Bella deh.” Kata Prissa cepat. Randy mengerutkan kening.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Bella temen baru
lo itu?” Tanya Randy. Prissa mengangguk. Ya, sudah dua bulan berlalu sejak insiden
di kelas itu memamng membuatnya bersahabat baik dengan Bella. Tapi Bella belum
mengenal Randy sampai saat ini. Bahkan mungkin belum melihatnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Berapa lama lagi
bel masuk kelas?” Tanya Prissa. Randy melirik jam tangan bermerk nya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Tujuh menit lagi.”
Tanpa mengucapkan terima kasih pada Randy, Prissa langsung menarik Randy untuk
mengikutinya. Randy yang kaget hanya bisa menurut. Bergejolak juga hatinya
tangannya dipegang seperti ini oleh Prissa. Tanpa Ia sadari, senyum tipis
terukir di wajah tampannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Jika gadis –
gadis yang menjadi fangirlnya Randy melihatnya, dalam hitungan detik mereka
pasti pingsan. Hampir sama dengan Stevan, Randy juga memiliki kepribadian
nyaris sempurna. Tampan, keren, pintar. Walaupun ketus dan dingin terhadap
orang – orang disekitar terkecuali pada Prissa tentunya. Tapi justru itu yang
menjadi alasan fangirlnya untuk mengatakan bahwa Randy memang <i>cool</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Agak tak rela
hati Randy ketika Prissa melepas pegangannya pada tangan Randy. Namun Ia
sembunyikan rasa kecewa itu dibalik wajah dinginnya. Prissa berlari lebih cepat
dari Randy yang tertinggal dibelakang.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: inherit;">***</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Ah, semoga
Prissa ada di kelas.” Kata Bella sambil memeriksa handphone Prissa yang ada di
sakunya. Dasar Prissa, seenaknya meninggalkan benda mahal itu diatas mejanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella baru saja
datang dari toilet ketika akan menuju kelas Prissa. Diliriknya jam tangannya
yang berwarna coklat klasik, beberapa menit lagi bel masuk akan berbunyi. Ia
harus buru – buru. Kemudian Ia melewati belokkan menuju kelas Prissa. Brukk…
Kejadian klasik. Ia menabrak seorang pria, yang err… Tampan? Ah, segera Ia
tepis cuplikan – cuplikan yang ada di novel romansa ketika ada kejadian seperti
ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Maaf, gue buru –
buru.” Kata Bella sambil menunduk. Manis, batin Bella. Ia tak kuat menahan
senyumnya melihat sosok sempurna yang ditabraknya itu. Postur tubuh yang
sempurna, senyum manis itu. Ahh, hatinya terasa meleleh. Ia tak pernah merasa
sekagum ini. Bahkan pada Stevan yang juga kurang lebih sama tampannya dengan
pemuda ini. Tentu saja pemuda ini lebih tampan, jauh lebih tampan. Itu
pendapatnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Baru saja Ia akan
melengos pergi, pemuda itu menahan tangannya. Deg. Aliran darahnya terhenti
seketika. Apakah Ia akan mati sekarang?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Lo Bella?” Tanya
pria manis itu. Bella terkejut pria manis itu mengetahui namanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Y-ya. Kenapa?”
Tanya Bella balik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Nah, tadi gue
mau ke kelas lo sama Prissa. Mau ngambil hp nya Prissa yang ketinggalan.”
Jelasnya. “Oya, gue Randy.” Kata Randy menjulurkan tangannya. Dengan senang
hati dibalas oleh Bella.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Baru saja Bella
mengeluarkan android milik Prissa, Prissa datang mengagetkannya dari belakang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Woy, ngapain lo
berdua. Ciee Randy, bukannya nemenin gue malah nyangkut disini.” Kata Prissa.
Sukses membuat pipi Bella bersemu merah. Randy hanya memasang wajah datarnya. “Lo
juga, gue cariin di kelas malah ga ada. Mana android gue?” Kata Prissa. Lalu
Bella menyerahkan android yang tadi baru ia ambil.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Ya gue kan ga
tau Pris. Lagian gue dari toilet juga tadi. Lo juga sih pakai ninggail android
lo segala.” Sungut Bella. Prissa terkikik kecil.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Hehe. Maaf.
Yaudah, gue dama Randy balik ke kelas dulu ya. udah kenalan belum kalian?” Goda
Prissa. Bella semakin bersemu. Apa – apaan si Prissa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Cie muka Bella
merah. Haha. Gue balik dulu. Pedekate nya ntar aja.” Kikik Prissa melengos
pergi sambil menarik tangan Randy. Membuat Randy sedikit begejolak. Kemudian
melontarkan kekesalannya pada Prissa yang mengejeknya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella bisa
melihat ekpresi muka Randy yang mendadak berubah ketika tangannya di tarik oleh
Prissa. Sedikit nyeri. Tapi Ia yakin Prissa tak memiliki hubungan khusus dengan
Randy. Ah, apa yang dia pikirkan. Ia bahkan belum 10 menit mengenal pemuda itu.
Ia tak boleh begini. Pikir Bella. Kemudian kembali ke kelas.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: inherit;">***</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Itu dia gadis
manisnya. Berjalan menuju ke arahnya. Ah tidak, dia berjalan menuju mejanya
yang arahnya tepat disamping mejanya. Stevan sudah cukup senang berada di
posisi ini. Lihat gadisnya, semakin manis. Kapan dia dapat mengobrol berdua
dengannya? Pikir Stevan. Bahkan menegurnya saja Ia tak pernah. Stevan tersenyum
miris.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Emm, Ki.. Lo
punya pen lagi ga? Pulpen gue habis tintanya. He” Ujar Bella kepada pria yang
duduk disampingnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Yah, ga ada tuh
Bell. Kita gantian aja makai pulpennya. Biar romantis gituu…” Kata Kiki
nyengir. Bella mengacuhkannya. Bagaimana ini, Ia tak bisa menulis catatan dari
guru nantinya. Dan tentu saja Ia tak bisa meminjam catatan kepada anak – anak
kelasnya yang lain. Pasti mereka tidak mau. Sebenarnya masih banyak anak – anak
cowok di kelasnya yang bersedia meminjamkan catatannya pada Bella, jika perlu
dengan pemiliknya juga. Tetapi Bella tidak mau lagi berurusan dengan para cewek
– cewek monster itu. Ia sudah muak dimusuhi secara sepihak. Baiklah, mungkin
kali ini Ia harus pasrah pada nasib. Tidak mencatat sekali – sekali mungkin
lebih baik juga.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Apa dia bilang?
Pulpennya habis tinta? Itu dia. Ini kesempatannya untuk mengobrol dengan gadis
manisnya itu. Kebetulan Ia selalu membawa pulpen cadangan, jadi apa salahnya Ia
mengambil kesempatan ini. Siapa tau setelah ini ia bisa mendekatinya perlahan
lalu memiliki gadisnya. Batin Stevan. Tak mampu lagi menahan kebahagiaannya
yang bergejolak untuk membayangkan gadisnya menjadi miliknya seorang itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Gue ada pulpen
cadangan nih. Ambil gih..” Kata Stevan sambil tersenyum semanis mungkin. Semoga
senyumnya berkesan buat Bella.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella bingung.
Bukan Ia tak butuh pertolongan. Tapi apakah jika Ia menerima pulpen itu Ia langsung
dibunuh massal oleh cewek – cewek yang tengah memandangnya horor sekarang ini.
Bella gugup. Bingung harus berbuat apa. Stevan mendengus, Ia tau penyebab Bella
seperti ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Ambil, dan gue
bakal beresin yang lain.” Katanya datar. Bella mengangguk dan menerima pulpen
itu. Seketika itu Stevan beralih pandangan keseluruh penjuru membalas tatapan
horor cewek – cewek dikelasnya. Tatapan horor yang jauh lebih mematikan hingga
dalam hitungan sepersekian detik semua cewek – cewek itu berbalik. Bella sampai
begidik ngeri. Seram juga, pikirnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Udah. Gue ga apa
kok. Ma-makasih ya..” Kata Bella tersenyum. Sedikit takut juga dengan tatapan
horor tadi. Stevan mengangguk. Kembali tersenyum manis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Itu manis banget
tadi. Senyum itu benar – benar manis. Sungguh Ia tak mampu untuk tak tersenyum
lagi. Walaupun dibibirnya yang terbentuk kini hanyalah seulas senyum tipis.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: inherit;">***</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Stevan sedang
dalam keadaan bahagia sekarang. Rasanya Ia malas beralih dari wajah manis
Bella-nya itu. Tapi sekarang sudah bel pulang. Mau tak mau Ia kehilangan momen
memandang Bella-nya lebih lama lagi. Ohya, Ia baru ingat hari ini jadwalnya
Bella piket. Ia akan pulang telat hari ini. Stevan menyeringai kecil. Sedikit
tambahan waktu untuk melihat Bella-nya itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella mengambil
sapu dilemari untuk memulai piket. Kelas sudah sepi, hanya tersisa murid –
murid yang piket sekarang. Dan… Stevan? Apa yang dia lakukan? Dan apa – apaan
tatapan itu. Tatapan yang seolah – seolah Bella-lah satu – satunya objek
diruangan ini. Bella begitu terusik dengan tatapan itu. Ia merasa tak nyaman. Ah,
sudahlah. Ia hanya perlu menghiraukannya. Dan menganggapnya seolah – olah tak
ada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“You’re
insecure.. Don’t know what for. You’re turning heads when you walk through the
door. Don’t need make up, to cover up. Being the way that’s you’re is enough..
Everyone else in the room can see it. Everyone else but you!” Kata Stevan
bernyanyi riang, meng-cover lagu milik grup boyband negara barat yang sedang
naik daun itu.. Tak perduli subjek – subjek dikelasnya menatapnya aneh. Bella lebih
suka menghiraukannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Subjek – subjek
bergender wanita minus Bella mulai berbisik. Entah menggerutu apa. Sedangkan
yang pria menatap Stevan dengan pandangan menantang. Tak suka jika Bella digoda
seperti itu. Ya, mereka semua tau Stevan bernyanyi seperti itu pasti hanya
untuk Bella. Stevan hanya tertawa pelan. Meremehkan tatapan yang dipanahkan
kepadanya. Toh, mereka hanya berani menatapnya dengan jarak sejauh itu. Mana
berani mereka dengan Stevan yang merupakan anak konglomerat di sekolah ini,
Stevan yang memiliki sebuah band nomor satu yang semua anggotanya killer.
Termasuklah dirinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Huh. Sepertinya
dia harus menunggu diluar saja. Agak gerah didalam, pikir Stevan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Bella telah
selesai melaksanakan piket. Ia menaruh kembali sapu yang Ia pakai tadi. Cewek –
cewek yang satu kelompok piket dengannya datang mendekat. Ada apa ini. Batin
Bella.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Lo jangan pernah
ngerebut pangeran kita!” Kata cewek yang berambut sebahu. Dengan mengucapkan
kalimat sepatah sepatah dan pelan, Ia berhasil membuat Bella gentar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“G-gue gak pernah
mau ngerebut pangeran kalian itu! Dan gue ga suka sama dia!” Cicitnya melawan.
Baru saja cewek yang lain akan membalas ucapannya dengan kalimat pedas. Suara
dehaman seseorang membatalkan niat mereka.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Hem.” Deham
Stevan sambil bersandar di dinding dekat lemari. Cewek – cewek itu segera
membubarkan diri mengetahui siapa pelaku yang membatalkan labrakan mereka itu.
Mereka pergi sambil menggerutu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Makasih. Tapi
tolong jangan pernah dekatin gue lagi.” Kata Bella hampir melangkah pergi. Tapi
Stevan tak begitu saja membiarkan gadisnya itu pergi seenaknya setelah
berbicara seperti itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Maksud lo apa?
Lo mikirin omongan mereka? Heh” Remehnya kesal. Bella mengerutkan kening.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Gara – gara
masalah gini semua orang ngejauhin gue. Lo masih mau nambah masalah gue?” Kata
Bella dengan nada sedikit marah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Kenapa sih lo
mikir omongan mereka? Mereka tuh emang selalu gitu dengan semua orang. Lo harus
bener – bener ngobservasi tingkah murid – murid di sekolah ini. Kalau lo capek
dengan keadaan ini, gue mau kok jadi temen lo?” Ujar Stevan. Bella hanya
menghembuskan nafas lelah. Stevan masih memegang lengannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Jadi temen lo
dan gue bakal benar – benar dibunuh sama fangirl lo.” Jawab Bella. Stevan tak
mengerti lagi bagaimana caranya membuat gadis ini paham.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Mereka ga bakal
berani macem – macem sama lo. Selama ada gue? Oke. Gue mau jadi temen lo.
Bell…” Kata Stevan menatap sendu Bella. Berharap Bella mau menerimanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Kebingungan
memang akhir – akhir ini senang sekali melandanya. Disatu sisi Ia tak mendapati
satupun niat jahat dari pemuda didepannya ini. Disatu sisi juga Ia tak mau
benar – benar diincar oleh kawanan fangirl pemuda itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Apapun yang
terjadi sama lo, tanggung jawab gue. Dan gue ga bakal pernah biarin mereka
nyentuh seinci pun kulit lo.” Kata Stevan serius. Bella menatap pemuda
didepannya. Mencari – cari kepastian disana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Oke g-gue mau.”
Ujar Bella ragu. Berharap ini pilihan yang bagus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Stevan sangat
bahagia. Ia semakin dekat dengan gadis manisnya. Dengan senyum sumringah Ia
lalu menangkup wajah Bella. Bella sedikit kaget.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Gue bakal jagain
lo sampai kapanpun.” Kata Stevan. Kemudian menurunkan tangannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Lo gak perlu
kali sampai segitunya.” Kata Bella.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Kenapa?” Tanya
Stevan bingung.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Kita kan cuman
teman. Tapi lo udah bersikap kayak polisi gitu sama gue.” Celos Bella. Stevan
tertawa pelan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“For now we’re
sure just friend.” Kata Stevan tersenyum penuh arti. Bella tak begitu mengerti
apa maksud Stevan berbicara seperti itu. Kemudian memutuskan untuk pulang saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Sekarang atau
nanti kita tetap temen. Udah ah, gue pulang dulu ya.” Kata Bella asal. Tak tau
perkataan itu berhasil merusak hati Stevan seketika.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Eh Bell, tunggu.
Emmm…” Kata Stevan ragu untuk melanjutkan kalimatnya. Dan memilih untuk
menggantinya saja. “…lo pulang sama gue ya.” Lanjutnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">“Ga usah deh
Stev, gue nunggu supir gue jemput aja.” Jawab Bella melangkah pergi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 115%; text-align: center;">“Bella,
tunggu!” Seru Stevan masih berdiri ditempatnya berpijak. Bukannya Ia tak ingin
mengejar gadisnya. Tapi hatinya kini sedang berantakan layaknya kaca yang pecah
kalah mendengar tuturan Bella yang lalu. Jika hatinya meronta kesakitan, apakah
Ia akan berhenti untuk mendapatkan gadis yang telah diklaimnya sebagai Bella-</span><i style="line-height: 115%; text-align: center;">nya</i><span style="line-height: 115%; text-align: center;"> itu?</span></span></div>
<br /><i>To be continue....</i><br /></div>
<div>
Bagaimana? Tolong dikomentari ya. Saya terima flame, kritik dan saran. Apapun komentar anda :)</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-74313300936366303582013-06-12T08:10:00.004+07:002014-08-08T17:40:13.506+07:00Cara mendapatkan pulsa gratis!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
Halo people, kali ini saya akan membagikan cara untuk mendapatkan pulsa gratis loh!<br />
Siapa sih yang ga mau dapat pulsa gratis dengan cara mudah? Pasti mau lah ya...</div>
<div style="text-align: center;">
Ini saya bagikan hanya untuk anda, <b>no hoax</b> oke? Bisa anda buktikan sendiri kok. <br />
Hanya tinggal mendaftar dengan memasukan nomor handphone anda, dan mengikuti langkah - langkah yang ada. Dan taraaa....pulsa dengan berbagai nominal (sesuai kerjakeras anda) akan masuk di nomor anda.<br />
Udah ngiler bacanya? :P<br />
Yasudah, kalau begitu kalian langsung saja mendaftar <u><b><a href="http://mcent.com/r/BBBC8B" target="_blank"><span style="color: #3d85c6;">di sini</span></a> </b></u>.<br />
Cara selanjutnya adalah, kalian tinggal memasukan nomor handphone kalian dan klik bergabunglah sekarang.<br />
Kemudian kalian tinggal mengikuti langkah - langkah yang ada. Mudah bukan?<br />
Jika kalian sudah berhasil, jangan lupa share ceritanya disini ya ^_^<br />
Arigatou..<br />
<a name='more'></a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-23358494599192633992013-06-07T17:52:00.003+07:002014-05-25T19:22:01.493+07:00Puisi karyaku<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
Halooo...</div>
<div style="text-align: center;">
Kali ini saya akan membagikan beberapa puisi hasil karya saya, yang tercipta diatas kondisi galau. Hahahaha<br />
Oke langsung saja...</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>"Bukannya..."</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Bukannya aku tak menerima,</div>
<div style="text-align: center;">
tapi aku hanya belum terbiasa..</div>
<div style="text-align: center;">
Bukannya aku membenci,</div>
<div style="text-align: center;">
tapi amarah ini hanya sesaat...</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Jika hujan adalah air mataku,</div>
<div style="text-align: center;">
maka kesedihanku melebihi jumlahnya...</div>
<div style="text-align: center;">
Jika dingin adalah rasaku,</div>
<div style="text-align: center;">
maka kekecewaanku telah membeku...</div>
<div style="text-align: center;">
Jika kasih sayangmumu adalah mentari,</div>
<div style="text-align: center;">
maka terikmu mampu menghilangkan kesedihanku..</div>
<div style="text-align: center;">
Serta mencairkan kekecewaaku...</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>"Apapun Untukmu"</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Kau seperti bongkahan balok es yang bersuhu terlalu amat rendah..</div>
<div style="text-align: center;">
Ketika ku menyentuhmu,</div>
<div style="text-align: center;">
kau slalu melawanku dengan dinginmu...</div>
<div style="text-align: center;">
Kau slalu memaksa ku untuk menjauh,</div>
<div style="text-align: center;">
tapi ku tak bisa..</div>
<div style="text-align: center;">
Takkan pernah bisa </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Aku tak ingin pergi dari sini</div>
<div style="text-align: center;">
Aku rela menerima dingin ini</div>
<div style="text-align: center;">
Hingga ku membeku menjadi balok es sepertimu pun aku mau</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
Karna dengan begitu aku bisa berada disampingmu selalu,</div>
<div style="text-align: center;">
tanpa harus tersiksa dingin lagi..</div>
<div style="text-align: center;">
Sebab kita tlah menjadi sama.. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>"Perhatikanlah, Aku Ada"</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Apa aku seperti sebuah siluet pada senja,</div>
<div style="text-align: center;">
sehingga ketika kelam tiba aku pun menghilang dari matamu</div>
<div style="text-align: center;">
Atau aku seperti sepetak rumput dibawah kakimu,</div>
<div style="text-align: center;">
sehingga kau hanya bisa melihatku sebelum menapak kakimu diatasku</div>
<div style="text-align: center;">
Atau mungkin juga aku seperti segumpal air dibawah teriknya matahari,</div>
<div style="text-align: center;">
kau hanya melihatku sekilas sebelum aku menghilang..</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Cinta..</div>
<div style="text-align: center;">
Apa kau pernah terus memperhatikanku?</div>
<div style="text-align: center;">
Ketika aku menjadi siluet dan menghilang dibalik kelam,</div>
<div style="text-align: center;">
sebenarnya aku masih ada disana...<br />
Aku tetap menunggumu tetapi kau enggan menghampiri</div>
<div style="text-align: center;">
Ketika aku menjadi sepetak rumput dibawah kakimu,</div>
<div style="text-align: center;">
sebenarnya aku slalu menopangmu..</div>
<div style="text-align: center;">
Tetapi kau tak pernah perduli</div>
<div style="text-align: center;">
Dan ketika aku menjadi segumpal air dibawah teriknya matahari,</div>
<div style="text-align: center;">
sebenarnya aku tak pernah menghilang..</div>
<div style="text-align: center;">
Melainkan aku menjadi awan</div>
<div style="text-align: center;">
tetapi kau enggap perhatikan kemana arahku</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Seharusnya jika kau bisa memperhatikan aku lebih jauh,</div>
<div style="text-align: center;">
kau akan tau apa arti aku sebenarnya... </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
FINISH.</div>
<div style="text-align: center;">
Gomen kalau puisi saya ga bagus... :(<br />
Tapi saya butuh komentar anda sekalian.</div>
<div style="text-align: center;">
Agar saya dapat memperbaiki kekekurangan dalam karya tulis saya ini...</div>
<div style="text-align: center;">
Dimohon sekali lagi komentarnya saudara - saudara :) </div>
<div style="text-align: center;">
Arigatou</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-66201920333689161042013-06-07T16:46:00.000+07:002014-05-17T19:59:35.613+07:00Real COMEBACK<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
Halooo people...
Setelah beberapa tahun saya tidak muncul, dan terakhir kali malah membohongi anda dengan postingan COMEBACK akhirnya saya timbul kembali.</div>
<div style="text-align: center;">
Hahaha *dikeroyokmassal</div>
<div style="text-align: center;">
Apa - apaan ini -__________-</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Sebelumnya saya minta maaf atas insiden ini *???, ditahun - tahun kemarin saya disibukkan oleh tugas - tugas sekolah karna saya kemarin masih kelas 12 jadi tugas - tugas datang bertubi - tubi *alahlebay.</div>
<div style="text-align: center;">
Oleh karna itu saya jadi tidak memikirkan blog ini, dan justru menelantarkannya. Gomenasai :(</div>
<div style="text-align: center;">
Tapi saya janji kali ini saya akan memelihara blog ini lagi, walaupun tidak sering berkunjung.
Karna sekarang saya calon mahasiswa *uhuk uhuk. Maaf keselek duren.</div>
<div style="text-align: center;">
Doakan saya agar bisa masuk ke perguruan idaman saya sesuai dengan jurusan impian saya juga *.*</div>
<div style="text-align: center;">
Maaf jadi numpang minta doa gini :P</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Oya ppl, ini saya rombak habis - habisan blog saya yang telah berdiri selama 4 tahun ini, mulai dari tampilan hingga alamatnya.</div>
<div style="text-align: center;">
Jadi jangan kaget dan langsung berpikiran kalau salah alamat ya ;) </div>
<div style="text-align: center;">
erkenalkan alamat blog baru saya <b>ddevidiary.blogspot.com</b>, dan ucapkan selamat tinggal pada deffiediary.blogspot.com. Huhuhu</div>
<div style="text-align: center;">
Semoga masih ada yang berkenan mampir ke blog sederhana saya ini.</div>
<div style="text-align: center;">
Dan yang paling saya butuhkan adalah respon komentar dari anda semua, karna itu yang akan membangun blog ini jauh lebih baik lagi. :)</div>
<div style="text-align: center;">
Oke kalau begitu saya akhiri dulu postingan gaje ini dan langsung ke new posting saya.</div>
<div style="text-align: center;">
Selamat menyaksikan halaman blog <b>ddevidiary.blogspot.com</b> saya...
Arigatou...
</div>
<div style="bottom: 0px; height: 160px; left: 10px; position: fixed; width: 130px;">
<div style="text-align: center;">
<small></small></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-68100571667360002832011-08-27T08:33:00.000+07:002014-05-17T20:07:43.222+07:00Comeback!! :D<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Helooo peopleee....<br />
I comeback!! :P<br />
Udah lama banget gak posting new entri. Elaahh~<br />
Terakhir post aja pas tahun nenek gue lahirr -______-"<br />
*Forget it<br />
<br />
Hari ini yaaahh gue sendirian deh.<br />
Ga ada si dia. Kan si dia pulang kampung. Gue kangen banget elaah~<br />
*menggalau<br />
<br />
Asli kangen bangeet ppl :* :*<br />
Padahal baru sebentar doang ga ketemu -_-<br />
*kenavirusmalarindu<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
Huaaaa<br />
Miss u so much NS :*<br />
<br />
Maaf lebay gini viewers.<br />
*maklumsayalagikenasindrom</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-41119966761364013432011-05-01T08:56:00.000+07:002014-05-25T22:37:55.563+07:00Peri Hujan (Cerpen)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Sebuah cerpen yang udah lama aku bikin, cuman baru dipost sekarang..<br />
Mengisahkan tentang seorang gadis yang teramat menyukai hujan. Hingga cintanya bersemi juga dibawah hujan. *soksweetnihauthor #lempargula #nahlo<br />
Bisa dikatakan ini sebuah fanfict ICIL dengan pairing YoShill (Rio-Shilla). Oke, check it out..<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>"Peri Hujan"</b></div>
<br />
Rintik rintik hujan yang kini membasahi bumi seakan merenggut perhatian sesosok gadis manis yang kini tengah menatap sang hujan. Matanya yang bening seakan beharap hujan ini takkan berhenti. Harapan yang seolah bahwa ia tak ingin ditinggalkan. Senyumnya hadir dalam bias bias cahaya lampu kamarnya.<br />
<br />
Kepalanya menengadah ke atas. Memandang awan yang lembut, sambil memperhatikan ribuan tetesan air hujan yang jatuh membasahi bumi. Rambutnya yang terurai panjang menggambarkan bahwa ia adalah gadis yang anggun. Jarang sekali ada orang yang menyukai hujan. Tapi gadis ini malah menyukai hujan. Ia senang dan merasa tenang bila hujan turun.<br />
<br />
Gadis itu memancarkan senyumnya dibalik jendela kamarnya. Ia berbalik dan mengambil handphonenya. Wajahnya seperti mengharapkan sesuatu. Ia membuka handphonenya. Wajahnya yang tadinya dihiasi senyumnya yang lembut sekarang berubah menjadi murung. Bak awan putih yang tiba - tiba berganti menjadi mendung.<br />
<br />
Ia menghela nafas. Dan memainkan handphone itu. Diputarnya handphone itu. Sambil sesekali ia memandang handphone itu kembali. Seperti ada yang ditunggunya dari handphone itu. Tiba - tiba handphone itu berbunyi memecahkan suasana hening kamar itu. Dengan sigap ia membuka dan membaca sms itu.<br />
<br />
Setelah ia buka dan ia baca sms itu. Ia kembali menghela nafas. Bukan seperti yang ia harapkan. Kali ini ia benar - benar pasrah. Gadis itu berdiri dan berjalan menuju meja belajarnya. Diambilnya sebuah buku diary berkunci berwarna ungu. Dibukanya buku itu dan ia mulai menulis.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<i>Jumat, 30 Desember 2010</i><br />
<i><br /></i>
<i>Ashilla Zahrantiara ..selalu mencintainya.. Mario Stevano Aditya Haling</i><br />
<i><br /></i>
<i>“Kerinduan akan dirinya seakan merusak batin yang hening.”</i><br />
<i><br /></i>
<i>Hujan…aku rindu dia. Selama 13 hari ngelaluin hidup ini tanpa dia seperti hampa. AKu kangen dia, hujan. Apa kabar dia disana? Apakah dia baik - baik saja? Sempatkah ia memikirkan aku, Peri Hujan yang slalu tersiksa setiap merindukan dirinya. Aku seperti sudah tidak memiliki hubungan lagi dengannya.</i><br />
<i>Hujan..beri aku jawaban atas semua pertanyaan ini. Tetesan air hujan itu menggambarkan kerinduan dan rasa cintaku kepadanya. Aku udah telanjur sayang sama dia. Terlalu sulit ngejalanin ini semua tanpa dia.</i><br />
<i>Aku udah berusaha buat setia sama dia. Apakah ia juga begitu?</i><br />
<i>Miris memang kedengarannya. Tapi inilah hatiku saat ini. Galau.</i><br />
<i>Beharap semua ini berakhir.</i><br />
<i><br /></i>
<i>Ashilla Zahrantiara ~ Peri Hujan</i><br />
<br />
<br />
Gadis yang ternyata bernama Ashilla Zahrantiara dan biasa disapa Shilla itu menutup buku diary nya. Memeluk diary berwarna ungu itu sambil air matanya ikut turun membasahi wajahnya. Serindu itukah dia akan kekasihnya yang bernama Rio atau Mario Stevano Aditya Haling itu? Sepertinya dia benar - benar sayang kepada kekasihnya itu. Ia takut kalau saja Rio menduakannya disana. Dia takut disakiti. Lantas, dimanakah Rio sekarang? Kenapa Shilla sangat menyayangi dan mencintai Rio? <br />
<br />
FLASH BACK<br />
<br />
<i>“Beb, kamu baik baik ya selama aku tinggalin. I LOVE YOU.” Ucap Rio sambil mencium kening Shilla lembut dan memeluk Shilla dalam kehangatan cinta mereka.</i><br />
<br />
<i>“Iya beb, I LOVE YOU TOO. Kamu jangan macem - macem ya disana. Aku akan slalu merindukanmu.” Ujar Shilla miris. Matanya membendung segumpalan air yang siap jatuh membasahi wajahnya.</i><br />
<br />
<i>“Kamu juga jangan nakal ya disini. Aku pergi cuman 2 minggu doang kok. Rindumu akan selalu jadi sayap indah untuk hatiku, Peri Hujan.” Rio tersenyum. Mencoba menghibur kekasihnya yang kini menangis dihadapannya. Diusapnya air mata yang jatuh diwajah Shilla.</i><br />
<br />
<i>“2 minggu buatku setahun Rio. Apalagi di desa itu engga ada sinyal. Gimana caranya kamu nghubungin aku?” Pekik Shilla. Rio tersenyum.</i><br />
<br />
<i>“Udahlah beb, tenang aja. Aku akan baik - baik aja kok disana..” Rio mengambil sesuatu dari saku celananya. Ia mengambil handphonenya. “Nih aku titipin handphone aku. Kamu boleh cek semua yang ada di dalam handphone itu. Biar kamu tau kalo aku bener - bener cinta dan setia sama kamu beb.”</i><br />
<br />
<i>Rio memberikan handphone itu. Shilla menerimanya dengan wajah sedih. Walaupun mereka baru 2 bulan pacaran. Tapi cinta mereka begitu hangat.</i><br />
<br />
<i>Rio melirik jam tangannya. Jam 8.00. “Beb, udah jam 8 nih, aku harus pergi. Ingat, pergi untuk kembali ya. Oya, maaf gabisa nemenin kamu di tahun baru.” Rio tersenyum. Shilla pun ikut tersenyum, walaupun dengan terpaksa. Kali ini mereka berpelukan untuk terakhir kalinya dalam pertemuan mereka ini.</i><br />
<br />
<i>Rio memasuki mobilnya. Ia melambaikan tangannya kepada Shilla. Shilla membalasnya sambil tersenyum hangat. Rio pergi ke Desa Nian. Tujuannya pergi kesana untuk berlibur sambil menjenguk kakeknya yang sudah tua. Memang di desa itu tidak ada sinyal. Untuk mencari sinyalpun harus pergi sedikit jauh dari Desa itu. Rio berjanji jika sempat ia akan menghubungi Shilla. Sebenarnya bukan kepergian Rio yang Shilla tangisi, tapi harapannya sendiri. Sedari dulu ia slalu beharap malam tahun barunya akan diisi dengan kebersamaannya besama kekasih yang sangat ia sayangi. Tapi harapan itu pupus sudah ketika Rio memberitahu Shilla bahwa ia akan berlibur di Desa kakeknya. Dan notabenenya di Desa itu tidak ada sinyal.</i><br />
<br />
FLASH BACK END<br />
<br />
Shilla merenung di kamarnya. Hujan yang tadinya deras kini detik demi detik mulai reda. Ia memandang handphone milik Rio yang sudah 13 hari berada ditangannya. Tidak ada yang aneh dihandphone itu. Semua sms yang masuk juga sms - sms biasa dari teman - teman Rio. Hal itu membuat Shilla sedikit tenang, karena tenyata ucapan Rio terbuktikan. Ia setia pada Shilla.<br />
<br />
Sejak jam 12 siang sehabis makan siang tadi, Shilla hanya berada di kamar. Ia enggan mau menginjakkan kakinya keluar kamar. Shilla melamun. Entah apa yang sedang difikirkannya. Matanya menatap sesuatu dengan tidak fokus. Tiba - tiba suara ketukan di pintu kamar Shilla membuat Shilla bangun dari lamunannya.<br />
<br />
“Shilla!” Panggil Papa Shilla dari luar kamar Shilla.<br />
<br />
“Ya pa. Bentar.” Shilla membuka pintu kamanya.<br />
<br />
“Kenapa pa?” Tanya Shilla sopan.<br />
<br />
“Ntar malem kita manggang - manggang di belakang rumah. Bilang Bi Ina (pembantu Shilla) belanjaan yang Papa simpan dikulkas pada dicuci.” Perintah Papa Shilla.<br />
<br />
“Iya deh Pa.” Papa Shilla pun pergi. Shilla segera menemui Bi Ina yang sedang memasak di dapur. Bi Ina adalah pembantu di rumah Shilla yang sudah berkerja untuk keluarga Shilla selama 7 tahun. Jadi dia tau kebiasaan - kebiasaan Shilla yang buruk dan yang baik.<br />
<br />
“Bi…” Sapa Shilla. Walaupun hanya pembantu, tapi Shilla tetap menghormati Bi Ina dan mengganggap Bi Ina sebagai Bibi nya sendiri. Sejak sepeninggal Mamanya 2 tahun lalu, Shilla tak jarang mencurahkan isi hatinya kepada Bi Ina.<br />
<br />
“Kenapa non Shilla? Mau curhat lagi?” Ujar Bi Ina tersenyum sambil tetap memasak.<br />
<br />
“Engga bi. Lagi gak mood cerita. Itu, Papa bilang belanjaan yang Papa simpan di kulkas tadi pada dicuci. Ntar malem kita mau barbeque-an buat tahun baru.” Kata Shilla to the point.<br />
<br />
“Iya non. Non ndak ngajak temen non nanti malam? Biar rame.” Shilla mendengus pelan.<br />
<br />
“Males Bi. Kalo gak ada Rio gak seru kayaknya.” Ucap Shilla lesu.<br />
<br />
“Lah? Itu kan kayaknya non. Masa mau tahun baru non ndak semangat?” Hibur Bi Ina. Shilla duduk di meja makan, tapi pandangannya tetap kearah Bi Ina.<br />
<br />
“Tapi tetep aja gak seru. Huft.” Kata Shilla sambil meniup poni nya yang menutupi alis.<br />
<br />
“Semangat non. Tahun baru semangat baru.” Hibur Bi Ina lagi. Ia tak mau melihat nyonya mudanya ini bersedih. Bi Ina tau sejak kepergian Rio yang sementara itu membuat Shilla tak bergairah.<br />
<br />
“Ya deh Bi. Shilla mau ke kamar. Ngilangin stres.” Shilla beranjak dari tempat duduk.<br />
<br />
“Iya non. Ingat ya, non harus semangat. Jangan lesu begitu.” Shilla hanya tersenyum mendengar kalimat itu dan bergegas pergi menuju kamar.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
“Kak Shilla! Ikut gue nyalain petasan yuk.” Ajak Ray, adik Shilla satu - satunya. Umurnya tidak jauh dengan Shilla. Hanya terpaut 2 tahun saja. Shilla menduduki kelas 10 (1 SMA) sedangkan Ray kelas 8 (2 SMP).<br />
<br />
“Males gue ah.” Ujar Shilla lesu.<br />
<br />
“Ahh elu kak. Jelek lu kalo gak semangat gitu. Yuk.” Kata Ray sambil menarik tangan Shilla.<br />
<br />
“Engga.” Tolak Shilla. Namun Ray bersikeras.<br />
<br />
“Ayukkk…” Kata Ray menarik paksa tangan Shilla. Mau tidak mau Shilla harus mengikuti kemauan Ray.<br />
<br />
Ray tersenyum karna akhirnya kakak satu - satunya mau menurut juga. Ray dan Shilla bermain petasan di belakang rumah. Sambil Bi Ina, Kak Uci dan Papa Shilla memanggang ayam dan sosis di halaman belakang. Ray yang sedari tadi menjaili Shilla dengan petasan hanya tertawa melihat ekspresi kakaknya yang ketakutan dengan petasan. Bi Ina, Papa Shilla dan Kak Uci (kakak sepupu Shilla) hanya geleng - geleng kepala melihat kelakuan mereka berdua.<br />
<br />
“Ray!!!! Udah aahhh. Gue nyerah deh. Jangan serang gue pake petasan lagi dong.” Kata Shilla ngos - ngosan. Ray hanya tertawa.<br />
<br />
“Biar lu semangat dikit kak. Hehe.” Kata Ray nyengir.<br />
<br />
“Ahh elo. Gue laporin ke Ify lo ya.” Ucap Shilla merasa menang.<br />
<br />
“Aduh….jangan deh kak. Okedeh okedeh. Adikmu yang cakep ini gak akan gangguin kakak lagi dah.” Jawab Ray narsis. Giliran Shilla yang tertawa.<br />
<br />
“Hahaa kalo urusan cewek nyerah dah lo. Awas lo gangguin gue pake petasan lagi.”<br />
<br />
“Iya. hehe.” Kata Ray nyengir lagi. Shilla segera beranjak pergi dari situ. Sebelum Ray menjailinya dengan petasan lagi. Dor! Petasan berbunyi lagi. Shilla lari kesana kesini. Ray tertawa.<br />
<br />
“Haha. Mau aja ditipu.” Kata Ray terus menjaili Shilla.<br />
<br />
“Awas lo Ray! Gue bilangin Ify ntar lo.” Pekik Shilla sambil berlarian.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
“Bi, yang ini udah mateng deh kayaknya.” Kata Shilla sambil memanggang sosis. Bi Ina segera mengambilnya dan menarus sosis yang telah matang itu ke dalam mangkuk yang telah disiapkan. Handphone Shilla berdering menandakan ada sms yang masuk.<br />
<br />
From: Zevana<br />
To: Shilla<br />
<br />
Shill, lo lagi dimana noh sekarang?<br />
<br />
From: Shilla<br />
To: Zevana<br />
<br />
Dirumah lah. Kenapa emang?<br />
<br />
From: Zevana<br />
To: Shilla<br />
<br />
Rio ada di Jakarta?<br />
<br />
From: Shilla<br />
To: Zevana<br />
<br />
Lah. Elo kan tau dia lagi di desa kakeknya.<br />
<br />
From: Zevana<br />
To: Shilla<br />
<br />
Trus yang gue liat tadi siapa dong? Kok Rio ada di rumahnya Alvin?<br />
<br />
From: Shilla<br />
To: Zevana<br />
<br />
Hah? Sumpah lo? Demi apa?<br />
<br />
From: Zevana<br />
To: Shilla<br />
<br />
Sumpah Shill. Demi elo dah. Tadi gue liat Rio. Eh, tapi gaa tau juga sih ya. Tapi yang jelas gue ngeliat Rio tadi.<br />
<br />
Air mata Shilla mengalir deras. Dari tidak menyangka bahwa Rio se-tega ini kepadanya. Bukankan Rio tau harapan Shilla itu? Tapi kenapa Rio mengkhianati semua ini. Sakit. Begitu perih. Itu hati Shilla saat ini. Berulang kali hatinya bergumam ‘RIO JAHAT!’ ‘AKU BENCI RIO, JAHAT!’. Mengapa Rio tega melakukan ini semua? Pertanyaan itu terus menghantui pikiran Shilla. Sebenarnya apa maksud Rio melakukan ini semua?<br />
<br />
Jam sudah menunjukan pukul 11.20. Shilla masih terduduk lemas di samping Ray. Ray juga ikut - ikutan berdiam. Berdiam untuk memutar otak mencari cara agar kakak satu - satunya ini bisa tersenyum. Tapi sampai saat ini tidak satupun ide muncul dipikirannya. Akhinya Ray pasrah. Ia menghela nafas. Berusaha menenangkan pikirannya sendiri.<br />
<br />
“Kak…udah dong sedih - sedihannya. Ntar cantiknya hilang loh.” Hibur Ray dengan nada sok imut.<br />
<br />
“Rio jahat, dek!” Pekik Shilla miris. Ray menggeleng.<br />
<br />
“Udahlah kak. Ngapain sih mikirin orang yang cuman bisa bikin hati kita sakit. Sama aja nyakitin diri sendiri namanya.” Ucap Ray sembari mengelus - ngelus punggung Shilla. Shilla hanya terdiam mendengar ucapan Ray. Angin malam yang berhembus menyapa tubuhnya membuat Shilla sadar akan sesuatu. Ray menikmati angin malam yang berhembus riang itu. Mata Shilla yang sedari tadi hanya tertuju pada sang bumi kini beralih menuju langit malam yang indah. Bintang yang berkilauan membuat mata indah Shilla memancarkan cahayanya. Air matanya perlahan mengalir melewati wajah Shilla. Ray menggeleng kepala sambil tersenyum.<br />
<br />
Entah apa yang dipikirkan Ray. Shilla menghapus air matanya kemudian segera beranjak dari tempat duduknya. Mata Ray mengikuti kerpergian Shilla.<br />
<br />
“Mau kemana kak?”<br />
<br />
“Ke kamar. Males gue disini dek.” Ujar Shilla sambil berlalu meninggalkan Ray. Shilla mencoba membuka pintu belakang. Terkunci. Shilla mengerutkan dahinya.<br />
<br />
“Loh kok dikunci sih?” Ujar Shilla bergumam sendiri. Matanya mencoba menyapu seluruh halaman belakang. Lagi - lagi ia mengerutkan dahi. Semakin bingung akan keadaan ini. “Nah, Papa sama Kak Uci mana? Kok cuman Bi Ina doang yang manggang?” Shilla mencoba menebak - nebak. Tapi pikirannya saat ini sedang kacau. Dengan gontai ia berjalan menuju Bi Ina.<br />
<br />
“Bi, kok pintu belakang dikunci sih?” Tanya Shilla tiba - tiba. membuat Bi Ina yang sedari tadi senyum - senyum sendiri kaget.<br />
<br />
“Eh non, Bibi kira siapa. Itu, hmmm kucing tetangga suka masuk ke dalam rumah. Jadi pintunya dikunci.” Ujar Bi Ina pelan.<br />
<br />
“Heh? Biasanya juga engga dikunci. Kuncinya mana?” Kata Shilla sambil membuka tangannya pertanda meminta kunci.<br />
<br />
“Ndak ada sama Bibi non, kuncinya sama tuan.”<br />
<br />
“Papa sama Kak Uci kemana?” Tanya Shilla. Bi Ina tersenyum.<br />
<br />
“Tuan? Tadi Tuan pergi ke acara Open House di rumah temennya. Kalo Non Uci pergi ke rumah Non Winda (teman Uci)..” Shilla memutar bola matanya. Bi Ina mendelik sambil tersenyum. Shilla melangkahkan kaki menuju Ray yang sedang bermain gitar.<br />
<br />
<i>(Killing Me Inside - Tanpa Dirimu)</i><br />
<i><br /></i>
<i>Aku memang bukan yang terbaik untukmu</i><br />
<i>dan aku memang bukan yang terindah bagimu</i><br />
<i>mungkin semuanya tak seperti dulu</i><br />
<i>saat kita bisa berbagi bersama</i><br />
<i>aku takkan rela bila kau tak ada disisiku</i><br />
<i><br /></i>
<i>Reff : ku berlari dan terjatuh ( disini )</i><br />
<i>ku mencari dan tak ada ( dirimu )</i><br />
<i>aku disini aku berdiri hanya untuk bersamamu</i><br />
<i>aku sendiri selalu menanti saat nanti kau akan kembali</i><br />
<i><br /></i>
<i>mungkin seandainya kau ada disini</i><br />
<i>saat aku lelah dan tak tau arah</i><br />
<i>aku takkan rela bila kau tak ada disisiku</i><br />
<br />
Ray berhenti memetik gitarnya. Shilla yang sedari tadi memperhatikan permainan Ray langsung mencubiti pipi Ray. Ray kaget, kenapa tiba - tiba ada Shilla disitu. Shilla tertawa geli. Ray hanya mengerutkan kening sambil membentuk tanda X dikeningnya. Shilla mendengus kesal.<br />
<br />
“Permainan gitar lo bagus dek. Lagu apaan barusan?” Tanya Shilla.<br />
<br />
“Wo ya dong. Ray geto lohh. Tanpa Dirimu dari Killing Me Inside.” Jawab Ray sambil meletakkan gitarnya.<br />
<br />
“Wooooo….baru dipuji aja udah gede kepala lo. Keren tuh lagunya. Sama kayak perasaan gue saat ini.” Kata Shilla mulai miris.<br />
<br />
“Ah elo kak. Sedih - sedihan mulu. Semangat dong!” Kata Ray dengan penuh semangat. Tapi tetap saja Shilla tak bersemangat. Semilir angin malam kembali berhembus, pohon - pohon yang ada disekitar rumah Shilla bergoyang seakan menyapa pohon yang lain. Langit juga mulai diselubungi awan hitam. Bulan seakan bersembunyi dibalik awan hitam itu. Dingin semakin menusuk kulit. Hujan sepertinya akan turun. Bi Ina terlihat telah menyelesaikan apa yang ia panggang. Dan segera ia memindahkan semuanya ke tempat teduh di belakang rumah sebelum semuanya terkena hujan. Shilla yang menyadari bahwa sahabatnya sebentar lagi akan menemaninya pun tersenyum.<br />
<br />
“Hujan…” Lirihnya teduh. Sambil tangannya menengadah merasakan rintik - rintik hujan yang sedikit demi sedikit turun. Ray yang juga menyadari bahwa sebentar lagi hujan segera menuju tempat teduh di belakang rumah.<br />
<br />
“Kak, mau hujan nih. Yuk ke tempat teduh.” Ajak Ray sambil memgang gitarnya.<br />
<br />
“Duluan aja dek. Gue mau ngerasain hujan.” Jawab Shilla sambil tetap tangannya menengadah keatas.<br />
<br />
“Jangan mentang - mentang elo Peri Hujan. Ntar sakit lo kak.”<br />
<br />
“Udah duluan aja. Gue gak lama kok.” Ray geleng - geleng kepala. Ia segera beranjak dari tempat itu. Shilla tetap dalam posisi itu. Gerimis mulai menyapa kulit Shilla. Shilla tersenyum.<br />
<br />
“Terima kasih udah datang, sahabatku. Hujann…” Senyum Shilla pun lahir diantara gerimis yang mulai berlarian turun ke bumi. Semakin lama gerimis itu semakin berubah menjadi hujan. Shilla yang menyadari hal itu langsung menuju tmpat teduh dimana Ray dan Bi Ina berada. Shilla mengusap ngusap lengannya yang terkena air hujan.<br />
<br />
Jrengg….jrengg…<br />
Mata Shilla segera berlari menuju sumber suara gitar itu. Ia terperangah melihat sesosok laki - laki yang sangat Ia kenal kini berada di hadapannya sambil membawa gitar.<br />
<br />
<i>(Once - Symphoni Yang Indah)</i><br />
<i><br /></i>
<i>Alun sebuah symphony</i><br />
<i>Kata hati disadari</i><br />
<i>Merasuk sukma kalbuku</i><br />
<i>Dalam hati ada satu</i><br />
<i><br /></i>
<i>Manis lembut bisikanmu</i><br />
<i>Merdu lirih suaramu</i><br />
<i>Bagai pelita hidupku</i><br />
<i><br /></i>
<i>Berkilauan bintang malam</i><br />
<i>Semilir angin pun sejuk</i><br />
<i>Seakan hidup mendatang</i><br />
<i>Dapat ku tempuh denganmu</i><br />
<i><br /></i>
<i>Berpadunya dua insan</i><br />
<i>Symphony dan keindahan</i><br />
<i>Melahirkan kedamaian</i><br />
<i>Melahirkan kedamaian</i><br />
<i><br /></i>
<i>Syair dan melodi</i><br />
<i>Kau bagai aroma penghapus pilu</i><br />
<i>Gelora di hati</i><br />
<i>Bak mentari kau sejukkan hatiku</i><br />
<i>Burung-burung pun bernyanyi</i><br />
<i>Bunga-bunga pun tersenyum</i><br />
<i>Melihat kau hibur hatiku</i><br />
<i>Hatiku mekar kembali</i><br />
<i>Terhibur symphony</i><br />
<i>Pasti hidupku ‘kan bahagia</i><br />
<br />
Sesosok laki - laki manis berpostur tubuh tinggi yang telah menyanyikan lagu itu tersenyum diakhir lagu. Shilla yang hanya terdiam membisu menyaksikan laki - laki itu konser di depan matanya. Ia hanya bisa meneteskan air matanya. Semakin lama air matanya semakin turun deras. Ia segera berlari menemui laki - laki itu. Laki - laki itu menyambutnya dengan pelukan hangat.<br />
<br />
“Ih! Jahat kamu! Kesini ga bilang bilang!” Kata Shilla sambil memukul kecil dada laki laki yang ternyata adalah Rio. Hujan yang semakin deras membuat suasana menjadi hangat.<br />
<br />
“Hehe. Aku kan mau ngasi kejutan buat kamu beb. Kalo dibilangin duluan kan gak seru.” Ujar Rio nyengir. Shilla malah semakin meneteskan air mata.<br />
<br />
“JAHAT! 13 hari aku nangisin kamu tau gak!” Pekik Shilla. Rio tersenyum kecil. Digenggamnya tangan Shilla dan ditatapnya hangat mata Shilla. Ia mulai menghapus air mata yang membasahi wajah kekasih yang Ia cintai itu.<br />
<br />
“Ini semua demi kamu beb. Maaf ya kalo aku udah buat kamu nangis. Plis jangan nangis lagi. Aku cuman pengen ngasi momen terbaik buat kamu doang beb. Maafin aku ya.” Ujar Rio merasa bersalah. Shilla tersenyum.<br />
<br />
“Haha. Ketipu!” Kata Shilla tertawa. Rio memandangnya sambil tersenyum jengkel.<br />
<br />
“Dasar Peri Hujan nakal!” Kata Rio mencubit kecil pipi Shilla. Shilla tersenyum geli.<br />
<br />
“Ehem! So sweet banget sih. Sampe - sampe kita - kita dilupain. Ckckck.” Teriak Zevana yang kini telah berkumpul bersama Bi Ina, Ray, Ify, dan Alvin. Mereka memandang Shilla dan Rio sambil tertawa kecil.<br />
<br />
“Ehh…sejak kapan kalian ada dirumah gue?” Kata Shilla dalam kebingungan. Rio tersenyum.<br />
<br />
“Tadi aku pergi kesini bareng mereka beb. Hehe.” Jawab Rio nyengir.<br />
<br />
“Lah? Elo Zev. Elo yang bikin gue nangis tadi. Wooo elo.” Kata Shilla. Zevana tertawa.<br />
<br />
“Haha. Itu tadi gue gak tau rencana mereka - mereka ini. Pas selese gue sms elo baru mereka kasi tau. Hehe. Sorry ya Shill. Piss love and gaul dah. Hehe.” Shilla hanya geleng - geleng kepala.<br />
<br />
“Ayo kita makan.” Kata Ray.<br />
<br />
“Ayooo…gue udah laper banget.” Kata Alvin nyengir. Lalu mereka makan- makan di belakang rumah Shilla ditemani hujan yang kini sudah tidak terlalu deras.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
“Beb…” Ucap Rio lembut. Membuat Shilla hanyut dalam nada suaranya.<br />
<br />
“Iya?” Rio memegang tangan Shilla. Ia menatap jauh kedalam mata Shilla. <br />
<br />
“I LOVE YOU Peri Hujan jelek.” Ucap Rio dalam.<br />
<br />
“Ih…kok Peri Hujan jelek sih.” Kata Shilla pura - pura ngambek. “But, it’s okay lah. I LOVE YOU TOO Pangeran Malam-ku.” Balas Shilla sambil tersenyum penuh makna. Malam tahun baru yang terindah batin Shilla. Ternyata pikiran negatifnya slama ini terjawab dengan kejutan yang Rio berikan untuknya pada malam ini. Malam Tahun Baru sudah terlewati. Sekarang sudah tahun 2011. Rio dan Shilla berharap cinta mereka akan slalu bersatu untuk slamanya. Peri Hujan kini tlah menemukan Pangeran Malamnya.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-76853455678782929542011-04-23T15:59:00.000+07:002014-05-25T22:38:13.090+07:00My Guardian Angel (Cerpen)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Helooo semuaa!!!<br />
Kembali lagi bersama saya si orang gila. Hahahaha *evillaugh* (gaje -_-)<br />
Well, gue bakal posting salah satu cerpen gue yang pernah gue bawa buat ikutan lomba Bulan Bahasa (again) dan kali ini gue beruntung. Karna puji Tuhan, cerpen gue yang ini berhasil menerobos cerpen saingan - saingan gue waktu itu menuju -ehm- juara 1 (y)<br />
Check It Out..<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>My Guardian Angel</b></div>
<br />
Aku duduk di depan mantan kelasku dulu. Berusaha mengingat memori dulu ketika aku masih SMA. Bermain, belajar, dan bertemu dirinya. Lucu dan sedih rasanya jika mengingat semua itu. Lapangan basket yang dapat dilihat dari sini membuat pandanganku kabur. Aku hanya bisa menunduk mengingat semua kenangan itu. Dia yang telah mengubah hidupku dan kini entah dimana. Perpustakaan sekolah yang juga terlihat dari tempat ini membuatku ingin teriak. Hhhhh… Aku hanya bisa menghembuskan nafas. Sesak rasanya jika mengingat semua itu. Ketika aku yang dulunya sangat bodoh sampai datangnya Guardian Angel yang mengubah segalanya. Sangat bodoh, itulah aku pada saat itu. Aku kembali mengingat - ngingat awal dimana aku bertemu dirinya.<br />
<a name='more'></a><b><i>FLASHBACK</i></b><br />
<br />
“Nis! Tungguin dong.” Teriakku kepada Nisa, sahabatku yang telah memasuki pintu gerbang sekolah.<br />
<br />
“Eh Dilla, tumben kamu gak telat?” Tanya Nisa. Dia tahu betul kalo aku adalah seorang murid yang maniak telat.<br />
<br />
“Hehe, aku mau rajin dulu deh hari ini.” Kata ku nyengir. Nisa geleng geleng kepala. Sepertinya dia tau apa yang tersirat di otakku.<br />
<br />
“Aku tau, kamu pasti mau ngeliatin Ray main basket kan? Hayooo…” Goda Nisa. Aku tersipu malu.<br />
<br />
“Hehe kok tau sih?” Ray adalah kapten basket dari tim sekolah ku (SMA Negeri 34 Jakarta) yang biasanya udah main basket pagi – pagi di sekolah. Dia adalah cowok incaran semua cewek normal di sekolah ini. Beribu prestasi sudah diraihnya. Bagi orang – orang dia adalah cowok perfect yang emang patas di idolakan.<br />
<br />
“Tau dong. Aku kan penerusnya Mama Lauren, hehe.” Kata Nisa nyengir. Aku ikutan nyengir.<br />
Di kelas XB terlihat beberapa anak sibuk mengerjakan sesuatu. Aku dan Nisa yang heran langsung bertanya dengan Dio yang sibuk menulis sesuatu yang sepertinya PR.<br />
<br />
“Ngerjain apaan sih? Emang kita ada PR ya?” Tanya Nisa.<br />
<br />
“Iya nih ada PR matematika. Kalian berdua udah ngerjain?” Tanya Dio sambil tetap fokus menulis. Aku dan Nisa langsung bengong karna belum mengerjakan PR matematika itu.<br />
<br />
“Astaga, aku belum ngerjain. Mana pelajaran pertama lagi.” Kataku langsug menuju tempat duduk dan meletakkan tas. Setelah itu mengerjakan PR. Inilah aktivitas kelasku setiap harinya, tiada hari tanpa nyontek. Bagi kami nyontek adalah suatu kewajiban.<br />
<br />
Setelah menyelesaikan acara contek menyontek, aku langsung menarik Nisa menuju tepi lapangan basket. Ternyata sebelum aku mendatangi lapangan basket sudah ada beberapa cewek yang duduk di tepi lapangan. Mereka tampak histeris melihat Ray bermain basket. Dan bahkan mereka mejadi sangat centil karna ingin diperhatikan Ray. Tentu saja aku jealous. Astaga, aku lupa bahwa Ray adalah idola cewek - cewek di sekolah ini. Wajar saja kalo banyak yang caper dengannya. Aku segera menarik Nisa lagi ke bangku kosong yang terletak di tepi lapangan basket. Aku sangat histeris melihat Ray bermain basket. Dia sibuk memantulkan bola berwarna jingga ber-less hitam itu sambil berlari ke arah ring basket dan pluungggg, bola itu terbang menuju ring basket. Tapi ternyata bola itu malah memantul dan…..<br />
<br />
“Awwwww….” Jeritku. Pandanganku kabur dan menjadi semuanya menjadi hitam.<br />
<div style="text-align: center;">
*** </div>
“Hey, kamu gak kenapa napa?” Tanya Ray. Aku yang tidak tau apa apa langsung heran.<br />
<br />
“Perasaan tadi aku berada di tepi lapangan basket melihat Ray bermain basket. Tapi kok sekarang aku berada di ruangan yang sangat lazim bagiku. Yap, ini UKS. Kok aku ada disini ya? Aku mimpi?” Batinku heran.<br />
<br />
“Hey, kok malah bengong? Kamu engga kenapa – napa kan? Tadi bola basket yang aku maini mengenai kepalamu.” Kata Ray ramah. Dan aku baru sadar tadi bola basket itu memantul ke arahku. Karna kebetulan posisi ku berada tidak jauh dari ring basket.<br />
<br />
“Aku gak kenapa – napa kok. Tapi kepalaku jadi aneh gini rasanya. Pusing. Hmm makasih ya udah ngebawa aku ke UKS.” Kataku tersenyum semanis mungkin. Kapan lagi coba ditemenin Ray di UKS kayak gin. Mungkin para penggemar Ray tadi menjadi benci kepadaku karna iri.<br />
<br />
“Iya, tapi bukan cuman aku aja kok yang ngebawa kamu ke UKS. Tapi cewek - cewek tadi juga ikutan ngebawa kamu ke UKS. Oiya, sorry ya gara – gara aku kamu jadi pingsan.” Ujar Ray tersenyum manis. Aku rasanya sudah berada di langit ke tujuh karna senyuman manisnya yang bikin semua cewek menjerit.<br />
<br />
“Iya engga apa – apa kok.”<br />
<br />
“O iya nama kamu siapa? Aku Ray.” Ujar Ray sambil mengulurkan tangannya. Aku membalas jabatan tangannya dengan senang hati. Benar - benar hari ini adalah hari paling menyenangkan dalam hidupku.<br />
<br />
“Aku Dilla. Aku udah tau kok nama kamu. Secara gitu loh seorang Ray siapa sih yang gak kenal di sekolah ini.” Kataku dengan nada yang sedikit centil. Ray tersenyum.<br />
<br />
“Ah engga kok biasa aja. Kamu kelas berapa?”<br />
<br />
“Aku kelas XB, Ray.”<br />
<br />
“Berarti kelas kita deketan ya. Kalo aku kelas XC. Eh ini jam berapa sih?” Tanya Ray sambil melirik jam tangannya.<br />
<br />
“Wah udah jam 7.30 nih. Kamu udah baikan belum? Kalo udah kita balik ke kelas lagi aja. Soalnya ntar bisa - bisa kamu ketinggalan pelajaran.” Kata Ray perhatian. Aku senang sekaligus sedih dengan perkataan Ray. Senang karna dia perhatian sama aku, sedih karna ga bisa sama sama lagi sama dia. Kesempatan gak datang dua kali loh. Lagian lama – lama disini juga ga apa – apa. Inikan jam pelajaran MM.<br />
<br />
“Ya udah agak mendingan sih. Kamu kayaknya semangat banget ya buat belajar.” Jawabku apa adanya.<br />
<br />
“Belajar itu tujuanku datang ke sekolah. Kalau tidak untuk belajar tidak mungkin aku datang ke sekolah. Lebih baik aku bermain basket seharian di rumah.” Jawab Ray. Perkataanya barusan membuatku merasa tersindir tapi juga kagum.<br />
<br />
“Ah bagiku sekolah itu hanya untuk menghilangkan rasa jenuh aja. Walaupun di sekolah malah sering membuatku bosan. Lagian bagiku bisa menulis dan membaca udah cukup kok.” Jawabku polos. Ray tertawa kecil.<br />
<br />
“Kamu belum mengerti apa yang dinamakan sekolah Dil.” Jawab Ray. Aku hanya tersenyum.<br />
<br />
“Yaudah kita balik ke kelas yuk, kan udah mendingan.” Ajak ray. Aku menggangguk kecil.<br />
<br />
“Ya udah, yuk.” Ajak Ray yang udah berdiri sambil menungguku ikut bangkit dari kasur UKS itu. Akhirnya aku terpaksa bangkit berdiri dan kembali ke kelas. Aku dan Ray berjalan lewat koridor sekolah sambil mengobrol dengan volume suara yang kecil. Ketika melewati beberapa kelas, sepertinya ada beribu pasang mata memperhatikan kami berdua. Terutama cewek – cewek yang notabenenya adalah fans beratnya Ray. Ya aku tau mereka pasti akan sangat membenciku setelah ini. Tapi aku cuek aja lah, apa yang mesti aku takutin dari mereka coba. Mereka juga sepertiku bukan? Sama – sama manusia.<br />
<br />
Begitu hampir sampai di kelasku, Ray berhenti sejenak. Aku juga ikut – ikutan berhenti berjalan. Berjuta pikiran terlintas dibenakku. Aku malah sempat menerka bahwa Ray akan menembakku. Ah tidak mungkin, it’s so crazy. Terkaan macam apa ini.<br />
<br />
“Hmm Dill, kalo kepalamu masih sakit bilang aku aja ya. Aku kan harus tanggung jawab. Soalnya aku yang ngelempar bola itu.” Ujar Ray menatapku. Tatapan matanya begitu tajam. Membuatku terhanyut dalam tatapan itu. Wajar saja kalau beribu cewek – cewek begitu mengidolakan dia yang bukan artis. Tatapannya saja seperti tatapan yang seolah olah menusuk dan masuk ke dalam hati.<br />
<br />
“Iya Ray. Tenang aja kok aku udah baikan.” Jawabku sambil tersenyum. Ray ikutan tersenyum. Senyum yang begitu indah, seindah bunga mawar. Ah tidak, lebih indah dari itu. Aku sibuk bengong. Sampai akhirnya Ray membangunkan lamunanku dengan ucapan yang keluar dari bibir lembutnya.<br />
<br />
“Yaudah tuh kelas kamu udah dekat. Yuk.” Celetuk Ray. Lalu aku melanjutkan perjalanan menuju kelas, dan Ray terus berjalan lurus menuju kelasnya yang terletak di sebelah kelasku yaitu XC. Sebelum aku memasuki kelas tentu saja aku mengetuk pintu kelas terlebih dahulu. Pak Yoris sang guru matematika mempersilahkanku masuk. Pak Yoris bertanya mengapa aku baru memasuki kelas. Lalu aku menjelaskan apa yang sesungguhnya terjadi. Pak Yoris mengangguk tanda mengerti. Saat aku berjalan menuju tempat dudukku, lagi – lagi semua orang di kelas menatapku tajam. Tatapan yang seolah – olah bertanya ‘Ada apa antara kamu dan Ray?’. Aku yakin nanti jam istirahat aku pasti diserbu dengan berjuta pertanyaan dari mereka yang sudah seperti hantu penasaran. Dan yang benar saja, di jam istirahat aku diserbu oleh berjuta pertanyaan dari mereka. Bahkan siswi – siswi dari kelas lain ikutan nimbrung menyerbuku dengan berbagai pertanyaan ‘Kamu tadi ngapain sama Ray?’ ‘Kamu pacaran ya sama Ray?’ ‘Kamu kok kayaknya deket banget sama Ray?’ kamu inilah itulah, berbagai pertanyaan mengelilingiku waktu itu. Dan aku jawab seadanya. Banyak yang percaya, tapi tak sedikit juga yang menganggap omonganku bullshit. <br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
Esoknya aku masih diserbu dengan berbagai pertanyaan. Dan lagi – lagi aku jawab seadanya saja. Terkadang Nisa juga ikutan diserbu dengan pertanyaan itu. Karna mereka tau aku sangat berteman dekat dengan Nisa. Aku sangat tidak tenang berada di sekolah karena hal ini. Jam istirahatku jadi sering terpakai untuk menjawab pertanyaan - pertanyaan gaje dari mereka. Jam istirahat kali ini aku gunakan untuk pergi ke perpustakaan bersama Nisa. Mungkin di perpustakaan aku akan lebih tenang walaupun niatku yang sebenarnya bukan untuk membaca buku tapi untuk menenangkan diri. Di perpustakaan aku melihat Ray yang sedang membaca buku. Tentu saja aku dan Nisa speechless. Aku dan Nisa segera menghampiri kursi kosong yang berada di sebelah Ray.<br />
<br />
“Hai Ray.” Sapaku dan Nisa dengan volume suara yang kecil. Ingat ini perpustakaan bukan pasar.<br />
<br />
“Hai juga.” Jawab Ray.<br />
<br />
“Gimana kepalanya udah bener - bener sembuh kan?” Ujar Ray perhatian. Membuat Nisa sedikit envy kepadaku.<br />
<br />
“Udah kok.” Jawabku sambil tersenyum. Ray kembali melanjutkan acara membacanya. Aku dan Nisa segera mencari buku untuk dibaca. Dan kembali lagi ke kursi tadi. Tanpa sengaja membaca judul buku yang dibaca oleh Ray. ‘Sekolah Kewajibanku’ kira kira seperti itulah judul buku yang dibaca Ray. Aku jadi penasaran dengan buku itu. Karna selama ini aku terus meremehkan sekolah.<br />
<br />
“Hmm Ray, kamu baca apaan?” Tanyaku. Nisa sibuk dengan bacaannya. Ray tersenyum, senyum yang dibangga – banggakan para penggemarnya selama ini.<br />
<br />
“Ini nih buku ‘Sekolah Kewajibanku’. Bukunya bagus banget, bagus untuk dibaca para murid. Biar kita tau sekolah tu ternyata penting banget. Aku sudah sering membaca buku ini tapi belum pernah kata ada kata bosan untuk membacanya.” Ujar Ray. Aku larut dalam perkataannya. Merasa tersindir tapi itu perkataan jujur dari Ray. Setau aku sekolah itu sangat tidak penting. Cukup bisa membaca dan menulis itu sudah cukup bagiku, bukannya malah belajar tentang logaritma, past tense, dan bla bla bla.<br />
<br />
“Aku boleh pinjem gak ntar buat aku baca – baca di rumah?”<br />
<br />
“Boleh dong. Biar kamu tau apa yang dinamain sekolah itu. Tapi aku baca dulu ya.”<br />
<br />
“Sip deh.”<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
Malam ini aku tidak ada kerjaan. Tiba - tiba saja aku teringat dengan buku yang aku pinjam dari perpustakaan sekolah tadi siang. Aku berjalan menuju meja belajarku dan menarik tas selempang berwarna biru itu. Dan membuka resletingnya, kemudian mengambil buku berwarna putih yang tebalnya kurang lebih 5 mm itu. Bentuknya seperti novel, bedanya buku ini berisikan info bukan cerita fiktif. Aku membaca lembaran demi lembaran kertas itu. Sangat serius dengan bacaanku saat itu. Setelah selesai membaca setengah isi dari buku itu. Spechless itu yang aku rasakan ketika selesai membaca setengah isi dari buku itu. Sekarang aku tau mengapa Ray sangat menghargai apa yang dinamakan sekolah itu.<br />
<br />
Esoknya aku datang lebih awal dari biasanya. Dan ingat aku ini maniak telat, tapi mulai sekarang aku akan menjadi siswi yang rajin. Apakah itu karna Ray? Tentu tidak. Aku menjadi seperti ini karna niatku untuk sekolah. Tapi ini juga berkat Ray yang sudah membuatku bisa membaca buku itu. Dan akhirnya aku bisa berubah menjadi siswi teladan. Ah tidak, maksudnya calon siswi teladan. Hari ini aku berhasil membuat semua orang heran dengan perubahanku. Yang biasanya mencontek baik pada saat ulangan dan mengerjakan PR tapi sekarang sudah bisa dibilang anti menyontek. Hari ini aku sangat senang mengikuti setiap pelajaran dan penjelasan pelajaran dari guru. Tidak ada lagi kejadian tidur di kelas pada saat jam pelajaran. Ray yang sepertinya melihat perubahanku itu ikut senang. Aku ingin berterima kasih kepada Ray besok. Karna ia yang telah membuatku bisa membaca buku yang berhasil merubah jalan hidupku itu. Pasti kalian bingung dan penasaran apa isi buku itu sehingga membuatku berubah 180 derajat seperti ini. Isinya sebetulnya simple saja. Bacaan ringan yang isinya melebihi nilai emas dan permata. Karna buku itu aku tau bahwa sekolah bukan untuk tidur, bukan untuk menyontek, bukan untuk mencari pacar. Tapi sekolah adalah tempat untuk kita belajar banyak hal. Belajar bersosialisasi, belajar menghitung, berbahasa inggris, berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Bayangkan jika kita tidak sekolah atau mungkin kita hanya bisa membaca dan menulis. Kita tidak akan bisa menghitung soal aljabar yang siapa tau saja masa depan kita adalah ahli roket seperti Warner von Braun. Kita tidak akan bisa berbahasa inggris, sehingga jika suatu saat kita pergi ke luar negeri kita hanya bisa bengong melihat orang berbicara. Bayangkan jika kita melewatkan semua pelajaran itu di sekolah. Tentu kita baru akan menyesal ketika tau ternyata kita akan membutuhkan semua itu kelak. Banyak orang – orang yang umurnya sudah tua tapi masih semangat belajar. Tapi mengapa kita yang masih muda malah meremehkan arti sekolah itu. Tuhan membuat sekolah itu menjadi ada di dunia ini bukan untuk kita remehkan, tetapi untuk kita pahami arti sekolah itu sesungguhnya.<br />
<br />
Bersyukurlah kita yang masih bisa sekolah dengan layak. Karna tidak semua orang bisa bersekolah dan mendapatkan ilmu. Akhirnya mereka yang tidak bersekolah hanya bisa mengikuti arus kehidupan tanpa tau potensi – potensi yang mungkin bisa mereka dapatkan jika mereka bersekolah. Kini aku sangat menghargai arti sekolah. Senang rasanya jika aku dapat menyelesaikan soal – soal yang diberikan guru – guru. Itu karna aku mengikuti penjelasan guru di depan kelas. Jika kita terus – terusan tidur pada saat jam pelajaran. Apa yang bisa kita dapatkan pada saat itu? Kita hanya mendapatkan mimpi buruk untuk masa depan.<br />
<br />
Melewatkan setiap butir penjelasan dari guru yang bertujuan membuat kita menjadi pintar, bukannya bertujuan untuk membuat kita bodoh. Aku sangat berterima kasih kepada Ray, berkatnya aku bisa berubah menjadi seperti ini.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
Esoknya aku bermaksud menghampiri Ray di kelasnya untuk mengucapkan terima kasih kepadanya. Aku berjalan melewati koridor sekolah menuju kelasnya. Tak peduli berapa pasang mata menatapku sinis. Aku sampai di kelas XC. Aku mencari Ray tapi Ray ternyata tidak ada di kelas. Aku pergi menuju perpustakaan, tapi lagi lagi ray tidak ada disana. Aku terus mencari Ray disetiap sudut sekolah baik di tempat yang biasa Ray kunjungi sampai tempat yang jarang Ray kunjungi. Aku lelah mencari Ray, akhirya aku kembali ke kelas. Di perjalanan menuju kelas aku bertemu Vina murid dari kelas XC.<br />
<br />
“Hey Vin.” Sapaku. Vina membalasnya dengan senyuman.<br />
<br />
“Hey juga, Dilla. Mau kemana?” Tanya Vina ramah.<br />
<br />
“Aku mau ke kelas nih. Kamu mau ke kelas juga?”<br />
<br />
“Iya Dill. Kita barengan aja ya.” Ajak Vina. Aku mengangguk.<br />
<br />
“Hmm kok dari tadi aku ga ngeliat Ray ya. Kamu ada liat gak?”<br />
<br />
“Ray? Hmm…. Oya dia engga masuk sekolah hari ini. Dan denger – denger katanya dia pindah ke luar negeri.” Jawab Vina. Aku kaget. Bagaikan disambar petir aku mendengar berita itu. Tapi aku belum yakin dengan perkataan Vina.<br />
<br />
“Hah? Yang bener?” Kataku berusaha menyakinkan. Vina mengangguk. Dan dia sepertinya sedang mengambil Sesutu di dalam saku roknya.<br />
<br />
“O, iya kemarin Ray nitip ini ke aku.” Kata Vina sambil memberikan sebuah kertas yang dilipat beberapa lipatan. Aku menerimanya dan langsung membuka kertas itu. Vina yang kayaknya udah tau isi surat itu hanya diam saja.<br />
<br />
<i>Hay Dill. Kamu apa kabar hari ini? Moga baik baik aja ya. Aku mau minta maaf sekaligus berterima kasih denganmu. Minta maaf jika aku ada salah selama ini. Terima kasih karna kamu udah jadi teman baruku yang sangat baik. Dan sekali lagi aku mau minta maaf karna aku engga memberi tau hal ini sama kamu. Hari ini aku pindah ke Australia ikut orang tua aku. Kemarin aku mau ngasi tau kamu tapi kamu nya sibuk. Lagian kemarin aku pulangnya lebih awal untuk mempersiapkan kepindahanku. Kamu harus belajar dengan sungguh – sungguh tiap hari. Sekarang kamu udah ngerti kan apa arti sekolah? Kamu boleh pinjamin buku itu dengan mereka yang belum paham arti sekolah.</i><br />
<i>Sekian surat dariku ya. Kalau kamu mau kamu bisa mengirim e-mail denganku. Jaga baik – baik diri kamu disana ya.</i><br />
<br />
<i>Salam manis,</i><br />
<i>Ray</i><br />
<br />
Hatiku hancur berkeping keping setelah membaca surat itu Tapi ini sudah terjadi, aku tak mungkin bisa melarang Ray untuk pindah ke Australia. Kini aku hanya bisa mengenang Ray. Aku sering mengiriminya email. Dan akhirnya ia memberikanku alamat akun facebooknya. Walaupun hanya lewat jaringan internet kami berkomunikasi, tapi itu sudah bisa mengobati rasa kangenku kepada Ray. Aku selalu ingat akan jasanya. Bagiku Ray adalah Guardian Angel di hidupku. Karna ia aku mengerti arti sekolah.<br />
Tanpa Ray aku terus belajar dan selalu semangat mengikuti pembelajaran di sekolah. Aku terkadang menyesal mengapa dulu aku menyia – nyiakan sekolah. Sekarang aku sering mengikuti olimpiade dan membawa harum nama sekolah. Bahkan guru - guru sering menjadikanku contoh untuk siswa – siswi lain.<br />
<br />
<i><b>FLASHBACK OFF</b></i><br />
<br />
Betapa indah hidup ini jika kita mengerti dan paham segala sesuatu yang terjadi di hidup ini.<br />
Hhhhhhh sekali lagi aku menghela nafas. Sedih jika mengingat semua itu. Tapi itulah hidup. Aku angkat dari kursi depan kelas. Bersiap - siap pulang dan akan melanjutkan perjalanan hidup yang masih panjang.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-76412148690862197042011-04-19T15:52:00.000+07:002014-05-29T07:54:42.425+07:00Puisi - puisi karyaku (original)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Hay semua blogger :D<br />
Udah lama nih gak ngepost entri baru, hehe.<br />
Sorry deh abisnya lupa sih update entri baru.<br />
Oke oke, kali ini gue bakal terbitin puisi - puisi karya gue asli. Gak jiplak loh ya.<br />
Check it out!<br />
<br />
<b>"Ingkar"</b><br />
<br />
Aku disini diam seribu bahasa<br />
Menatap dalam angan tentangmu<br />
<a name='more'></a><br />
Sakit kurasa jika mengingat semua itu<br />
Apalagi jika mengingat janji indah itu<br />
<br />
Ingin rasanya aku teriak<br />
Menembus segala rasa sakit ini<br />
Kau ingkar janji<br />
Hanya omong kosong yang kau ciptakan<br />
<br />
Aku menyayangimu<br />
Dan dulu kaupun begitu<br />
Tapi sekarang kau tinggalkan aku<br />
Hanya untuk bersama dirinya<br />
<br />
Aku benci akan semua ini<br />
Aku menyesal telah menyayangimu<br />
Janjimu menusuk hatiku<br />
Ingkarmu melukai hatiku<br />
<br />
Puisi ingkar ini adalah puisi yang pernah gue pake buat ikutan lomba di sekolah pada acara Bulan Bahasa. Tapi, gue gak menang. It's okay. Menang kalah udah biasa ;)<br />
<br />
<b>"Rahasia Indah"<br />
</b><br />
<br />
Sungguh...<br />
Bukan maksudku membencimu<br />
Bukan maksudku tak ingin mengenalmu<br />
Ini semua hanyalah sebuah kesalahpahaman antara kita<br />
Aku tau bukan hanya cinta yang mempersulit kita<br />
Tapi juga perpisahan yang terbentang antara kita<br />
<br />
Bukan...<br />
Bukan karna ku mencintaimu<br />
Tapi karnaku menyayangimu<br />
Tuhan yang tau perasaan kita<br />
Bukan mereka ataupun dia<br />
Biarlah hanya kita dan Tuhan yang memegang erat rahasia perasaan ini<br />
<br />
Mungkin kita memang tak bisa menyatu lagi<br />
Namun kasih sayang yang ada Tuhan takdirkan agar kita memperuntukkannya kepada pilihan lain<br />
Aku yakin di penghujung waktu, di suatu saat nanti<br />
Semuanya akan terjawab oleh Tuhan<br />
Apa yang harus kita lakukan cukup kita jalani saja<br />
Jangan paksakan kehendak yang mementingkan kita sendiri<br />
<br />
Masing masing dari kita tlah memiliki cinta<br />
Tak wajar jika kita masih mengistimewakan perasaan ini<br />
Abadikan saja kenangan terindah milik kita di surga<br />
Kelak kita kan tau apa yang terbaik<br />
Biarlah semua ini akan menjadi rahasia indah dihati kita<br />
<br />
<b><br />
"Selamat Pagi"</b><br />
<br />
Pagi yang indah<br />
Membawa kesan yang begitu mempesona pada sang embun<br />
Yang menyejukkan hati<br />
Merembes masuk kedalam jiwa<br />
Melakukan hal yang indah pada jernihnya fikiranku saat ini<br />
Kutak bisa memungkiri<br />
Aku jatuh cinta pada sang pagi<br />
Pada sang mentari yang senantiasa menjadikan saat ini pagi<br />
Ku ucap syukur atas keindahan pagi ini<br />
Atas anugrah yang telah DIA berikan kepadaku agar ku bisa melihat dengan nyata bagaimana pagi ini mengindahkan hatiku<br />
<br />
Terimakasih Tuhan...<br />
Karna kekuatanmu lah aku bisa berdiri untuk saat ini</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-64824332087866228692010-08-29T21:47:00.000+07:002014-05-28T14:14:00.381+07:00Lanjutan CGS (Cinta Gila Shilla) dan MSG (Masa SMA Gue)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<i><span style="color: #cccccc;">halooo teman teman semua, terutama buat para readernya kedua cerbung aku CGS dan MSG ya...</span></i><br />
<i><span style="color: #cccccc;">udah banyak yang nanya nih di facebook, tweet, semua pada nanya mana lanjutannya?</span></i><br />
<i><span style="color: #cccccc;">haduhh bukannya gamau lanjut, tapi aku sekarang lagi sibuk sama sekolah. dan gak sempet ngetik</span></i><br />
<i><span style="color: #cccccc;">jadi sorry banget buat para reader CGS dan MSG ya, mungkin akan dilanjutin <strike>pas libur bulan lebaran nanti ya :))</strike></span></i><br />
<i><span style="color: #cccccc;">*lama bangeeet*</span></i><br />
<i><span style="color: #cccccc;">ya mau gimana lagi...</span></i><br />
<i><span style="color: #cccccc;">yang penting tetap la njut kan?</span></i><br />
<i><span style="color: #cccccc;">dan semoga buat para reader cerbungku gak bosen ya nunggunya.</span></i><br />
<i><br /></i>
Maaf, maaf, dan maaf untuk semua reader cerbungku, karna saya telah menelantarkan cerbung - cerbung saya dan tidak bertanggung jawab atas rasa penasaran kalian.<br />
Saya janji cerbung saya bakal dilanjutkan!<br />
So, just check this blog regularly guys!<br />
I hope you still waiting for it.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-2132226242148299002010-07-21T21:34:00.001+07:002014-05-29T07:55:51.029+07:00Cinta Gila Shilla Part 8 (RODAR and Devi's Problem)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
“Siapa sih? Bikin penasaran aja deh.” Kata Manda berbisik. Cinda yang daritadi keliatan lagi mikir ngeluarin suara.<br />
<br />
“Kayaknya gue kenal deh tuh cewek.” Kata Cinda. CSF memandang Cinda penuh dengan tatapan penasaran.<br />
<br />
“Tapi gue lupaaaaa...” Lanjut Cinda. <br />
<br />
“Jiaaaahhhh...” Kata CSF lagi.<br />
<br />
Sementara dengan Cakka..<br />
“Wah thanks banget ya Cak, aku kirain nih buku ilang ehehe.” Kata cewek itu nyengir.<br />
<br />
“Iya abis kemarin pas kamu pergi aku baru nyadar bukunya ada yang ketinggalan Fy.” Kata Cakka dengan ekspresi yang memandang Ify berbeda. Aaa tidaak jangan CakFy (??)<br />
<br />
“Eh Fy...gue boleh minta nomer hp lo gak?” Kata Cakka malu malu.<br />
<br />
“Emm boleh lah.” Kata Ify tersenyum manis. Cakka segera mengeluarkan ponselnya.<br />
“Isiin ya.” Kata Cakka memberikan ponselnya, eits bukan dikasi loh ya -_-<br />
<br />
CSF memandang adegan didepannya penuh seilidik dan tanya. Semuanya serius dan terdiam. <br />
“Nah kannnn, tuh orang bikin penasaran aja deh!” Kata Devi tiba tiba. Semua CSF yang lagi asik dengan pemandangannya kaget setengah mati. Dan menoyor kepala Devi<br />
<br />
“Awww sakit! Apaan deh.” Kata Devi.<br />
<br />
“Lu bikin kaget aja dah.” Kata Manda.<br />
<br />
“Ehehe” Devi cuman nyengir.<br />
<br />
“Lu kenapa Cin? Udah kayak sapi mau beranak aje muka lu!” Kata Mirandha ngasal. Cinda yang tampangnya lagi kayak professor gak makan tiga hari tiga malem sedikit kaget. Lah? Jadi daritadi Cinda ngapain ya?<br />
<br />
“Hah??! Sapi??! Sapii... sapi...” Kata Cinda memikirkan kata ‘sapi; itu. CSF memandang Cinda aneh, tapi penuh penasaran (bukan perasaan ya :P).<br />
<br />
“Emang kenapa sama sapi? Muka gue mirip sapi? Engga kan?? Tampang mirip SELENA GOMEZ juga...” Kata Mirandha narsis. CSF menoyor kepala Mirandha. Kini giliran Mirandha yang merintih.<br />
<br />
“Enggg.....sapi... api... emmm Ipy? heh?” Kata Cindah ga jelas. Kali ini tampangnya udah kayak dukun baca mantra. Ckckckck, Cinda udah kayak bunglon aja ya bisa berubah rubah gitchuuu (alay).<br />
<br />
“Ipy? Ngapain lo nyamain nama gue sama sapi??” Kata Ivy menatap Cinda tajam, ngalahin tajamnya pisau sama silet. Cinda cuman bisa nyengir.<br />
<br />
<br />
<a name='more'></a>“Gimana sih lo, nama lo kan Ivy!” Kata Kaila.<br />
<br />
“Iya juga ya.” Kata Ivy. Cinda langsung tersenyum puas sehabis mendengar ucapan Kaila tadi.<br />
<br />
“Huaaa thanks Kakaiku sayaaangggggg.” Kata Cinda memeluk Kaila erat. CSF cuman bisa melongo melihat kejadian itu. Jangan mikir macem – macem, ini bukan pembunuhan kok, ehehehe.<br />
<br />
“Stooopppp. Lo kenapa sih? Aneh banget.” Kata Kaila sebel. Cinda malah nyengir.<br />
<br />
“Gue baru inget, tuh anak namanya Ify.” kata Cinda puas. CSF memandang Cinda dengan ekspresi melongo kok-bisa-tau-tuh-anak.<br />
<br />
“Kok bisa tau Cin??” Kata Della.<br />
<br />
“Dia itu tetangga baru gue, katanya baru pindah ke kompleks gue. Kemarin guee...”<br />
<br />
FLASH BACK<br />
‘Hahhaaha najong dah. Elu aja yang sama Daud, gue sih sama Ray wekks’ Kata Cinda di telepon.<br />
<br />
‘Gak!!! Gue sih sama Stevan William gituu, heheheheheh’ Kata Kaila<br />
<br />
“Cindaaaaaa” Kata Mamanya Cinda sedikit berteriak memanggil anaknya yg sdikit miring itu hahaha. Piss Cinda<br />
<br />
“Iyaaa maa.....”<br />
<br />
‘Eh Kai udah dulu ya, nyokap gue manggil nih. Byee.’<br />
<br />
‘Oke deh byee’<br />
<br />
<i>Tut tut tut</i><br />
<br />
“Kenapa ma?” kata Cinda mendatangi Mama nya yang ada di dapur.<br />
<br />
“Wahh asik ada kue nyummy...” Kata Cinda hampir menyentuh kue yang ada di kantong plastik itu. Tapi buru buru Mamanya memukul pelan tangan Cinda.<br />
<br />
“Eh jangan, ini buat tentangga baru kita.”<br />
<br />
“Hah? Tentangga baru?”<br />
<br />
“Iya, kamu mau ikut Mama ke rumah tentangga baru kita? Katanya anaknya ada yg seumuran sama kamu.”<br />
<br />
“Cewek pa cowok ma?Kkalo cowok cinda mau dong, ehehe.”<br />
<br />
“Dasar kamu ini, katanya sih cewek.”<br />
<br />
“Yaahh, kalo gitu gajadi deh.”<br />
<br />
“Beneran? Yaudah mama pergi dulu ya, oya bilangin sama papa kamu mama mau pergi bentar ya.”<br />
<br />
“Okedeh sip ma.”<br />
<br />
FLASH BACK END<br />
<br />
“Heh lu pada ngapain?” Kata Dhea anggota CSF yang baru nongol. Nongol darimana nih anak ya?<br />
<br />
“Hah?? Kok lo ada disini Dhe??” Kata Devi melihat Dhea yang udah berdiri dibelakang CSF yang lagi ngintip. Jangan negatip ya temen temen ku sayangg -___-<br />
<br />
“Emangnya kenapa? Gaboleh? Lagian ini udah bel istirahat ko, lo liat deh mereka.” Kata Dhea menunjuk ke arah anak – anak yang udah nonton CSF daritadi. CSF mangap. HAH??!!<br />
<br />
“WOY BIASA AJA DONG LIAT KITA! KENAPA? GAPERNAH NGELIAT CEWEK CEWEK CANTIK LU? HAHA.” Kata Della. Anak – anak menyoraki Della dan CSF. Lalu CSF beranjak pegi darisitu sambil ngedumel gajelas. Tiba tiba ponsel Devi berdering menandakan ada sms masuk. Lalu ia membukanya. Raut wajah Devi yang tadinya ceria sekarang malah berbubah drastis menjadi lesu dan pucat.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
“Dasar cewek gila! Masa gue dikatain cebol?” Kata Ray marah – marah gajelas. lalu dia menghampiri Tim basket SUPER yang lagi nongkrong dikelasnya Deva, Rio, dan Alvin yaitu 8A. Ce ileh gaul nih yee. Apaan dah #abaikan wakawaka ee. Bukan nyanyi ini –“<br />
<br />
“Kenapa lu Ray?” Kata Alvin menatap Ray sekilas. Ray duduk di bangku yang kosong.<br />
<br />
“Itu masa ada yang ngatain gue cebol! Cebol-an elu kali Dev!” Deva yang merasa tersinggung langsung menatap Ray sinis. Ray tidak memperhatikan Deva.<br />
<br />
“Apa lu?! Ngatain gue lu! Dasar GOLEK!” Kata Deva marah – marah. Ray dan tim basket SUPER menatap Deva, penasaran sama kata GOLEK yang barusan Deva sebutin. Apaan yak?<br />
<br />
“Apaan tuh GOLEK? Wayang GOLEK?” Kata Rio.<br />
<br />
“ETDAH. Kalo GOCAP gue tau, GOndrong CAkeP kan? Nah GOLEK apaan?” Sambung Ozy.<br />
<br />
“Najis! Apaan GOndrong CAkep! Mending gue.” Kata Rio dengan pede-nya.<br />
<br />
“Woooo...” Sorak anak SUPER.<br />
<br />
“GOLEK itu GOndrong jeLEK! Wakakakaka..” Kata Deva ngakak. Yang juga ikutan ngakak. Kecuali ray yang memandang Deva sinis. ‘dasar cebol, awas lu’ batin Ray.<br />
<br />
“COCOK BANGETTT DEV! WAKAKAKA!” Kata Alvin ngakak.<br />
<br />
“Seharusnya dia dipanggil GOLEK aja tuh daripada GOCAP, hahaha.” Sambung Ozy.<br />
<br />
“Wooo sirik ya sama panggilan buat gue. Gue panggil anak RayReady baru tau rasa lu pada! terutama lu Dev! Apaan lu!” Kata Ray. Sementara yang lain masih sibuk ngakak.<br />
<br />
“Gue juga bakal panggil anak – anak RISE, mau apa lo hah?!” Kata Rio.<br />
<br />
“Gue juga bakal panggil anak DevaSociety! Weeekss.” Kata Deva melet.<br />
<br />
“Gue bakal manggil Alvinoszta baru tau rasa lo! ahaha” Kata Alvin gak mau kalah.<br />
<br />
“Kalo gue sih Frenzzy bakal selalu ada buat gue. Ahahaha.” Sambung Ozy. Hingga membuat Ray merasa terpojok.<br />
<br />
“Oooo gitu ya lu pada, oke gue bakal out dari tim basket kita.” Kata Ray sok ngancem.<br />
<br />
“Etdah, Ray ternyata bisa ngambek loh.” Kata Rio.<br />
<br />
“Lu pikir gue patung yang gak bisa ngambek?!” Kata Ray dengan pandangan sok sinis. Lalu anak CSF lewat dipintu kelas mereka sambil becanda becandaan. Ngakak ngikik gajelas. Tapi kali ini mereka tidak ditemani Devi. Hmm ada apa ya? Anak – anak tim basket SUPER merasa tertarik untuk melihat ke arah mereka.<br />
<br />
“Ckckckckck, disitu yang paling cantik si Cinda yeee.” Kata Ray. Awaass tahan Cinda biar gak melayang. Ahaha.<br />
<br />
“Devi dong, namanya mirip lagi sama gue. Tapi kok gak ada Deffie ya?” kata Deva. Wah saya ngefly. Padahal saya sendiri yang bikin cerita –“<br />
<br />
“Kata Gue sih si Ivy. Manis gitu.” Kata Rio. Sedangkan Aalvin yang tertarik pada salah satu cewek bermata sipit disana langsung bilang.<br />
<br />
“Wah itu kan cewek yang kemarin ngelemparin sepatu ke gue. Ckcck” Kata Alvin. Wah Manda udah kege-eran duluan kayaknya. Wakaka. Taunya... :p<br />
<br />
“Yang mana? Yang sipit itu ya Vin?” Tebak Ozy.<br />
<br />
“Iyeee..”<br />
<br />
“Oh itu namanya Manda, dia temen SD gue dulu.” Kata Ozy.<br />
<br />
“Ohh Mangga. Aneh ya namanya.” Kata Alvin. Baru kali ini ya Alvinnya berubah jadi dodol.<br />
<br />
“Astaga. Manda! Bukan Mangga! Ckckckck, gimana sih lo. Baru tau gue ternyata Alvin punya penyakit dodol. Ketularan Shilla lu?!” Kata Ozy.<br />
<br />
“Abis lo nyebutnya gajelas sih.” Kata Alvin cuek. Tim basket SUPER hanya geleng – geleng kepala. ‘Dasar Alvin’ Batin mereka. Lalu beberapa menit mereka diem - dieman. Gak tau apa yang mau dibicarakan. Karna mereka bukan cewek yang kalo ngumpul pasti kerjaannya ngegosip. Mereka masing – masing sibuk sendiri. Ozy dan Deva sibuk nyoret – nyoret di kertas. Alvin sibuk ngelamun. Ray sibuk loncat – loncat gak jelas. Sedangkan Rio dari tadi ngelamun, kayak lagi mikir sesuatu. Rio yang udah selesai mikirnya langsung memecahkan suasana.<br />
<br />
“GUYS!” Kata Rio sedikit berteriak. Yang lain kaget setengah mampus.<br />
<br />
“Ebuset! Lo mau bikin jantung gue copot?!” Kata Alvin yang merasa terganggu. Begitulah Alvin, dia tidak suka pekerjaannya terganggu. Dan biasanya dia langsung marah – marah gitu kalo diganggu. Tapi kalo bareng sahabat – sahabatnya ini, dia gak akan begitu. Dia biasa aja, paling ngasi peringatan. Hmm, pantes aja waktu itu Manda dimarahin sama Alvin.<br />
<br />
“Weeettsss nyantee brooo. Gue punya ide nih.” Kata Rio sok nyante.<br />
<br />
“Apaan? Ide buat nyolong lagi?” Kata Deva sambil meronyok – ronyok kertas yang daritadi ia tulis. Mengingat waktu itu Rio pernah ngasi ide buat nyolong di kantin. Mereka emang suka buat onar. Dan kadang kadang yang bikin ide itu si Rio. Tapi kalo mereka udah bener bener nekat. Gak ada yang bener deh mereka semua.<br />
<br />
“Engga lah. Gue kan udah insyaf nyolong.” Kata Rio sok alim.<br />
<br />
“Insyaf apaan. Kemarin chitato yang ada di kantin ilang 5 bungkus! Bukan kerjaan lo tuh!” Kata Deva sambil melempar kertas yang ia ronyok – ronyokan tadi ke Rio.<br />
<br />
“Ehehehe.” Yah malah nyengir.<br />
<br />
“Ide apaan sih?” Kata Ozy.<br />
<br />
“Gimana kalo nama tim basket kita diganti?” Kata Rio. Yang lain cuman manggut manggut gak jelas. Menunggu penjelasan Rio selanjutnya.<br />
<br />
“Jadi gini, kayaknya nama tim basket kita kurang keren deh. ‘SUPER’ hmm kayaknya gak sesuai aja gitu sama kita.” Lanjut Rio.<br />
<br />
“Trus mau diganti apaan?” Kata Ozy. Ray yang daritadi asik loncat – loncat kayaknya gak ngedenger.<br />
<br />
“Diganti sama muke lu!” Kata Deva.<br />
<br />
“Etdah, jangan sampe! Yang ada nih tim basket bakal bubar cuman gara – gara namanya diganti sama muka Ozy.” Kata Alvin nimbrung.<br />
<br />
“PENGHINAAN banget lu!” Kata Ozy. Alvin cuman nyengir.<br />
<br />
“Kalo kita ganti jadi RODAR gimana?” Kata Rio.<br />
<br />
“RODAR? Hmmm boleh jugaaa. Artinya apaan?” Tanya Deva.<br />
<br />
“RODAR itu singkatan dari nama kita berlima.” Jelas Rio singkat. Yang lain mikir. Maksudnya singkatan apaan.<br />
<br />
“Kelamaan mikir lu pada! Dasar lemot!” Kata Rio lagi. “Jadi R itu Rio, O itu Ozy, D untuk Deva, A untuk Alvin, dan R untuk Ray.” Lanjut Rio. Ray yang merasa namanya disebut sebut langsung menghampiri mereka. Yang lain nampaknya setuju sama Rio.<br />
<br />
“Boleh juga tuh sob! Keren juga tuh namanya.” Kata Alvin.<br />
<br />
“Eh tadi nama gue kenapa lu sebut sebut?” Kata Ray tiba tiba.<br />
<br />
“Jiaahhhhhhh.” Bukannya menjawab pertanyaan Ray, Ray malah ditoyor kepalanya. Lalu tak lama kemudian bel masuk berbunyi. Mereka masuk ke kelas masing – masing. Ray dan Ozy ke kelas 8E. Sedangkan Deva, Alvin, dan Rio tetap disitu. Karna emang kelas mereka.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
At 8E. Rusuh lagi rusuh lagi. Inilah kerjaan anak – anak 8E setiap harinya. Tiap hari semakin menggila. Apalagi ditambah CSF yang emang udah gila dari sononya. Seperti biasa kali ini CSF lagi menggila.Kecuali Devi. Daritadi Devi cuman ngelamun sambil memainkan hpnya diputer puter pelan. Sivia yang duduk tak jauh dari bangku Devi menghampirinya dan langsung duduk di sebelah Devi. <br />
<br />
“Elu kenapa Dev?” Kata Sivia.<br />
<br />
“Heh?? Engga kok Siv.” Kata Devi tanpa ekspresi.<br />
<br />
“Lu boong ya? Cerita dong sama gue. Lu lagi ada masalah kan?”<br />
<br />
“Enggaaa kok Siv. Gue gak kenapa napa.” Kata Devi mencoba tersenyum walaupun terpaksa. Sivia tau banget kalo Devi senyumnya gak ikhlas.<br />
<br />
“Jangan boong lu Dev. Gue tau lo lagi ada masalah. Cerita cerita ke gue napa.” kata Sivia. Riko dan Shilla sedang asik becandaan. Sedangkan Cakka cuman memandang Riko sinis daritadi. Tapi Riko tidak memperdulikan Cakka. Oik yang tau hal itu tersenyum puas. Sedangkan Obiet? Dia malah asik ngeliatin Oik. Anak – anak O2Lovers seneng banget. pake dijepret jepret segala lagi. Ckckck.<br />
<br />
“Engga kok Siv.” Kata Devi lagi. Sivia tau Devi berbohong kepadanya. Tapi dia tidak mau memaksakan Devi agar ia mau menceritakan privacynya kepada dia sendiri. Bagaimanapun juga itu privacy seseorang. Lagi lagi ponsel Devi berdering, dilihatnya hpnya itu. Tertera tulisan ‘1 Message Received From HATERS’. Sivia kebetulan melihat sekilas, tapi dia hanya melihat kata Hate. Dan sempet mikir bentar, maksudnya Hate? Emang ada nama orang yang make Hate? Raut wajah Devi kembali lesu dan kayaknya dia males – malesan buka tuh sms.<br />
<br />
Hmmm maksunya apa ya? Dan isi pesan itu apa ya? Tunggu episode selanjutnya ehehe.<br />
<b>Update: Buat para reader, saya meminta maaf atas hiatus panjang saya sehingga cerbung CGS ini jadi terlantar. Kalau boleh saya bertanya, apakah masih ada yang menginginkan cerita ini dilanjutkan?</b><br />
<b>Karna setelah saya melihat di statistik blog, ternyata masih ada yang mencari cerita ini lewat google.</b><br />
<b>Kalau kalian masih ingin cerita ini dilanjutkan, silahkan kasi tau dikomentar ya. Dengan senang hati akan saya lanjutkan. Sekali lagi tolong beritahu lewat komentar ya, atau lewat shoutbox blog saya juga boleh.</b><br />
<b>Salam CSF! :)</b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-827223272086454622010-07-02T21:40:00.001+07:002014-05-29T07:58:04.930+07:00Brothers On 3 and Three Angels part. 5 (Last Part)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Esok paginya...<br />
Shilla bangun lebih dulu dari Via dan Oik karena harus menjalani hukuman yang telah diberikan kepadanya. Sama halnya dengan Cakka, dia harus bangun pagi - pagi untuk membantu Riko, Gabriel dan anak - anak cowok lain yang bertugas piket hari ini mencari kayu bakar. Shilla tengah sibuk - sibuknya memasak masakan untuk anak - anak. Ify sang ketua seksi komsumsi, Irva si endut dan anak - anak cewek yang piket memasak hari ini ikut membantu Shilla memasak makanan.<br />
“Ehm.Shill kamu sama Cakka pacaran ya?” Tanya Ify.<br />
“Ngga kok, aku sama dia cuman temenan.” Jawab Shilla santai.<br />
“Oh, tapi akhir - akhir ini aku liat kalian dekat banget tuh. Apalagi sejak tadi malam..” Tutur Ify ingin tau.<br />
“Ahh, ngga kok. Mungkin cuman perasaan kamu aja kali. Eh, ini sup udah pas ngga rasanya?” Kata Shilla sambil meyodorkan Sesendok sup ke hadapan Irva.<br />
“Kayaknya udah pas deh! Boleh aku minta lagi ngga?” Jawab Irva setelah dirasa rasa masakannya sudah cukup pas.<br />
“Lah, kamu mah semua masakan yang masuk kelidah kamu semua rasanya sama. Enak semua!” Kata Shilla. Irva nyengir.<br />
“Hehe. Tapi beneran kok masakannya enak!” Kata Irva. Setelah itu, Shilla kembali bertanya kepada Ify. “Kenapa kamu nanya kayak gitu? Kamu suka ya sama Cakka?” Tanya Shilla.<br />
“Ngga lah, aku cuman nanya aja. Lagipula ngga mungkin aku suka sama dia.” Lanjut Ify.<br />
“Yakin?” Tanya Shilla lagi.<br />
“Ya jelas yakin lah..” Jwab Ify tegas.<br />
“Hm, kamu kan mantannya Cakka.”<br />
“Iya, tapi aku ga ada rasa suka lagi sama dia.” Jawab Ify. Shilla memadamkan api kompornya.<br />
“Siapa tau aja kan..” Shilla mengedikkan matanya ke Ify. Ify tertawa.<br />
“Ngga bakal lah. Aku ngga ada rasa suka lagi ke Cakka. Sekarang aku dan Cakka cuman teman.” Jawab Ify tersenyum. Dalam hati Shilla merasa lega. Sementara itu, Irva terus mencomot ayam goreng yang ada di dekatnya.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
Malampun telah tiba. Semua anak - anak berkumpul ditengah perkemahan karena instruksi dari Bu Ira.<br />
Semuanya duduk mengelilingi api unggun yang dibuat oleh Cakka dan kawan - kawan. BO3 dan 3angels duduk berdekatan. Disebelah Cakka terdapat tempat duduk yang kosong, sementara Shilla dan Oik yang masih belum mendapatkan tempat duduk.<br />
“Ik, kamu disitu aja. disebelah Cakka.” Tawar Shilla tersenyum, karena Shilla sangat tau bahwa sebenarnya sejak dulu Oik<br />
<a name='more'></a> naksir Cakka. Walaupun sebenarnya ia ngga rela.<br />
“Aku ngga mau ah. Kamu aja yang duduk disitu, Biar aku aja duduk didekat Via.” Jawab Oik tenang. Sejak kejadian tadi malam, Oik berusaha melupakan perasaannya terhadap Cakka. Ia benar - benar mau menghilangkan perasaan itu demi sahabatnya sendiri. Lagipula Ia masih terlalu muda untuk patah hati.<br />
“Ha? Beneran ik? Ngga salah ngomong?” Shilla tak yakin.<br />
“Beneran Shill. Ngga apa kok kalau kamu duduk disitu.” Jawab Oik tersenyum kemudia segera duduk disebelah Via. Shilla hanya bisa terbengong dan degan rasa tidak enak hati Ia duduk disebelah Cakka. Hati Cakka begitu senang dan berdebar - debar karna yang duduk disebelahnya adalah Shilla.<br />
“Kamu kenapa Cak?” Tanya Irsyad yang duduk disebelahnya. Ia merasa aneh dengan Cakka karena dari tadi Cakka hanya senyam senyum sendiri.<br />
“Ngga ada apa - apa kok, Syad.” Jawab Cakka. Irsyad hanya mengangguk.<br />
“Apakah semua sudah berkumpul disini? Jangan sampai ada yang kabur lagi dari malam api unggun ini. kalian akan tau konsekuensinya.” Ucap Bu Irra.<br />
Semua anak - anak melihat satu sama lain, setelah dirasa semuanya lengkap mereka berseru.<br />
“Udah lengkap bu.” Seru anak - anak.<br />
“Pak Duta, tolong di absen ya." Kata Bu Ira kepada Pak Duta. Pak Duta mengangguk dan mulai mengabsen perserta kemah. Setelah selesai, Bu Ucci langsung berbicara lagi.<br />
"Baiklah, karena semuanya sudah lengkap. Acara malam api unggunnya kita mulai.”tutur Bu Ira.<br />
“Ehm, baiklah siapa disini yang bisa main gitar?” Tanya Bu Ucci.<br />
“Cakka buu!”<br />
“Riko!”<br />
“Dayat!” Semuanya masih ribut menyerukan nama teman - temannya.<br />
“Baik, semuanya harap tenang!" Seru Bu Ucci. Setelah dirasa keadan mulai tenang, Ia mulai berbicara lagi. "Apa kalian membawa gitar Cakka, Riko, dan Dayat?”<br />
“Ada bu..” “Silahkan kalian ambil dulu gitarnya, karena nanti kalian akan mengiringi teman - teman kalian bernyanyi.” Ucap Bu Ucci lagi. Anak - anak mulai berisik lagi, mereka merasa senang acara selanjutnya adalah menyanyi bersama. Cakka, Riko dan Dayat mengambil gitarnya masing - masing.<br />
"Tenang semu! Lagu apa yang kira - kira akan kita nyanyikan?” Tanya Bu Ucci.<br />
“Kepompong buu....” Kata mereka serempak. karna lagu tu yang sedang menjadi trend dikalangan anak muda sekarang.<br />
Setelah siap, Cakka, Riko dan Dayat mulai memainkan intronya dan semua anak - anak bernyanyi dengan riang.<br />
“Dulu kita sahabat, teman begitu hangat,<br />
mengalahkan sinar mentari<br />
Dulu kita sahabat, berteman bagai ulat,<br />
berharap jadi kupu - kupu<br />
Kini kita melangkah berjauh - jauhan<br />
Kau jauhi diriku karma sesuatu.<br />
Mungkin ku terlalu bertingkah kejauhan, namun itu karena ku sayang...<br />
Persahabatan bagai kepomponng<br />
mengubah ulat menjadi kupu2<br />
Persahabatan bagai kepompong<br />
Ke.. pom.. pong..<br />
Na... na.. na...na... na.. na... na.. na....” Semua tampak ceria. Para Guru begitu bahagia melihat murid - muridnya begitu bersahabat satu sama lain. Setelah selesai menyanyikan lagu Kepompong, mereka menyanyikan lagu selanjutnya yang tak kalah seru. Malam itu semuanya begitu ceria, semuanya merasa tak rela karna itu malam terakhir mereka berkemah.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
Setelah selesai berkumpul, anak - anak dipersilahkan untuk kembali ke tenda dan beristirahat.<br />
Terlihat 3angels dan Bo3 uga sedang melangkah menuju tenda mereka masing - masing. Cakka yang melihat Shilla, reflek memanggilnya.<br />
“Shill, tunggu! Aku mau ngomong.” Panggil Cakka kemudia menahan tangan Shilla.<br />
“Ciee.. Mau ngomong apaan tuh?” Ejek Oik, Obiet, Via, Irsyad. Cakka hanya tersenyum tipis. Walaupun begitu, Cakka dan Shilla sedikit heran karena Irsyad dan Oik ikut - ikutan mengejek mereka. Bukannya biasanya Irsyad dan Oik tak begitu senang melihat mereka bersama? Tapi dengan segera mereka melupakan fakta itu. Karena gugup, Cakka mengajak Irsyad, Oik, Obiet dan Via ikut bergabung. Setelah itu, mereka melangkahkan kaki menuju api unggun yang dibuat di tengah perkemahan mereka. Awalnya mereka bersenda gurau seperti biasa dan membicarakan sesuatu yang seru. Malam pun semakin larut, dan suasana semakin terasa sepi juga tenang. Cakka ingin berbicara serius kepada Shilla.<br />
“Shill...” Panggil Cakka. Shilla menoleh penasaran. Sementara yang lain masih bersenda gurau.<br />
“Apa Cak?”<br />
“Aku... Mau jujur sama kamu...”Irsyad, Obiet, Oik dan Via langsung menoleh. Cakka sedikit gugup. Shilla menatap Cakka penasaran.<br />
"Maaf ya Syad.. Tapi aku harus ngomong ini ke Shilla. No matter what she will say then, I must say this." Kata Cakka melihat Irsyad dengan serius namun matanya penuh harap. Irsyad tersenyum, Ia mengerti perasaan Cakka. Shilla semakin penasaran.<br />
'Ada apa sih? Emangnya Cakka mau ngomong tentang apa?' batin Shilla.<br />
“Ngga apa kok Cak, I know you must do this.” Kata Irsyad mantap. cakka tersenyum. Via, Obiet, Oik ikut tersenyum melihat kedua cowok itu.<br />
Cakka sempat terdiam, Ia menatap Shilla yang tengah memandangnya penasaran. Kemudian Cakka mulai berani memegang tangan Shilla, Shilla sedikit kaget awalnya. Namun tubuhnya tak bereaksi untuk segera menarik tangannya, Ia merasa nyaman walaupun merasa tak enak hati juga dengan Oik. Tatapan cakka yang menghanyutkan membuatnya tak memikirkan apa - apa lagi. Oik dna Via tersipu malu melihat perlakuan Cakka pada Shilla.<br />
“S-sebenarnya kamu mau jujurapaan sih?” Kata Shilla gugup. Cakka tersenyum manis.<br />
“Aku mau jujur kalau aku.. Su.. ka sama kamu.” Kata Cakka gugup. Shilla tersipu malu.<br />
Oik, Obiet, Via, Irsyad kaget dan memandang mereka serius.<br />
“Aku ngga salah dengerCak? Atau kamunya yang salah ngomong?” Shilla benar - benar tak percaya.<br />
“Kamu ngga salah denger kok Shill dan aku juga ngga salah ngomong..” Jawab Cakka mantap.<br />
“Eh? Oik, maafin aku Oik?” Shilla menatap Oik penuh harap.<br />
“Don't worry about me. I'm okay.” Jawab Oik dengan tersenyum. Shilla masih tak yakin dengan Oik. Cakka tersenyum lagi. Shilla menggigit bibirnya, benar - benar merasa tak enak hati pada Oik.<br />
“Jadi, gimana perasaan kamu ke aku? Aku.. sayang sama kamu, Shil.” Shilla menunduk. Cakka berharap penuh pada Shilla, Ia ingin Shilla menjawab pertanyaannya. Oik menyadari kecanggungan Shilla.<br />
"Shilla, just say what do you feel to him. I say, don't worry about me. I'm very okay. Just reply him question honestly. I didn't feel anything to him again. Trust me." Kata Oik berusaha meyakinkan Shilla lagi. Shilla menatap Oik yang benar - benar serius mengatakan itu.<br />
"Shill, reply my question please.." Kata Cakka. Shilla memandang pada Cakka lagi.<br />
"A-aku..... se-sebenarnya... juga s-suka s-sama k-kamu, Cak." Jawab Shilla benar - benar gugup dan jujur.<br />
Cakka memandang Shilla penuh bahagia, begitu juga dengan yang lain. Semuanya merasa senang akhirnya kedua sahabatnya ini mengungkapkan perasaannya juga.<br />
Cakka melepaskan tangannya dari Shilla dan memegang kedua pipi Shilla.<br />
“K-kamu serius kan Shil?” Kini giliran Cakka yang tidak percaya.<br />
“Iya aku serius Cak.” Jawab Shilla dengan lembut kemudia tersenyum. Mereka saling bertatapan, merasaka kebahagian kecil itu.Yang lain hanya bisa tersenyum dan terspu malu melihat tingkah kedua teman mereka itu.<br />
Cakka kemudian memeluk Shilla hangat.<br />
“Makasih Shill, kamu udah mau nerima aku. Aku sayang kamu.” Cakka melepaskan pelukannya dan kembali menatap Shilla, lalu Ia meantap Irsyad. Cakka kira Irsyad akan marah padanya, tetapi Irsyad malah tersenyum sennag. Begitu juga dengan Oik. Irsyad dan Oik tidak kelihatan sedih sedikitpun, malahan mereka ikut larut dalam keromantisan itu.<br />
“Oik, kamu ngga apa kan kalau aku nerima Cakka?” Tanya Shilla penuh harapan.<br />
“Syad, kmau juga ngga marah sama aaku kan kalau aku nembak Shilla?” Oik dan Irsyad berpandangan sejenak kemudian saling tersenyum..<br />
“Kami ngga apa kok, malahan kami senang kalau kalian jadian..” Tutur Oik tersenyum.<br />
“Iya, Cak. Selama ini aku cuman mnganggumi Shilla kok.” Jawab Irsyad.<br />
"Aku juga, hehe. Masih banyak cowok yang seganteng Cakka kan. Hehehe" Cengir Oik.<br />
“Ehm. Kayaknya hari jadian mereka perlu dirayain nih. Iya ngga guys?” Kata Via.<br />
“Betul! Mesti dirayain nih!” Ucap Obiet semangat. Yang lain hanya tertawa.<br />
“Makasih ya kalian smua udah ngertiin kami, terutama Oik dan Irsyad. Sekali lagi makasih ya?” Kata Shilla terharu.<br />
“Iya Shilla!” Ucap Irsyad dan Oik serempak. Malam itu memang malam yang paling berkesan bagi BO3 dan 3angels, terutama bagi Cakka dan Shilla. Mereka mengelilingi api unggun sambil memakan cemilan untuk merayakan hari jadian Cakka dan Shilla. Cakka dan Shilla tampak bahagia sekali. Sementara itu, Via dan Irsyad juga kayaknya terlibat cinlok sama seperti Shilla dan Cakka. Sedangkan Oik dan Obiet tampak berdiam - diaman. Obiet itu orang yang pendiam, sehingga sulit untuk memulai pembicaraan yang bagus. Shilla memperhatikan mereka dan berseru.<br />
“Yah, ngga seru nih! Masa kita berempat lagi seru - seruan, Oik dan Obiet diam - diaman?” Kata Shilla memperhatikan mereka berdua yang terus melamun.<br />
“Iya nih....” Kata Via. Cakka ikut memperhatikan Obiet dan Oik.<br />
“Kayaknya Oik dan Obiet cocok juga yah. Betul ngga?” Tutur Cakka asal.<br />
“Betul Cak! Aku setuju!” Sambung Irsyad.<br />
“Apaan sih kalian?” Oik tersipu malu.<br />
“Kok Oik malu - malu gitu sih? Liat tuh si Obiet, mukanya udah merah banget!” Ejek Via.<br />
"Apaan sih kalian.” Kata Obiet malu malu.<br />
"Ciyeeeeeeeeeeeee.. Suit.. suit..Obiet sama Oik lucu ya kalau lagi salting?” Ejek Shilla lagi. Yang lain ikut mengejek juga.Oik dan Obiet saling berpandangan. Mereka saling tersenyum.Setelah kemah selesai, mereka berenam makin kompak. Pasangan Cakka Shilla dan Irsyad Via semkin romantis. Semuanya semakin seru, apalagi Obiet dan Oik semakin dekat setelah perkemahan itu. Perkemahan 3 hari yang mereka lalui sungguh berkesan bagi mereka dan peserta kemah lain. Mereka berharap kebahagian kecil ini takkan berakhir. Mereka ingin terus bersahabat dan kompak sampai mereka tua nanti.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>THE END</b></div>
<br />
NB: Thank you so much for my beloved reader! :)</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-48082867100269583642010-06-26T22:32:00.000+07:002014-05-28T16:52:11.241+07:00Shilla Idola Cilik (MP3 & Akun SosMed) Update<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Nyari mp3 Shilla Idola Cilik (Ashilla Zahrantiara) susah kan ya?<br />
aku punya nih bagi yang mau download, walaupun gak lengkap sih, gapapa ya<br />
1. Shilla - Dear Diary <a href="http://www.4shared.com/audio/LtTJX7o4/Shilla_Idola_Cilik_-_Dear_Diar.html">download</a><br />
2. Shilla ft. Sivia - Aku Tak Mau Sendiri <a href="http://www.4shared.com/audio/4209dFLS/Shilla_ft_Sivia_Idola_Cilik_-_.html">download</a><br />
3. Shilla - Aku Bukan Boneka <a href="http://www.4shared.com/audio/JKpqdbQm/Shilla_Idola_Cilik__-_Aku_Buka.html">download</a><br />
4. Shilla - Dansa Yuk Dansa <a href="http://www.4shared.com/audio/rbryJfSu/Shilla_Idola_Cilik_-_Dansa_Yuk.html">download</a><br />
5. Shilla ft. Irva - A Lotta Love <a href="http://www.4shared.com/audio/-720U_s3/Shilla_ft_Irva_idola_Cilik_-_A.html">download</a><br />
6. Shilla ft. Papa Boy - Yok Rame Rame <a href="http://www.4shared.com/audio/C7EHwLDr/Shilla_ft_Papa_Boy_Idola_Cilik.html">download</a><br />
7. Shilla, Sivia, Ify, Septian (Gank Gaul) - You Say Aku <a href="http://www.4shared.com/audio/_SIvtRQW/Gank_Gaul_Idola_Cilik__Shilla_.html">download</a><br />
8. Shilla, Oik, Sivia,Ify, Zahra, Rahmi, Agni, Gita, Cahya - Tak Perlu Keliling Dunia <a href="http://www.4shared.com/audio/loMH0s9R/Sivia_Shilla_Ify_Zahra_Oik_Rah.html">download</a><br />
9. Shilla - That's What Friend Are For <a href="http://www.4shared.com/audio/QWBF_MTR/Shilla_Idola_Cilik_-_Thats_Wha.html">download</a><br />
<br />
<br />
Twitter asli Shilla: <a href="http://twitter.com/ashillazhrtiara">@ashillazhrtiara</a><br />
Youtube: https://www.youtube.com/user/zahrantiarashilla atau ashillaTV.com<br />
Pop Maya (Jadwal dan Konten): http://popmaya.com/home.php?byartist=artisashilla2&oprid=0<br />
Merchandise: cek di SoldOutID.com<br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-78697344587417839802010-06-26T20:19:00.001+07:002014-05-29T08:00:45.608+07:00Brothers On 3 and Three Angels part 4<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
“Iyan, Osha...kalain dari mana aja sih? Daritadi kami panik mencari kalian.” Kata Pak Duta mengomeli mereka.<br />
“Cakka dan Shilla man?” Tanya Pak Duta lagi.<br />
“Mereka tadi masih dibelakang pak.” Jawab Osha.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
“Cak, biarin aja deh....ngga apa kok kalau gelangnya hilang.” Kata Shilla.<br />
'Daripada kamunya yang hilang.. Hehe...' Lanjut Shilla dalam hati.<br />
“Beneran ngga apa?” Tanya Cakka.<br />
“Beneran kok.” Kata Shilla yakin.<br />
“Hmmm.. Ya udah kita balik....” Ajak Cakka tenang.<br />
'Uhh.. Ternyata Cakka baik ya orangnya.' Kata Shilla dalam hati lagi.<br />
“Aduh!” Ringis Shilla, kakinya tersandung batu.<br />
“Kamu Kenapa?” Tanya Cakka perhatian.<br />
“Ngga, cuman kesandung batu.” Jawab Shilla simple.<br />
“Sini aku obtain...mumpung aku bawa obat P3K....” Kata Cakka care.<br />
“Ngga apa kok, cuman luka dikit aja.” Kata Shilla.<br />
“Biarpun lukanya cuman dikit. Tapi mesti diobatin...” Ucap Cakka dengan kekhawatirannya.<br />
“Ngga usah. Aku ngga apa - apa kok. Beneran deh. Kamu kok tiba - tiba care gitu sama aku?” Tanya Shilla heran.<br />
“Hmm? A-a-aku ngga tau..” Cakka menggaruk kepalanya yg tidak gatal. Hatinya berdebar - debar kencang.<br />
“Kamu pernah berfikir ngga kalau<br />
<a name='more'></a>...” Omongan Shilla terpotong ketika terdengar suara Pak Duta memanggilnya.<br />
“Shilla! Cakka!" Seru Pak Duta, mulai lega ketika melihat kedua muridnya itu.<br />
“Iya pak!” Shilla dan Cakka pun segera berlari menuju arah suara itu.<br />
“Kalian dari tadi kemana saja? Ayo ikut Bapak!” tegas Pak Duta. Shilla dan Cakka tampak pasrah. Pak Duta membawa mereka menuju lokasi perkemahan.<br />
"Darimana kalian sejak tadi ?” Tanya Bu Ira bertanya ke Iyan dan Osha.<br />
"Itu bu. Eee..” Jawab Osha gugup.<br />
"Tadi mereka berduaan tuh bu..” Adu Cakka.<br />
“Huuuuuuuuu......” Sorak Shilla.Wajah Osha dan Iyan tampak merah karma malu.<br />
"Kamu sendiri sama Shilla kemana tadi?” Tanya Bu Ira. Semua menoleh ke arah Cakka.<br />
“Nah itu dia bu, tadi saya sama Shilla pergi mencari mereka berdua ini bu..” Jawab Cakka.<br />
BO3 dan 3angels yang sedang menguping pembicaraan mereka, terlihat sangat heran. Yang mereka tau, Shilla dan Cakka itu <i>ngga</i> akur. Tapi kok bisa pergi berdua ya? Apa jangan - jangan...<br />
“Tapi kenapa kalian tidak memberitahu dulu kalau kalian ingin mencari Iyan dan Osha?” Tanya Bu Ira lanjut. “M-maaf Bu..” Jawab Shilla gugup.<br />
Kalian kenapa? Kalian takut kami marahi karena tidak bisa menjaga dan memimpin teman - teman kalian?” Bu Ira tampaknya sudah tau jalan pikiran mereka. Cakka, Shilla, Bastian dan Osha terdiam.<br />
“Ya sudah. Ibu tidak tau harus mengatakan apa lagi. Sebagai konsekuensinya, besok kalian harus menjalani hukuman. Shilla dan Osha membantu seksi komsumsi memasak dipagi hari. Sedangkan Cakka dan Iyan membantu Riko dan Gabriel mencari kayu bakar. Kalian harus melaksakannya mulai besok pagi. Dan Ibu tidak mau kejadia sepeti ini terulang kembali, baik itu untuk kalian dan seluruh peserta kemah ini. Paham?”<br />
"Paham.” Seru Cakka, Shilla, Bastian dna Osha.<br />
“Baiklah anak - anak. Kalian bisa kembali ke perkemahan kalian.” Mereka berempat pun kemudian kembali ke perkemahan.<br />
“Karena jam sudah menunjukan pukul 10.30, kalian diharuskan untuk kembali ke tenda dan tidur. Tapi dengan syarat kalian tidak boleh ribut! Kalian bisa pergi ke tenda kalian sekarang.” Seru Pak Duta.<br />
"Baik, Pak!" Seru anak - anak kompak. Setelah itu, semua anak - anak bubar menuju tendanya masing - masing.<br />
Irsyad tampak buru - buru membawa Cakka ke dalam tenda mereka. Cakka heran sendiri.<br />
“Cak, kamu sama Shilla ngapain tadi? Ngga ngapa - ngapain kan??” Tanya Irsyad jealous.<br />
“Ngga lah. Palingan cuma pelukan..” Kata Cakka kalem, Irsyad shock.<br />
"Ah, yang beneran Cak?” Tanya Irsyad tak yakin.<br />
“Beneran. Dia duluan sih kok yang meluk aku. Kenapa? Jealous ya?” Tanya Cakka santai. Irsyad mengerutkan kening tak santai.<br />
“Ya jelas lah aku jealous. Kamu emang ngga setia kawan!” Seru Irsyad. Cakka ngga tau kalau pada akhirnya Irsyad benaran marah.<br />
“Haha. Ngga kok syad. Tadi dia meluk aku cuman karena dia takut ngedenger suara Anjing ngaum.” Kata Cakka berusaha menenangkan Irsyad.<br />
“Aduh. Syukur deh Cak, aku pikir kamu sama dia udah pacaran.” Ucap Irsyad agak lega mendengar perkataan Cakka tersebut. Walaupun hatinya tetap jealous.<br />
“Teneng aja kok syad, aku ngga bakalan ngambil pujaan kamu itu kok..” Cakka menepuk pundak Irsyad. “Cak, kayaknya Oik suka sama kamu deh!” Sambung Obiet.<br />
“Ha? Oik? Kok bisa?” Ucap Cakka shock. Tak habis pikir dengan apa yang dikatakan Obiet barusan. Is it true?<br />
“Iya. Aku perhatiin kayaknya dia selalu senyum - senyum ngeliat kamu.” Obiet terlihat lesu.<br />
“Santai bro.. Aku ngga bakalan ngerebut dia dari kamu kok walaupun dia suka sama aku! Lagian ada cewek lain yang lebih menarik buat aku.” Kata Cakka smabil membayangkan gadis yang tengah sibuk - sibuknya mengisi otak dan hatinya saat ini. Obiet terlihat sangat lega.<br />
“Bagus deh kalau gitu. By the way, tenda disebelah kita ribut amat sih? Kayak tempat disko aja? Emang siapa sih yang menghuni tenda sebelah?” Tanya Obiet. Irsyad dan Cakka mengangguk setuju.<br />
“Iya tuh. Aku kira beneran ada club disini!” Jawab Irsyad ngaco. Mereka bertiga kompakan menegok keluar tenda, hanya kepala doang yang muncul dipintu tenda mereka.<br />
‘Tedew... tedew... tadaw... tadaw... tidiw... tidiw.... Huuu......” Sorak suara cewek - cewek layaknya beneran lagi berdisco.<br />
“Siapa sih?” Cakka penasaran.<br />
“Kita liat yuk. Ntar kita dimarahin sama Pak Duta nih kalau mereka masih ribut” Kata Obiet bijak.<br />
"Yukk.....” Mereka pun keluar dari tenda mereka dan langsung menuju tenda tetangganya.<br />
“Excuse me..’ Kata Cakka permisi.<br />
"Excuse we, kali Cak.” Saran Irsyad.<br />
Cakka yang emang ga tau juga, mengikui saran Irsyad denga lugunya.<br />
“Ehm. Ehm. Excuse we..”<br />
“Ha? Emang ada?” Cakka garuk - garuk kepala, menyesal telah mengikuti saran Irsyad yang ngaco.<br />
“Siapa? Mau ikutan disco?” Tanya salah satu cewek dari dalam tenda.<br />
“Boleh.” Jawab Cakka ngasal.<br />
“Cakka!” tegur Obiet.<br />
“Siapa sih diluar” Tanya cewek yang lain dari dalam tenda.<br />
“Liat aja sendiri...” Kata Irsyad. Yang pertama keluar adalah sosok cewek bertubuh mungil, yaitu Oik. Kepala Oik muncul dari pintu tenda.<br />
"Ha? Ya ampunnn!” Segera Oik menutup lagi pintu tendanya.<br />
"Siapa?” Tanya Via.<br />
“Liat aja sendiri.” Sekarang kepala Via yang muncul dari pintu tenda.<br />
"Asthafirullagh." Seru Via dan langsung kembali masuk dan menutup pintu tendanya kembali. Para cowok yang ada diluar hanya bisa terbengong dan sudah tau siapa cewek - cewek yang mengisi tenda keramat itu. Sementara itu didalam tenda, Oik dan Via hanya bisa bertatap - tatapan sehingga membuat Shilla juga ikutan penasaran. Muncullah kepala Shilla dipintu tenda mereka. Yang pertama dilihatnya ada sosok cowok yang telah memberi warna kepadanya hari ini.<br />
“Oh my gosh.” Shilla kembali masuk lalu menggigit jari. Mereka bertiga saling tatap - tatapan, sementara musik masih terus terdengar walaupun sudah dikecilkan. Akhirnya mereka sepakat untuk keluar tenda<br />
“Kalian? Mau apa kalian disini?” Teriak mereka kompak.<br />
“Kalian itu berisik banget. Kuping kita mau peceh dengerinnya!”Pprotes Cakka.<br />
“I’m so sorry ya Cak, kita udah gangguin istirahat kalian.” Kata Shilla mewakili 3angels. Oik, Obiet, Irsyad dan Via kebingungan karena bisa - bisanya Shilla meminta maaf kepada Cakka, padahal baru aja kemarin mereka ribut - ributan.<br />
“Ngga lagi istrahat sih. Tapi volume musiknya dikecilin tuh, ntar bisa - bisa kedengaran sama guru - guru lagi, trus bisa ganggu yang lain.” Kata Cakka menasihati Shilla.<br />
Sekarang Oik, Obiet, Irsyad dan Via giliran bingung sama Cakka, kenapa Cakka bisa baik banget gini sama Shilla.<br />
“Kenapa kalian pada diem?” Tanya Cakka heran.<br />
“Ha? Ngga, kami heran aja kok kalian pada akur gini? Padahal kemarin kan kalian ngga akur? Kalian sakit ya?” Tanya Oik.<br />
“Atau... kalian lagi terkena sindrom cinta setelah nghilang tadi?” Sambung Obiet.<br />
“Ya ngga lah. Ngga mungkin dong, lagipula kayaknya ngga baik deh kalau kita musuh - musuhan terus.” Jawab Shilla.<br />
“Bener tuh. Siapa juga yang terkena sindrom cinta Shilla?” Kata Cakka sedikit tidak terima dengan jawaban Shilla tadi.<br />
“Emang aku mau sama kamu?” Balas Shilla.<br />
“Udah, udah.. Katanya ngga baik kalau kita musuh - musuhan, tapi kok kalian mulai lagi?” Kata Via.<br />
“Ya udah deh, gini aja. Mulai detik ini ngga ada lagi yang berantem - berantem, terutama Shilla dan Cakka. Karena hanya mereka doang yang dari kemarin pada ngga akur. Trus, mulai detik ini juga kita sahabat, oke?” Kata Irsyad bersemangat.<br />
“Oke!” Jawab yang lain dengan kompak dan penuh semangat.<br />
“Dan.. kita pergunakan camping kita selama 3 hari ini untuk menjalin persahabatan, oke?” Tutur Irsyad lagi. “Okkkkeeeeeeeeee!!” Jawab yang lain lebih bersemangat lagi. Tak lama setelah itu, mereka kembali ke tenda mereka masing - masing untuk beristirahat.<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
Hari udah mulai tengah malam, hampir semua sudah beristirahat untuk melanjutkan aktivitas besok pagi. Cakka dan Shilla yang masih terjaga sejak tadi. Sebenarnya Oik dan Irsyad juga masih belum bisa tidur. Mereka hanya menutup mata, tetapi pikiran mereka tak bisa ikut terlelap. Shilla berpikir untuk pergi keluar tenda karena terdengar masih ada juga suara yang muncul di luar tenda. Terlihat Dayat bersama Zahra, Bastian bersma Ourel, Iyan bersama Osha, dan Gabriel bersama Agni. Suasana terasa sepi sekali karena banyak peserta keah yang sudah terlelap. Ditengah hutan green greeny yang sedang diselimuti hawa dingin itu, Shilla ikut bergabung dengan teman - temannya yang masih terjaga dan sedang mengelilingi api unggun yang mereka buat sendiri.<br />
Bintang - bintang bertaburan dilangit tak henti - hentinya dipandang Shilla. Hanya dirinya sendiri yang menikmati pemandangan itu sendirian, sedangkan yang lain berduaan dengan pasangannya masing - masing.. Seseorang menepuk pundak Shilla, dengan segera Shilla menoleh kebelakang.<br />
“Eh, Cakka?” Ya, ternyata yang menepuk pundak Shilla tadi adalah Cakka. Cakkapun langsung duduk disamping Shilla.<br />
“Kamu jam segini masih belum tidur?” Tanya Cakka.<br />
“Aku masih belum bisa tidur Cak, kamu sendiri kenapa belum tidur?” Tanya Shilla balik.<br />
“Hm.. Sama aku juga belum bisa tidur..” Jawab Cakka sambil memandangi Shilla.<br />
“Kamu daritadi tadi ngeliatin? Kayaknya asik banget.” Kata Cakka tersenyum.<br />
“Ngeliatin bintang - bintang. Langitnya indah banget kalau diliat dari lokasi ini, alam memang indah banget.” Jawab Shilla ikut tersenyum. Mereka berdua hanyut dalam suasana tenang itu.<br />
Ternyata diam - diam, Oik dan Irsyad mengintip mereka dari dalam tenda mereka masing - masing tanpa diketahui siapapun.<br />
“Apalagi kalau dilangit ada wajah kamu. Pasti makin indah..” Ucap Cakka masih dengan seyuman mautnya.<br />
“Gombal banget. Dasar.” Tutur Shilla kemudia tersenyum.<br />
Oik dan Irsyad yang mengintip percakapan mereka itu semakin cemburu dan sedih. Walaupun begitu, masing - masing mereka merasa bersalah karna udah menghalangi perasaan sahabatnya sendiri.<br />
“Hm Shil, tipe cowok kamu itu yang gimana sih?” Tanya Cakka serius.<br />
"Tipe cowok aku itu yang bisa bikin aku nyaman. Emang kenapa Cak?”<br />
“Ngga, cuman nanya aja kok. Kayaknyaaku tipe cowok yang bisa bikin kamu nyaman..” Kata Cakka narsis.<br />
“Ya elah, narsis!” Seru Shilla. Cakka hanya bisa tertawa.<br />
Mendengar itu Irsyad dan Oik semakin lemah. Kini mereka benar - benar harus merelakan hatinya. Mereka tau bahwa kedua sahabatnya itu saling suka.<br />
'Cakka kelihatan beda kalau lagi sama Shilla, mugkin aku ga seharusnya menghalangi mereka lagi Ini cukup jelas kan..' Kata Oik dalam hati. Air matanya menetes perlahan.<br />
'Kalau Cakka dan Shilla beneran saling suka, Aku harus siap untuk ngelupain perasaan aku ke Shilla. Tapi.. bukannya ini udah jelas banget?' Batin Irsyad. Ia terus menunduk, merasa cemburu melihat gadis yang ia sukai dekat dengan sahabatnya sendiri.<br />
Setelah cukup lama bersenda gurau, Akhirnya Cakka dan Shilla mulai mengantuk.<br />
“Kayaknya aku udah mulai ngantuk deh Cak, aku mau tidur..” Ucap Shilla.<br />
Oik langsung kembali berbaring dan menutup tendanya dan berpura - pura sudah tidur, hatinya masih tak tenang.<br />
"Ya udah kamu istirahat aja lagi. Aku juga udah ngantuk..” Ucap Cakka. Shilla mengangguk pelan.<br />
"Kamu juga balik lagi ke tenda kamu ya."<br />
"Sip bos." Jawab Cakka dengan senyumannya. Shilla pun segera beranjak dari tempat duduknya dan segera memasuki tendanya. Cakka terus memandanginya, kemudian tringat sesuatu.<br />
"Shil!" Seru Cakka. Shilla menoleh perlahan. Cakka terkesima sejenak melihat Shilla dari angle yang cukup bagus.<br />
"Kenapa?"<br />
"E-em.. I-itu, have a nice dream ya!" Kata Cakka dengan senyuman termanisnya. Shilla ikut tersenyum.<br />
"Have a nice dream!" Kata Shilla. Kemudian Cakka pun memasuki tendanya dan mulai memejamkan mata, begitu juga dengan Shilla. Mereka berdua terlelap dengan hati yang berubunga - bunga. Sementara itu, Irsyad dan Oik masih merasa sedikit cemburu. Mereka bingung, haruskah mereka merelakan perasaan mereka sendiri?<br />
<br />
<i>To be continue...</i><br />
<br />
NB: Last part will be post tomorrow, don't miss it! Thank you :)</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6207969647452450540.post-21975463317307755012010-06-26T20:18:00.003+07:002014-05-29T08:02:21.464+07:00Masa SMA Gue Part. 2<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
“Aduh mau nyari dimana coba tuh kertas. Huft. Sumpah sial banget gue.” Tiba – tiba muncul ide gue buat keliling – keliling sekolah sambil jalan – jalan gitu ehe. Gue jalan ke emh kayaknya sih nih ruang anak kelas 11. Gue ngeliatin kelasnya, ada yang lagi ngerumpi, molor – moloran, ada juga yang naik ke atas meja. Gatau mau ngapain, sinting kali ya. Gue kaget bener – bener kaget, pas gue liat dipojokan ada kertas warna item gitu, gue mau ngambil tapi sumpeh gue males masuk kelas ini. Bisa bisa gue dimakan lagi, iuuuh. Alhasil gue cuman bisa mandangin tuh kertas.<br />
<br />
“Kenapa lo mandangin tuh pojokan?” Tanya kakak kelas itu. Bikin gue kaget aja.<br />
<br />
“Emh gak kak..” Gue pura – pura gak kenapa napa. Padahal gue bisa aja minta tolong sama tuh orang.<br />
<br />
“Oh.” Trus tuh orang kembali ke dalam kelas. Gue masih diem disitu nyari akal gimana caranya biar dapet tuh kertas.<br />
<br />
“Kenapa lagi lo masih disini?” Tuh orang muncul lagi. Dia lalu mandangin pojokan, yang diliatnya adalah sebuah kertas item.<br />
<br />
“Oh lo mau ngambil tuh kertas? Lo dipilih buat maen permainan itu ya? Itu bukan kertasnya. Itu kertas yang tadi dilempar – lempar sama kita.” Kata kakak itu cool. Cakep juga pikir gue.<br />
<br />
“Ohhh…..makasih ya kak.” Gue cabut deh. Bingung mau nyariin tuh kertas dimana. Gue jalan terus gatau kemana. Eh, Kak Iyel datang. Sumpeh gue mau kabur. Tapi keburu tuh orang nyamperin gue.<br />
<br />
“Hai cantiikk…Belum dapet ya kertasnya.” Kata Kak Iyel senyum, senyumnya kali ini bikin gue luluh. Ihh paan dah, gue gamau sama dia.<br />
<br />
“Belum kak.. Ya udah kak saya permisi dulu.” Gue cabut. Gila aja kalo gue betah deket – deket tuh orang. Bisa bisa gue langsung gak selamet pulang kerumah.<br />
<br />
“Eh tunggu dulu! Gue boleh nemenin gak??” Sumpah gue kaget.<br />
<br />
“Emh gak usah kak. Saya bisa sendiri kok kak, ehe.”<br />
<br />
“Yahhh, beneran nih. Ya udah deh kalo gitu. Daaa cantik…”<br />
<br />
“Eh tunggu dulu, nomornya, ehe.” Kata Kak Iyel menyodorkan ponselnya.<br />
<a name='more'></a> Gue isi tuh nomor gue daripada gue dikejar mulu sama nih orang.<br />
<br />
“Makasih ya cantik.”<br />
<br />
‘Akhirnya dia cabut juga, huft…...’ Batin gue. Gak kerasa gue udah keliling nih sekolah selama 2 jam-an gitu. Huft, capek sumpah. Gue bingung banget, putus asa gue. Gue berhenti didekat kelas 11 apa gitu. Gue duduk dibangku yang terletak didepan kelas itu. Sambil ngipas – ngipas pake buku yang tadinya ada diatas kursi itu.<br />
<br />
“Huaah kapan coba ketemunya.”<br />
<br />
“Heh! Ngapain lo ngipas – ngipas disitu!” gue kaget setengah mati. ternyata yang muncul adalah Kak Rio. Ih sumpah gue sebel sama nih orang. Tampang ngeselin gitu, masa banyak fansnya.<br />
<br />
“Lah, emang kenapa?! Gaboleh?”<br />
<br />
“Tau ga lo, ini tuh wilayah kelas gue! Dan asal lo tau, tuh buku punya gue!” Kata Kak Rio dengan tampang ngeselin. Gue kaget, najis gue pegang buku nih macan. Trus gue lemparin aja sembarangan. Dan upsss masuk ke tong sampah. Aduh gawat gawat. Mana Kak Rio melototin gue lagi.<br />
<br />
“Ambil gak tuh buku!” Perintah Kak Rio dingin.<br />
<br />
“Apa?! Enak a…”<br />
<br />
“Gue gamau tau! Ambil gak! Atau lo gue panggil tuh tante – tante buat gangguin lo!” Kata Kak Rio menunjuk sekumpulan cewek – cewek, iuuhh ternyata ganknya Kak Angel. Sumpeh gue ilfeel. Dengan terpaksa gue ambil tuh buku dengan tampang gak ikhlas.<br />
<br />
“Nih!” Gini – gini gue masih punya sopan santun sama kakak kelas, walaupun dia nyebelin.<br />
<br />
“Gitu doang?! Bersihin!”<br />
<br />
“Ha?”<br />
<br />
“Ang…”<br />
<br />
“Emm iya iya kak….jangan panggil cewek – cewek itu dong!” Untung gue tadinya bawa tissue. Gue bersihin tuh buku pake tissue.<br />
<br />
“Nih! Puas lo!” Gue cabut, tapi ditahan.<br />
<br />
“Sini lo!” Gue diseret sama Kak Rio. Gue ngikut aja. Jangan sampe ke tempat Kak Angel yang centil itu. ternyata gue dibawa ke kelasnya dia. Seisi kelas itu merhatiin gue sama Rio.<br />
<br />
“Diem lo sini!” Gue disuruh diem didepan kelas, mau diapain coba. Kak Rio nya malah duduk dikursi.<br />
<br />
“Mau diapain nih temen – temen?” Teriak Kak Rio. Seisi kelas mulai ribut. Ya Tuhan jangan sampe gue pulang gak selamat.<br />
<br />
“Nyanyi!!!”<br />
<br />
“Joget!!”<br />
<br />
“Jadi cewek gue!” semua memandang ke arah suara itu. Langsung dilemparin kertas. Ih sumpah nih kelas gila banget.<br />
<br />
“Nyanyi aja deh!!’<br />
<br />
“Joget joget!!”<br />
<br />
“Nyanyi!!!”<br />
<br />
“Nyanyi!!!” Karna banyak yang teriak nyanyi. Semua setuju gue nyanyi.<br />
<br />
“Nyanyi lagu Balonku ada lima aja!!!”<br />
<br />
“Gak! Lagu armada yang Buka Dompetmu itu lo!” Hah? Emang ada ya? Seisi kelas ngakak.<br />
<br />
“Alah lo pada gak kreatif banget sih! Lagu JB yang baby aja!”<br />
<br />
“Aduh jangan deh!!”<br />
<br />
“Ya udah gini aja! Lo nyanyi terserah deh! asal lo bisa nghibur kita – kita.” Gue manyun bentar. lagu apa coba. Pikiran gue langsung melayang ke lagu BCL yang Ku Tak Ingin Sendiri. Lagu itu lagu gue sama Via.<br />
<br />
“Ayo dong!! Lelet banget lo jadi orang!” Teriak Kak Rio. Yang lain manggut manggut. Tiba – tiba muncul Via lewat. Kak Rio yang kebetulan ngeliat seakan punya ide cemerlang.<br />
<br />
“Woy!! Sini lo!” Panggil kak Rio. Sivia cuman bisa nelen ludah. Mau diapain lagi sama nih kakak kelas coba, pikirnya. Tapi buat gue kehadiran Via merupakan anugerah dari Tuhan. Lebaii<br />
<br />
“Ada apa kak?”<br />
<br />
“Nyanyi noh sama nih orang!” Kata Kak Rio nunjuk gue, seakan gue gak punya nama gitu. Gue cuman bisa mandang Via pasrah, begitu juga Via.<br />
<br />
“Nyanyi nyanyi nyanyi!!!!” Seisi kelas itu udah kayak demo.<br />
<br />
“Ngapain lo disini?” Bisik Via.<br />
<br />
“Gue disergap sama nih orgil, ntar gue certain. Sekarang kita nyanyi lagu Aku Tak Ingin Sendiri ya. Lo masih hapal kan lagunya?”<br />
<br />
“He-emph.” Via ngangguk. Gue cuman narik nafas dalem dalem.<br />
<br />
“1.. 2.. 3…”<br />
<br />
“Sejak ia pergi dari hidupku kumerasa sepi…Dia tinggalkan ku sendiri disini tanpa satu yang pasti.” Ucap Sivia dengan suaranya yang ngejazz.<br />
<br />
“Aku tak tau harus bagaimana aku merasa tiada berkawan selain dirimu…selain cintamu…” Suara gue emang soft gitu.<br />
<br />
“Kirim aku malaikatmu biar jadi kawan hidupmu…dan tunjukkan jalan yang memang kau pulihkan untukku…huuu.. Kirim aku malaikatmu karna kusepi berada disini…dan didunia ini aku tak mau sendiri.” Dilirik ini suara ngejazz Via sama suara soft gue nyatu gitu. *Jah elah*<br />
<br />
“Tanpa terasa kuteteskan air mata ini. Yang tiada berhenti mengiringi kisah dihati.” Gue keluarin suara soft gue dengan sepenuh hati -_-<br />
<br />
“Aku tak tau harus bagaimana aku merasa tiada berkawan selain dirimu selain cintamu.” Ini bagian Via.<br />
Giliran gue sama Via duet, “Kirim aku malaikatmu biar jadi kawan hidupmu. Dan tunjukkan jalan yang memang kau pilihkan untukku. Huu. Kirim aku malaikatmu karna kusepi berada disini. dan didunia ini aku tak mau sendiri. Kirim aku malaikatmu biar jadi kawan hidupku dan tunjukkan jalan yang memang kau pilihkan untukku. Kirim aku malaikatmu karna kusepi berada disini. dan didunia ini aku tak mau sendiri.” Dibagian akhir kita pake suara 1 dan 2, dan hasilnya….<br />
<br />
“Wuaaaa suit suit..” Sorak sorai dari penonton dikelas ini menggila. Berjuta juta tepuk tangan memenuhi kelas ini. Dan Kak Rio…iuuh dia suka banget natap gue dengan tatapannya yang membunuh itu. Tapi anehnya dia senyum ngeliat gue. Tapi kalo diliat liat wajah Kak Rio manis juga ya. Pantes dia banyak yang suka. Ha? Apa? Gue bilang dia manis? Gak gak gak. Iuuh engga banget deh.<br />
<br />
“Gimana temen – temen? Bagus gak?” Teriak Rio.<br />
<br />
“Bagus banget! Delicious! Nyummy!!” Idih emang kita makanan apa pake nyummy segala.<br />
<br />
“Dilepasin gak nih??” Teriak Rio lagi. Yang lain lagi - lagi hanya manggut manggut.<br />
<br />
“Ya udah pergi lo bedua sana! Eh kambing! Lain kali sering – sering main kesini.” Kata kak Rio dengan lagi – lagi menatap gue dengan tatapan membunuhnya itu.<br />
<br />
“Enak aja! Lama – lama gue jadi sate kambing gara – gara lo!” Gue langsung cabut.<br />
<br />
“Eh lo ngapain bisa disitu tadi, nekat amat lo.” Kata Via yang udah kayak wawancara nanya ini itu sama gue.<br />
<br />
“Ya mana gue tau, pas gue keliling sekolah gue lewat tuh kelas. trus gue duduk dibangku yang ada didepan kelas gila itu. Eh ada buku ya gue kipas – kipas. Ternyata itu kelasnya tupai itu! Trus bukunya ternyata punya dia. Pas gue tau gue ngipas – ngipas pake buku dia, parahnya gue lemparin tuh buku ke tong sampah. Gila aja gue disuruh bersihin. Sampe akhirnya gue eh kita jadi santapan lezat mata dan telingan tuh kelas. Huft.” jelas gue panjang lebar.<br />
<br />
“Ya ampuun elo sih pake keliling sekolah. Ngapain coba?”<br />
<br />
“Aduh, gue ada misi penting jadi dengan terpaksa gue keliling – keliling sekolah. Tau ga lo, gue tuh dikasi permainan aneh tau ga.” Sivia mengerutkan dahinya tanda tak mengerti dengan kata permainan aneh.<br />
<br />
“Maksud lo permainan aneh?”<br />
<br />
“Iya, gue disuruh nyari kertas item yang ada tulisan Musikal School nya, trus gue disuruh buka tuh kerta lalu ikutin petunjuknya.”<br />
<br />
“Jadi lo udah dapet kertasnya?”<br />
<br />
“Belum, makanya gue keliling sekolah. Eh gue duluan ya takut ntar kelamaan nyarinya. Bye..”<br />
<br />
“Oh ya. Bye…” Ujar Sivia segera bergegas pergi juga.<br />
<br />
Nah gue sekarang lagi ada di arena kantor guru. Sumpeh gue udah putus asa.<br />
<br />
“Mau nyari dimana tuh kertas coba?” Sumpahgueudahputusasa. Apa gue nyerah aja? Gak gak gak. Gue sedikit lama mikir.<br />
<br />
Dan trinnngggg *apadah* gue inget sama perkataan Kak Zahra, “Kalo lo bingung, cari aja musik trus inget ‘CAUSE MUSIK MAKE YOU BETTER’, inget tuh”. Jadi gue harus denger musik gitu? Tapi gimana caranya?<br />
Terngiang alunan musik harmoni, gak tau dimana arah suara itu berasal. Gue dengerin tuh lagu dalem dalem, ini kan lagu yang ada di….<br />
<br />
FLASH BACK<br />
<i><br />Shilla, Sivia, ddan Ify sedang jalan – jalan di sekolah baru mereka itu. Ketika mereka duduk disebuah patung nada yang menjadi ikon Musikal School, terdengar alunan musik yang begitu lembut. Begitu harmoni untuk didengar. Dan posisi mereka saat itu ada di dekat arena kantor guru. Semacam taman kecil yang terpampang di depan arena kantor guru.</i><br />
<i>“Kerenn banget gila.” Kata Ify sambil mendengarkan alunan musik itu dengan dalam.</i><br />
<i><br />“Iya, kalo bisa di download gue download juga nih lagu.” Kata Sivia ngaco.</i><br />
<br />
FLASH BACK END<br />
<br />
“Jadi tuh musik ada di deket sini dong.” Gue langsung cabut ke taman kecil itu. Dan yang bener aja tuh musik ternyata berasal dari kantor guru. Gue denger dalem dalem tuh lagu. Kayaknya tuh musik suaranya ngarah ke batu ini deh. Spontan gue noleh ke batu dan yang bener aja kertas item yang bertuliskan Musikal School itu ada di sela sela patung nada itu. gue langsung ngambil dan hampir ngebuka. Untung gue inget sama perkataan Kak Zahra. Kalo bukanya di kantin. Gue langsung cabut ke kantin dengan senyum sumringah.<br />
Sampai di kantin gue buka tuh kertas.<br />
<br />
“Apa?! Isinya….” Muka gue yang tadinya sumringah jadi kayak tomat yang udah pecah. Apacoba -_-<br />
<br />
<b>Update: Sekali lagi saya meminta maaf atas hiatus panjang saya, sehingga saya tidak menyambung fanfic ICIL saya (CGS dan Masa SMA Gue). Kira - kira masih ada yang penasaran dengan kelanjutan fanfic ini gak? Masih ada yang pengen fanfic ini dilanjutkan?<br />Kalau masih ada yang berniat membaca kelanjutan cerita ini, silahkan beritau lewat komentar atau shoutbox di blog saya ya. Saya mohon dengan sangat akan komentar kalian semua. Jika ada beberapa yang menginginkan kelanjutan cerita ini, dengan senang hati akan saya lanjutkan.</b><br />
<b>Salam YSF! </b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10886784245314198385noreply@blogger.com1